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后勤基本參數(shù)
  • 品牌
  • 駿飛
  • 型號
  • 定制
  • 產(chǎn)品類型
  • 定制
  • 版本類型
  • 網(wǎng)絡(luò)版,手機(jī)版
  • 版本語言
  • 簡體中文版
  • 版本號
  • V2.0
后勤企業(yè)商機(jī)

隨著新一代信息技術(shù)的飛速發(fā)展,特別是5G技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算和大數(shù)據(jù)技術(shù)的成熟,教育領(lǐng)域正經(jīng)歷著前所未有的變革。傳統(tǒng)的校園后勤管理方式,已無法滿足現(xiàn)代教育的需求。為此,建設(shè)一套具備智慧技術(shù)、智慧應(yīng)用和智慧管理特征的校園后勤數(shù)字化系統(tǒng)成為教育界的熱點(diǎn)話題。物聯(lián)網(wǎng)作為新一代信息技術(shù)的**之一,在校園安全監(jiān)管、環(huán)境監(jiān)測、能耗管理、設(shè)備管理和資產(chǎn)管理等方面展現(xiàn)出巨大潛力。通過物聯(lián)網(wǎng)技術(shù),校園內(nèi)的各種設(shè)備可以實(shí)現(xiàn)互聯(lián)互通,形成智能化的后勤管理體系。功能定期升級,使用更友好。遼寧學(xué)校資產(chǎn)后勤綜合管理平臺

遼寧學(xué)校資產(chǎn)后勤綜合管理平臺,后勤

隨著物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用的興起,設(shè)備遠(yuǎn)程智能化、無接觸式管理已然成為目前市場應(yīng)求**為基礎(chǔ)且普遍存在的硬性剛需。學(xué)校對各類教學(xué)設(shè)備、辦公設(shè)備、照明設(shè)備等電器用具的使用需求相對較高,傳統(tǒng)校園設(shè)備的管理方式對人工依賴性較強(qiáng),這不僅會早場較高的管理成本,而且不利于校園節(jié)能增效工作的開展。故學(xué)校有設(shè)備遠(yuǎn)程管理的訴求,利用物聯(lián)網(wǎng)監(jiān)控平臺建設(shè)設(shè)備管理系統(tǒng)將一定程度上為校園節(jié)能工作創(chuàng)造效益,同時(shí)讓校管理者盡享現(xiàn)代化物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)所帶來的智能管控便捷體驗(yàn)。硬件物聯(lián)化,控制智能化,軟件硬件相結(jié)合為后勤數(shù)字化管理插上眼睛,賦能學(xué)校后勤工作效能提升。云南中小學(xué)后勤內(nèi)控平臺專業(yè)培訓(xùn),及時(shí)響應(yīng),服務(wù)更貼心。

遼寧學(xué)校資產(chǎn)后勤綜合管理平臺,后勤

平臺不僅能夠優(yōu)化后勤管理,還能生成學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)隱患清單,助力建立長效的安全隱患排查與整治機(jī)制,確保學(xué)校安全管理責(zé)任到人。借助平臺的專業(yè)化流程實(shí)施和數(shù)據(jù)共享功能,后勤工作的監(jiān)管變得更為有效,為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層和管理部門提供了科學(xué)決策的依據(jù)。此外,信息化手段的運(yùn)用***提升了學(xué)校后勤管理工作的專業(yè)化水平,為智慧校園建設(shè)目標(biāo)的**終實(shí)現(xiàn)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這一平臺的***應(yīng)用,無疑將推動(dòng)學(xué)校后勤管理向更高效、更智能的方向發(fā)展。

    【節(jié)能降耗】提高校內(nèi)水電利用率,避免非必要的資源浪費(fèi)。利用平臺中的智能物聯(lián)技術(shù),通過傳感器、控制器、檢測單元等設(shè)備實(shí)時(shí)監(jiān)測各場景下的水電,將使用情況以數(shù)字化的形式加以體現(xiàn)。通過數(shù)據(jù),進(jìn)行能耗分析并生成數(shù)據(jù)報(bào)表,幫助學(xué)校按需設(shè)定使用策略并自動(dòng)執(zhí)行。智能物聯(lián)的模式,在改善水電資源利用率的同時(shí),既減少了大量的人力開支,亦能降低因水電能耗問題造成重大隱患的概率。教室沒人就自動(dòng)關(guān)燈,走廊路燈還可以設(shè)定固定時(shí)間自動(dòng)熄滅,用水方面也能夠設(shè)定一個(gè)合理的峰值去加以限制,然后超過的區(qū)域之后,可通過開會去論證和改變。就結(jié)果而言,這個(gè)軟件給學(xué)校帶來的正向價(jià)值是完全可圈可點(diǎn)的。 智慧后勤系統(tǒng),助力校園后勤管理變革升級。

