隨著新一代信息技術(shù)的飛速發(fā)展，特別是5G技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算和大數(shù)據(jù)技術(shù)的成熟，教育領(lǐng)域正經(jīng)歷著前所未有的變革。傳統(tǒng)的校園后勤管理方式，已無法滿足現(xiàn)代教育的需求。為此，建設(shè)一套具備智慧技術(shù)、智慧應(yīng)用和智慧管理特征的校園后勤數(shù)字化系統(tǒng)成為教育界的熱點(diǎn)話題。物聯(lián)網(wǎng)作為新一代信息技術(shù)的**之一，在校園安全監(jiān)管、環(huán)境監(jiān)測、能耗管理、設(shè)備管理和資產(chǎn)管理等方面展現(xiàn)出巨大潛力。通過物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，校園內(nèi)的各種設(shè)備可以實(shí)現(xiàn)互聯(lián)互通，形成智能化的后勤管理體系。通過平臺(tái)明晰流程，明確職責(zé)分工，防控學(xué)校風(fēng)險(xiǎn)。湖北后勤綜合管理平臺(tái)

加強(qiáng)項(xiàng)目實(shí)施過程管理，保障項(xiàng)目質(zhì)量控制和經(jīng)濟(jì)效益。利用平臺(tái)從項(xiàng)目立項(xiàng)（預(yù)算）、方案審批、項(xiàng)目實(shí)施、項(xiàng)目驗(yàn)收到項(xiàng)目結(jié)算全流程閉環(huán)管理，構(gòu)建項(xiàng)目資產(chǎn)的質(zhì)量管理和資金的績效管理，為項(xiàng)目審計(jì)和績效考核提供有力數(shù)據(jù)。項(xiàng)目驗(yàn)收審核通過后，項(xiàng)目資產(chǎn)自動(dòng)進(jìn)入后勤管理平臺(tái)資產(chǎn)數(shù)據(jù)庫；項(xiàng)目資金結(jié)算須在線打印項(xiàng)目結(jié)算清單，作為財(cái)務(wù)報(bào)賬的憑證之一，保證了線上資產(chǎn)數(shù)據(jù)和線下財(cái)務(wù)資金數(shù)據(jù)的一致性。通過平臺(tái)項(xiàng)目的流程化管理充分實(shí)現(xiàn)對(duì)項(xiàng)目的各個(gè)維度的管理。新疆學(xué)校后勤綜合管理平臺(tái)移動(dòng)端報(bào)修方便，維修管理全流程。

物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能、5G等新一代信息技術(shù)的發(fā)展，為解決當(dāng)前諸多教育難題（如管理減負(fù)、安全監(jiān)管保障等）提供了條件。智慧校園后勤管理數(shù)字化管理系統(tǒng)需圍繞實(shí)際應(yīng)用來展開，注重教育信息化整體應(yīng)用環(huán)境的建設(shè)和軟硬件、資源的協(xié)調(diào)發(fā)展?？萍歼M(jìn)步與教育發(fā)展互為支撐，堅(jiān)持“科教融合”的基本思想，創(chuàng)新應(yīng)用、整合各種適合的技術(shù)，解決學(xué)校當(dāng)前教育發(fā)展面臨的重大現(xiàn)實(shí)問題，實(shí)現(xiàn)教育系統(tǒng)更順暢、更智慧化的運(yùn)行和發(fā)展。

智能盤點(diǎn)追蹤模塊：校內(nèi)資產(chǎn)盤點(diǎn)是學(xué)校每年都要面對(duì)的工作之一，但盤點(diǎn)工作因涉及部門、物資、地點(diǎn)及人員眾多，*靠資產(chǎn)管理員幾乎很難有效完成盤點(diǎn)工作。而新的國有資產(chǎn)管理?xiàng)l例中也對(duì)國有資產(chǎn)的保存保護(hù)提出了更多要求，國有資產(chǎn)無端流失成為不得觸碰的管理紅線。通過物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，為資產(chǎn)粘貼帶芯片的RFID標(biāo)簽，通過物聯(lián)網(wǎng)手持終端，即可實(shí)現(xiàn)“一掃智能盤點(diǎn)”，比起傳統(tǒng)盤點(diǎn)模式**提高效率。針對(duì)高價(jià)值易移動(dòng)的設(shè)備（如筆記本電腦等）可以設(shè)置安全區(qū)域，設(shè)備被帶出閾值范圍即報(bào)警，實(shí)現(xiàn)智能追蹤。數(shù)據(jù)分析挖掘，讓后勤部門決策有數(shù)據(jù)支撐。

本著經(jīng)濟(jì)性原則，針對(duì)學(xué)校內(nèi)現(xiàn)有的已采購的設(shè)備或預(yù)引進(jìn)采購的第三方硬件設(shè)備，物聯(lián)網(wǎng)管理系統(tǒng)均需有良好的兼容性。如空調(diào)、照明燈具、教學(xué)器材等各式各樣用戶終端設(shè)備或系統(tǒng)，系統(tǒng)建設(shè)過程沒有對(duì)其包括更換、升級(jí)、更新等任何附加要求作為實(shí)施前提條件，只需加裝少許物聯(lián)網(wǎng)智能控制硬件、傳感終端硬件設(shè)備及部署相關(guān)軟件平臺(tái)搭建完善的物聯(lián)網(wǎng)管理系統(tǒng)，以達(dá)成節(jié)省設(shè)備成本及更換安裝費(fèi)用的目的，**終實(shí)現(xiàn)低成本、節(jié)約型智慧校園體系的建設(shè)。低值易耗品管理，采購領(lǐng)用便捷。北京智慧校園后勤管理系統(tǒng)

通過平臺(tái)加強(qiáng)易耗品的管理，完善資產(chǎn)管理體系。湖北后勤綜合管理平臺(tái)

用戶可以通過手機(jī)、平板、電腦等多種方式登錄物聯(lián)平臺(tái)，實(shí)時(shí)查看照明、空調(diào)、窗簾、智能空開等終端設(shè)備的運(yùn)行狀態(tài)，掌握當(dāng)前空間下的溫濕度、二氧化碳濃度、光照度、PM2.5濃度等環(huán)境指標(biāo)參數(shù)，并且能夠?qū)崿F(xiàn)接入平臺(tái)設(shè)備的遠(yuǎn)程控制，全天候空間環(huán)境動(dòng)態(tài)監(jiān)測，各教室空間下的用電監(jiān)管等功能應(yīng)用。除設(shè)備管理、環(huán)境監(jiān)測、用電監(jiān)管外，平臺(tái)還能夠?qū)K端設(shè)備采集上傳的原始數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，生成不同維度的數(shù)據(jù)圖表，幫助校方快速掌握各個(gè)空間下的設(shè)備運(yùn)行時(shí)長、用能發(fā)展趨勢(shì)等空間綜合使用情況。湖北后勤綜合管理平臺(tái)