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后勤基本參數(shù)
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后勤企業(yè)商機(jī)

細(xì)化低值易耗物品管理,建立采購(gòu)領(lǐng)用流程和財(cái)務(wù)臺(tái)賬。利用平臺(tái)強(qiáng)化對(duì)低值易耗品從采購(gòu)到發(fā)放的精細(xì)化管理,建立出入庫(kù)臺(tái)賬。老師和管理人員通過(guò)移動(dòng)終端便捷進(jìn)行物品采購(gòu)審批、領(lǐng)用申請(qǐng)、物品配發(fā)的操作。依據(jù)物品采購(gòu)審批計(jì)劃,及入庫(kù)單、發(fā)票進(jìn)行報(bào)賬,變革傳統(tǒng)的“以報(bào)列支”的報(bào)銷模式,提高資金使用效率。搭載智能存取柜技術(shù),方便老師領(lǐng)取物品,解決了倉(cāng)庫(kù)管理員守候式發(fā)放的弊端,為后勤管理人員緊缺而釋放人力資源,降本增效。開(kāi)啟校園管理新篇章。天津?qū)W校財(cái)務(wù)后勤內(nèi)控平臺(tái)

天津?qū)W校財(cái)務(wù)后勤內(nèi)控平臺(tái),后勤

本著經(jīng)濟(jì)性原則,針對(duì)學(xué)校內(nèi)現(xiàn)有的已采購(gòu)的設(shè)備或預(yù)引進(jìn)采購(gòu)的第三方硬件設(shè)備,物聯(lián)網(wǎng)管理系統(tǒng)均需有良好的兼容性。如空調(diào)、照明燈具、教學(xué)器材等各式各樣用戶終端設(shè)備或系統(tǒng),系統(tǒng)建設(shè)過(guò)程沒(méi)有對(duì)其包括更換、升級(jí)、更新等任何附加要求作為實(shí)施前提條件,只需加裝少許物聯(lián)網(wǎng)智能控制硬件、傳感終端硬件設(shè)備及部署相關(guān)軟件平臺(tái)搭建完善的物聯(lián)網(wǎng)管理系統(tǒng),以達(dá)成節(jié)省設(shè)備成本及更換安裝費(fèi)用的目的,**終實(shí)現(xiàn)低成本、節(jié)約型智慧校園體系的建設(shè)。江蘇智慧校園后勤內(nèi)控系統(tǒng)水電能耗一張圖,綠色校園助手。

天津?qū)W校財(cái)務(wù)后勤內(nèi)控平臺(tái),后勤

同時(shí),我們注重低值易耗品的庫(kù)存管理,通過(guò)精確的庫(kù)存預(yù)測(cè)和合理的庫(kù)存控制,幫助客戶避免庫(kù)存過(guò)?;蛉必浀膯?wèn)題。我們的庫(kù)存管理系統(tǒng)能夠?qū)崟r(shí)監(jiān)控庫(kù)存情況,并提供準(zhǔn)確的庫(kù)存報(bào)告和分析,為客戶提供及時(shí)的決策支持。除此之外,我們還注重低值易耗品的使用效率和管理規(guī)范。我們提供定制化的使用培訓(xùn)和操作指導(dǎo),幫助客戶提高員工的使用技能和意識(shí),降低低值易耗品的浪費(fèi)和損耗。我們的管理系統(tǒng)能夠?qū)Φ椭狄缀钠返氖褂们闆r進(jìn)行監(jiān)控和分析,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并采取措施。

 財(cái)政部發(fā)布的《關(guān)于加強(qiáng)**采購(gòu)活動(dòng)內(nèi)部控制管理的指導(dǎo)意見(jiàn)》文件要求,運(yùn)用信息技術(shù)落實(shí)**采購(gòu)內(nèi)部控制管理措施。文件提出了以“分事行權(quán)、分崗設(shè)權(quán)、分級(jí)授權(quán)”為主線的內(nèi)部控制管理措施,并要求運(yùn)用信息技術(shù)手段進(jìn)行實(shí)施。通過(guò)信息技術(shù)手段的應(yīng)用,可以實(shí)現(xiàn)**采購(gòu)活動(dòng)的全程監(jiān)控和風(fēng)險(xiǎn)管理,確保采購(gòu)活動(dòng)的公開(kāi)、公平、公正和高效。同時(shí),也可以提高采購(gòu)效率和質(zhì)量,降低采購(gòu)成本和風(fēng)險(xiǎn)。這一文件的出臺(tái),為加強(qiáng)**采購(gòu)活動(dòng)內(nèi)部控制管理提供了有力保障。通過(guò)平臺(tái)加強(qiáng)易耗品的管理,完善資產(chǎn)管理體系。