遼寧學(xué)校資產(chǎn)后勤綜合管理平臺,后勤

系統(tǒng)運(yùn)行過程中的維護(hù)應(yīng)簡單易行。系統(tǒng)的運(yùn)轉(zhuǎn)做到開電即可工作運(yùn)行的程度,在日常維護(hù)過程中無需使用過多**的維護(hù)工具。云平臺、計(jì)算機(jī)以及前端設(shè)備,都應(yīng)具備一定的可靠性,并采用有相應(yīng)認(rèn)證的產(chǎn)品,使系統(tǒng)故障率降至比較低。在系統(tǒng)產(chǎn)生偶發(fā)性故障時(shí),物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)大部分類型的故障經(jīng)技術(shù)工程師遠(yuǎn)程在線排查均可以得到快速有效的處理,同時(shí),充分考慮數(shù)據(jù)的保存、快速恢復(fù)和系統(tǒng)的魯棒性,不會因?yàn)椴糠衷O(shè)備的維護(hù)或損毀,而停止其余所有設(shè)備的正常運(yùn)作。掌握能耗,節(jié)能工作有力。黑龍江學(xué)校智慧后勤內(nèi)控平臺

校園固定資產(chǎn)實(shí)現(xiàn)全生命周期管理,資產(chǎn)更清晰。遼寧學(xué)校資產(chǎn)后勤綜合管理平臺

教育部發(fā)布的《關(guān)于新形勢下進(jìn)一步做好普通中小學(xué)裝備工作的意見》文件要求,要打造裝備與后勤管理平臺,利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段提升學(xué)校裝備與后勤管理能力。文件指出,隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展,學(xué)校裝備與后勤管理面臨著新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。為了適應(yīng)新形勢下的要求,必須加強(qiáng)裝備與后勤管理的信息化建設(shè),提高管理效率和服務(wù)質(zhì)量。通過打造裝備與后勤管理平臺,可以實(shí)現(xiàn)裝備的智能化管理和維護(hù),提高裝備使用效益;同時(shí),也可以實(shí)現(xiàn)后勤工作的規(guī)范化和流程化管理,降低運(yùn)營成本,提高服務(wù)質(zhì)量。這一文件的出臺,為普通中小學(xué)裝備與后勤管理工作的改進(jìn)提供了有力指導(dǎo)。遼寧學(xué)校資產(chǎn)后勤綜合管理平臺

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【采購管理】加強(qiáng)項(xiàng)目實(shí)施過程管理,保障項(xiàng)目質(zhì)量控制和經(jīng)濟(jì)效益。利用平臺從項(xiàng)目立項(xiàng)(預(yù)算)、方案審批、項(xiàng)目實(shí)施、項(xiàng)目驗(yàn)收到項(xiàng)目結(jié)算全流程閉環(huán)管理,構(gòu)建項(xiàng)目資產(chǎn)的質(zhì)量管理和資金的績效管理,為項(xiàng)目審計(jì)和績效考核提供有力數(shù)據(jù)。項(xiàng)目驗(yàn)收審核通過后,資產(chǎn)自動(dòng)進(jìn)入后勤管理平臺資產(chǎn)數(shù)據(jù)庫;項(xiàng)目資金結(jié)算須...

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  • 重慶智能化后勤管理平臺 2025-02-25 00:37:37
    我們進(jìn)一步創(chuàng)新資產(chǎn)管理模式,將資產(chǎn)管理責(zé)任落實(shí)到使用人。使用人需要負(fù)責(zé)資產(chǎn)的領(lǐng)用、轉(zhuǎn)借、盤點(diǎn)等工作,并在人員離職時(shí)進(jìn)行資產(chǎn)移交。同時(shí),我們也能與教育部教育技術(shù)裝備統(tǒng)計(jì)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)對接,對不能進(jìn)入財(cái)政固定資產(chǎn)網(wǎng)的資產(chǎn)進(jìn)行全生命周期管理,實(shí)現(xiàn)學(xué)校各類資產(chǎn)的全口徑管理。這種管理模式改變了過去資產(chǎn)管理員一人管理的...
  • 山西校園后勤管理軟件 2025-02-24 06:12:02
    我們?yōu)榱藙?chuàng)新學(xué)校資產(chǎn)管理模式,我們明確資產(chǎn)管理責(zé)任,確保資產(chǎn)賬實(shí)相符。通過利用平臺內(nèi)嵌的資產(chǎn)分類標(biāo)準(zhǔn),我們對項(xiàng)目資產(chǎn)數(shù)據(jù)進(jìn)行清洗,實(shí)現(xiàn)學(xué)校資產(chǎn)數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)化。我們將學(xué)校資產(chǎn)細(xì)分為固定資產(chǎn)、低值資產(chǎn)和易耗品(如工程耗材等),并與財(cái)政部和教育部的資產(chǎn)分類名稱及代碼實(shí)現(xiàn)無縫對接。特別是對于固定資產(chǎn),我們可以...
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