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校服基本參數(shù)
  • 品牌
  • 駿飛
  • 型號
  • 定制
  • 產(chǎn)品類型
  • 定制
  • 版本類型
  • 網(wǎng)絡(luò)版,手機版
  • 版本語言
  • 簡體中文版
校服企業(yè)商機

同時,平臺還提供了校服定制服務(wù),滿足家長和學(xué)生的個性化需求。在智能化時代,中小學(xué)校服管理與備案平臺正以其獨特的智能管理功能,著校服管理的新潮流。平臺運用先進的智能推薦算法,根據(jù)孩子的年齡、性別、體型等因素,為他們推薦適合的校服款式和尺碼。這種個性化的選擇方式,不僅讓孩子們在穿著上更加舒適自在,也讓校服管理更加精細(xì)高效。同時,平臺還提供了虛擬試穿功能,讓家長和學(xué)生們在購買前能夠充分了解校服的款式和效果。這種智能化的推薦和試穿方式,不僅提升了購物體驗,也降低了退換貨率。中小學(xué)校服管理與備案平臺,讓校服管理更規(guī)范,更安全,更便捷,共創(chuàng)和諧美好的教育環(huán)境!山西學(xué)校校服備案平臺

山西學(xué)校校服備案平臺,校服

    負(fù)責(zé)校服選用采購工作的實施。在校服選購工作中,堅持“兩個自愿”原則。一是自愿開展。開展要深入論證,并與廣大家長充分溝通確定是否選用校服,如選用校服,須向主管教育行政部門備案。二是學(xué)生自愿購買。允許學(xué)生按照所在校服款式、顏色,自行選購、制作校服,不得以任何方式強制學(xué)生購買校服。五、遵循適度要求校服選用采購應(yīng)根據(jù)“適宜、實用、夠用”原則,合理確定校服種類、款式、套數(shù)。征訂校服類型和套數(shù)要切實體現(xiàn)學(xué)生家長意愿,堅決制止化、化現(xiàn)象。為避免學(xué)生家庭一次性開支過大,各種類型校服不宜集中征訂。畢業(yè)年級不得采購校服。鼓勵有條件的逐步建立符合特質(zhì)的校服檔案(內(nèi)容包括設(shè)計理念、款式、顏色、面料克重、制作工藝、歷史價格、歷史服務(wù)企業(yè)等),款式一旦確定,應(yīng)保持一定的穩(wěn)定性和延續(xù)性。六、規(guī)范采購程序無論是學(xué)生家長自費購買校服,還是使用財政或其他公益采購校服,各地各都必須依法依規(guī)、按照規(guī)范流程進行。學(xué)生家長自費購買校服按《中小選用采購校服規(guī)范流程》(詳見附件)進行。七、強化監(jiān)督管理各地要加強對校服選用采購全工作流程的監(jiān)督和檢查,對不按規(guī)范流程進行校服選購的要提出處理意見,并責(zé)令整改。 山西中小學(xué)校服登記信息管理軟件校服備案,就選中小學(xué)校服管理與備案平臺,一站式服務(wù),讓校服管理更省心,更放心!

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    中小學(xué)生著裝工作應(yīng)與學(xué)校的日常管理和各項教育活動相結(jié)合,與促成中小學(xué)生良好的行為規(guī)范和禮儀常規(guī)相結(jié)合,與啟迪中小學(xué)生的社會成員意識和培養(yǎng)集體主義精神、紀(jì)律觀念相結(jié)合,促使學(xué)生規(guī)范著裝成為實施素質(zhì)教育的有效手段。附件:中小選用采購校服規(guī)范流程廣西壯族自治區(qū)教育廳2023年3月17日附件中小選用采購校服規(guī)范流程一、召開班子會集體決策校服事項將校服選用采購工作納入“三重一大”事項管理,由領(lǐng)導(dǎo)集體決策,在與家長會充分溝通的基礎(chǔ)上,合理確定選用需求(包括采購年級、款式、套數(shù)、件數(shù)、價格區(qū)間、供應(yīng)企業(yè)服務(wù)年限等),并制定工作方案。會議紀(jì)要向主管教育行政部門報備并向家長、社會公開。二、征集家長采購意向?qū)嘧訒Q策的校服選用工作方案向所有家長征求意見,征得三分之二及以上家長同意后方可進入選用采購環(huán)節(jié)。班子會會議紀(jì)要和家長表決結(jié)果要及時向主管教育行政部門報備并向家長、社會公開。三、組建選用“家長采購意向征集”征得三分之二及以上同意后,成立由管理人員、家長會、教師、學(xué)生、家長與社會多方參與的校服選用,負(fù)責(zé)選用、采購、監(jiān)督等工作,其中有意向購買校服學(xué)生的班級每班家長不得少于1人。