天津?qū)W校財(cái)務(wù)后勤內(nèi)控平臺(tái),后勤

智慧后勤建設(shè)是以提升校園后勤服務(wù)品質(zhì)為目標(biāo),充分利用信息化、數(shù)字化、云存儲(chǔ)等技術(shù)手段,通過(guò)大數(shù)據(jù)集成與整合,建立學(xué)校后勤數(shù)據(jù)信息池,為學(xué)校后勤部門提供校園后勤服務(wù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),從而指導(dǎo)后勤管理部門進(jìn)行人員分派,工作計(jì)劃、專項(xiàng)任務(wù)等,實(shí)現(xiàn)校園后勤治理現(xiàn)代化,建設(shè)校園后勤服務(wù)質(zhì)量監(jiān)管數(shù)字化平臺(tái)。建設(shè)一套可擴(kuò)展綠色校園智慧后勤綜合管控平臺(tái),通過(guò)物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等技術(shù)的加持、軟硬件的集成,實(shí)現(xiàn)智慧監(jiān)測(cè)監(jiān)管及計(jì)費(fèi)管理,提升學(xué)校的能源利用和安全運(yùn)行效率,同時(shí)提高后勤管理效率。資產(chǎn)數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化,支持與對(duì)接財(cái)政部固定資產(chǎn)網(wǎng)。海南學(xué)校智能后勤倉(cāng)庫(kù)管理系統(tǒng)

通過(guò)平臺(tái)建立安全排查機(jī)制,落實(shí)安全主體責(zé)任。天津?qū)W校財(cái)務(wù)后勤內(nèi)控平臺(tái)

教育部發(fā)布的《關(guān)于新形勢(shì)下進(jìn)一步做好普通中小學(xué)裝備工作的意見(jiàn)》文件要求,要打造裝備與后勤管理平臺(tái),利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段提升學(xué)校裝備與后勤管理能力。文件指出,隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展,學(xué)校裝備與后勤管理面臨著新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。為了適應(yīng)新形勢(shì)下的要求,必須加強(qiáng)裝備與后勤管理的信息化建設(shè),提高管理效率和服務(wù)質(zhì)量。通過(guò)打造裝備與后勤管理平臺(tái),可以實(shí)現(xiàn)裝備的智能化管理和維護(hù),提高裝備使用效益;同時(shí),也可以實(shí)現(xiàn)后勤工作的規(guī)范化和流程化管理,降低運(yùn)營(yíng)成本,提高服務(wù)質(zhì)量。這一文件的出臺(tái),為普通中小學(xué)裝備與后勤管理工作的改進(jìn)提供了有力指導(dǎo)。天津?qū)W校財(cái)務(wù)后勤內(nèi)控平臺(tái)

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【采購(gòu)管理】加強(qiáng)項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程管理,保障項(xiàng)目質(zhì)量控制和經(jīng)濟(jì)效益。利用平臺(tái)從項(xiàng)目立項(xiàng)(預(yù)算)、方案審批、項(xiàng)目實(shí)施、項(xiàng)目驗(yàn)收到項(xiàng)目結(jié)算全流程閉環(huán)管理,構(gòu)建項(xiàng)目資產(chǎn)的質(zhì)量管理和資金的績(jī)效管理,為項(xiàng)目審計(jì)和績(jī)效考核提供有力數(shù)據(jù)。項(xiàng)目驗(yàn)收審核通過(guò)后,資產(chǎn)自動(dòng)進(jìn)入后勤管理平臺(tái)資產(chǎn)數(shù)據(jù)庫(kù);項(xiàng)目資金結(jié)算須...

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  • 我們進(jìn)一步創(chuàng)新資產(chǎn)管理模式,將資產(chǎn)管理責(zé)任落實(shí)到使用人。使用人需要負(fù)責(zé)資產(chǎn)的領(lǐng)用、轉(zhuǎn)借、盤點(diǎn)等工作,并在人員離職時(shí)進(jìn)行資產(chǎn)移交。同時(shí),我們也能與教育部教育技術(shù)裝備統(tǒng)計(jì)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)對(duì)接,對(duì)不能進(jìn)入財(cái)政固定資產(chǎn)網(wǎng)的資產(chǎn)進(jìn)行全生命周期管理,實(shí)現(xiàn)學(xué)校各類資產(chǎn)的全口徑管理。這種管理模式改變了過(guò)去資產(chǎn)管理員一人管理的...
  • 山西校園后勤管理軟件 2025-02-24 06:12:02
    我們?yōu)榱藙?chuàng)新學(xué)校資產(chǎn)管理模式,我們明確資產(chǎn)管理責(zé)任,確保資產(chǎn)賬實(shí)相符。通過(guò)利用平臺(tái)內(nèi)嵌的資產(chǎn)分類標(biāo)準(zhǔn),我們對(duì)項(xiàng)目資產(chǎn)數(shù)據(jù)進(jìn)行清洗,實(shí)現(xiàn)學(xué)校資產(chǎn)數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)化。我們將學(xué)校資產(chǎn)細(xì)分為固定資產(chǎn)、低值資產(chǎn)和易耗品(如工程耗材等),并與財(cái)政部和教育部的資產(chǎn)分類名稱及代碼實(shí)現(xiàn)無(wú)縫對(duì)接。特別是對(duì)于固定資產(chǎn),我們可以...
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