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實驗教學(xué)基本參數(shù)
  • 品牌
  • 駿飛
  • 型號
  • 定制
  • 軟件名稱
  • 實驗教學(xué)
  • 產(chǎn)品類型
  • 其他
  • 版本類型
  • 網(wǎng)絡(luò)版,手機版
  • 版本語言
  • 簡體中文版
  • 版本號
  • V1.0
  • 廠家
  • 南京駿飛科技有限公司
實驗教學(xué)企業(yè)商機

    滿足學(xué)生個性化、多樣化、分層學(xué)習(xí)和發(fā)展需求,夯實基礎(chǔ)保障條件,助推高考綜合。對義教均衡督導(dǎo)評估達標的實驗教學(xué)條件進行回訪督導(dǎo)。14.科學(xué)配置實驗儀器設(shè)備。以省頒學(xué)科教育裝備配置標準為基礎(chǔ),配齊并及時補充更新實驗教學(xué)儀器設(shè)備,滿足開出基礎(chǔ)性實驗的需要。結(jié)合校情、學(xué)情和教情,統(tǒng)籌規(guī)劃,制定有一定前瞻性的配備計劃,滿足實驗教學(xué)發(fā)展的需要。15.配齊配好實驗教師。各要根據(jù)辦學(xué)規(guī)模、實驗課程開設(shè)情況,科學(xué)配置實驗教師。倡導(dǎo)理論教學(xué)、實驗教學(xué)及實驗室管理任務(wù)一體化。有條件的可設(shè)立各學(xué)科總實驗師,負責(zé)該學(xué)科實驗室管理、實驗教學(xué)規(guī)劃及“三開”情況的監(jiān)督與考核。實驗教師隊伍應(yīng)增加對口人員和青年教師的比例,強化知識和技能的崗前培訓(xùn),確保實驗教學(xué)管理科學(xué)規(guī)范。16.加強教育裝備標準應(yīng)用。推進教育技術(shù)與實驗教學(xué)融合創(chuàng)新,加強教育裝備新技術(shù)新產(chǎn)品試點、評估、推廣工作,探索實驗教學(xué)模式,切實提高教育裝備的標準化、信息化和現(xiàn)代化。(七)健全實驗教學(xué)評價機制17.強化學(xué)生實驗?zāi)芰Φ倪^程性考核。各地各校要注重對學(xué)生實驗操作技能和實驗探究能力的過程性評價和反饋。定期開展4—9年級學(xué)生實驗操作能力考核。 實驗教學(xué)與實驗室安全管理平臺怎么挑?南京駿飛給您好建議!新疆實驗儀器管理與實驗教學(xué)服務(wù)平臺

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    宜與儀器室毗鄰設(shè)置。也可以因地制宜,放在走廊等處。6.科學(xué)園配置要求(1)科學(xué)園應(yīng)與校園環(huán)境有機結(jié)合。(2)根據(jù)%u655內(nèi)容和的實際條件確定場地大小。可設(shè)計在校內(nèi)或校外的教育基地內(nèi)。(3)園內(nèi)可分植物區(qū)、常見小動物飼養(yǎng)區(qū)、實驗區(qū),也可有機結(jié)合。(4)生物園地應(yīng)配備相應(yīng)的設(shè)施,包括供水、排水、用電系統(tǒng),陰棚、花架、水池、水箱、鐵籠等。有條件的可建溫室、無土栽培室、培養(yǎng)室、工具房等。室外的水電設(shè)施和各專室應(yīng)有安全、保護措施。7.小氣象站配置要求序號設(shè)備名稱參考規(guī)格要求單位配備數(shù)量備注1百葉箱個12最低溫度計個13干濕球濕度計個14雨量筒個15風(fēng)力風(fēng)向計帶記錄臺16地溫計個1說明:小氣象站可設(shè)在校園空曠地域或科學(xué)園內(nèi),四周不影響通風(fēng)。二、科學(xué)實驗室儀器配備小學(xué)科學(xué)%u655儀器參照教育部和省有關(guān)標準配備,可根據(jù)新教材要求適當(dāng)調(diào)整。三、科學(xué)實驗人員隊伍建設(shè)類別名稱辦學(xué)規(guī)模2軌4軌6軌8軌科學(xué)教師或?qū)嶒瀱T1人2人3人不少于4人科學(xué)教師應(yīng)熱愛本職工作,熟悉教材,能完成本學(xué)科所有實驗,指導(dǎo)學(xué)生實驗操作。進行實驗研究;參加本學(xué)科的教研活動,制訂每學(xué)期實驗計劃??茖W(xué)教師應(yīng)達到省規(guī)定的學(xué)歷,并通過縣級以上教育主管部門的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。西藏學(xué)校實驗教學(xué)與實驗室管理平臺實驗教學(xué)信息軟件怎么選?選南京駿飛,讓您教學(xué)無憂!