    一)自主確定企業(yè)模式1.選用組織制訂校服采購方案、采購信息,在專業(yè)采購平臺、網(wǎng)站、學(xué)校公告欄等多渠道上公開發(fā)布。公告發(fā)布時間應(yīng)不少于5個工作日。2.選用組織對報名企業(yè)進行資格審查,深度調(diào)研,核實企業(yè)保障能力、售后服務(wù)水平、社會信譽,從中篩選出不少于3家企業(yè)。3.選用組織通知篩選出的企業(yè),準(zhǔn)備樣品和報價等相關(guān)資料,在規(guī)定的時間到現(xiàn)場評比。4.選用組織制作投票卡,采用少數(shù)服從多數(shù)的原則,現(xiàn)場投票確定供貨企業(yè)。以上4個環(huán)節(jié)要形成完整紀(jì)要。(二)家長投票確定企業(yè)模式1.選用組織制訂校服采購方案、采購信息,在專業(yè)采購平臺、網(wǎng)站、學(xué)校公告欄等多渠道上公開發(fā)布。公告發(fā)布時間應(yīng)不少于5個工作日。2.選用組織對報名企業(yè)進行資格審查,深度調(diào)研,核實企業(yè)保障能力、售后服務(wù)水平、社會信譽,從中篩選出不少于3家企業(yè)。3.選用組織通知篩選出的企業(yè),準(zhǔn)備樣品和報價等相關(guān)資料,在規(guī)定的時間提交。選用組織制作家長投票資料。4.將制作好的投票資料給所有同意購買校服的家長進行投票,票數(shù)**者確定為供貨企業(yè)。以上4個環(huán)節(jié)要形成完整紀(jì)要。采用該模式的,學(xué)校成立由校領(lǐng)導(dǎo)、中層管理負(fù)責(zé)人、紀(jì)檢負(fù)責(zé)人和班主任組成的監(jiān)督組,負(fù)責(zé)全程監(jiān)督。校服備案,就選中小學(xué)校服管理與備案平臺,一站式服務(wù),讓校服管理更省心。

山西學(xué)校校服備案平臺,校服

中小學(xué)校服管理與備案平臺深知校服備案過程中的繁瑣與不便,因此,我們致力于簡化備案流程,提高管理效率。平臺采用智能化管理系統(tǒng),支持在線提交、審核、查詢等功能,極大減輕了學(xué)校與家長的負(fù)擔(dān)。無論是校服設(shè)計稿的提交,還是采購信息的錄入,都能在平臺上輕松完成。同時,平臺還提供豐富的校服款式供選擇,滿足不同學(xué)校與學(xué)生的個性化需求。我們的目標(biāo)是讓校服備案變得簡單、快捷,讓每一位家長都能安心、放心。校服作為孩子們?nèi)粘4┲囊挛?,其安全性至關(guān)重要。41、中小學(xué)校服管理與備案平臺,讓校服成為校園文化的傳承者,讓學(xué)校更有活力,更有特色,更有魅力!福建學(xué)校校服管理平臺

校服備案,就選中小學(xué)校服管理與備案平臺,品質(zhì)保證,服務(wù)至上,家校共筑美好校園。山西學(xué)校校服備案平臺

學(xué)校承擔(dān)校服選用主體責(zé)任,每年秋季學(xué)期開學(xué)前,學(xué)校將校服采購納入“三重一大”事項,在與家長委員會充分溝通的基礎(chǔ)上,由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體決策。按照“適用、實用、夠用”原則,合理確定校服選用需求,包括種類、款式、套(件)數(shù)、價格區(qū)間等。按照自愿原則征求家長意見,確定是否選用校服應(yīng)征得2/3以上家長同意,經(jīng)同級教育主管部門備案后方可組織采購。學(xué)校應(yīng)建立以管理人員、家長委員會、教師、學(xué)生等多方參與的校服選用組織,負(fù)責(zé)選用、采購、監(jiān)督等工作,其中學(xué)生和家長占比不低于80%。山西學(xué)校校服備案平臺

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  • 平臺對校服廠商進行資質(zhì)審核,確保校服質(zhì)量符合國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),保障了學(xué)生的穿著安全和健康。家長和學(xué)生通過平臺自主選擇校服款式、尺碼等,滿足了個性化需求,提高了滿意度。平臺規(guī)范了校服采購流程,防止了**行為的發(fā)生,確保了教育資源的公平分配。平臺依據(jù)國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和要求執(zhí)行統(tǒng)一管理,避免了因?qū)W校差異而導(dǎo)致的校...
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