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    要不斷將現(xiàn)代教育技術(shù)手段與實驗教學(xué)有機融合,改善實驗效果。(四)規(guī)范實施實驗教學(xué)過程規(guī)范實驗教學(xué)過程,處理好教師指導(dǎo)與學(xué)生自主的關(guān)系,加強實驗教學(xué)全過程管理,、安全完成實驗教學(xué)任務(wù)。14.注重教師指導(dǎo)。教師應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生的實驗基本技能,加強實驗探究過程中的指導(dǎo)。引導(dǎo)學(xué)生從真實情境中提出問題,指導(dǎo)學(xué)生主動獲取證據(jù)、作出判斷,重視探究活動報告的完成和交流;適時追問、及時點撥,激發(fā)學(xué)生在探究和實踐中的思維活動,隨時關(guān)注學(xué)生的思維狀況,提升學(xué)生思維水平;合理安排實驗推進環(huán)節(jié),保證學(xué)生既重視動手操作,又注重動腦思考,實現(xiàn)學(xué)習(xí)結(jié)果的自我建構(gòu),發(fā)展學(xué)生的思維能力。15.落實學(xué)生參與。根據(jù)實驗內(nèi)容,合理設(shè)置實驗小組;做到實驗材料充足、時間充分,確保每一位學(xué)生都能參與到實驗的全過程;關(guān)注學(xué)生的動手實踐和動腦思考結(jié)合。16.加強實驗反饋。做好學(xué)生參與實驗過程的情況記載,及時抽查和反饋學(xué)生的實驗報告或記錄;定期開展學(xué)生參與實驗的自我評價和同伴評價;了解學(xué)生科學(xué)觀念、科學(xué)思維、探究實踐、態(tài)度責(zé)任的發(fā)展情況,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、態(tài)度、思維、能力、價值觀等變化;尊重學(xué)生個體差異,正向引導(dǎo),促進學(xué)生自我反思與改進。

    拓展科學(xué)實踐活動。各地要按照課程標準,開展實驗和探究實踐活動,落實跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)原則上應(yīng)不少于10%的教學(xué)要求。各校要由校領(lǐng)導(dǎo)或聘任學(xué)者擔(dān)任科學(xué)副校長,原則上至少設(shè)立1名科技輔導(dǎo)員、至少結(jié)對1所具有一定科普功能的機構(gòu)(館所、基地、園區(qū)、企業(yè)等)。要“請進來”“走出去”雙向互動開展實踐活動。在“請進來”方面,開展“科學(xué)家(精神)進校園”、少年科學(xué)院、流動科技館、流動青少年宮、科普大篷車、科技節(jié)、科學(xué)調(diào)查體驗等活動。在“走出去”方面,組織中小學(xué)生前往科學(xué)教育場所,進行場景式、體驗式科學(xué)實踐活動。7.納入課后服務(wù)項目,吸引學(xué)生主動參與。各地要將科學(xué)教育作為課后服務(wù)基本的、必備的項目,開展科普講座、科學(xué)實驗、科技創(chuàng)作、創(chuàng)客活動、觀測研究等,不斷提升課后服務(wù)的吸引力。加強對學(xué)生科技社團和興趣小組指導(dǎo),引導(dǎo)支持有興趣的學(xué)生長期、深入、系統(tǒng)地開展科學(xué)探究與實驗。健全第三方機構(gòu)進校園機制,統(tǒng)籌利用社會科學(xué)教育資源。8.加強師資隊伍建設(shè),發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。增加并建強一批培養(yǎng)中小學(xué)科學(xué)類課程教師的師范類專業(yè),強化實驗教學(xué)能力。探索選拔和培養(yǎng)一批高水平、復(fù)合型的高中階段理科專業(yè)教師。實驗教學(xué)與實驗室管理軟件哪家靠譜?南京駿飛科技有實力!

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    進行生物培養(yǎng)水源、電源、儀器設(shè)備面積約45m2實驗員工作室辦公及儀器設(shè)備維護辦公設(shè)備、管理用計算機、網(wǎng)絡(luò)信息口及修理用必備工具可與準備室合用生物(生態(tài))標本室存放動、植物模型、標本柜、架或模擬生態(tài)場地做好防潮、隔熱、降溫、防鼠等措施生物園地作生物實踐和探索場地設(shè)計有植物園區(qū)、動物園區(qū)、水池等溫度、濕度、光照適宜(2)生物實驗室配置要求序號名稱參考規(guī)格要求單位配備數(shù)量備注Ⅰ類Ⅱ類Ⅲ類1書寫板4000×1200(mm)塊1112演示臺2800×700×950(mm)張111防酸堿、阻燃面板,根據(jù)需要定3總控電源套1114視頻展臺套1115計算機多媒體,當(dāng)前主流配置套11。1)6顯示設(shè)備當(dāng)前主流配置套111不小于42英寸7水嘴、水池防銹水嘴,防堵、防臭套1515158學(xué)生實驗桌雙人桌:具電源插座1200×600×780(mm)張282828防酸堿、阻燃面板,數(shù)量可根據(jù)需要定生實驗凳張56565610網(wǎng)絡(luò)信息口個若干若干11滅火器只222說明:1.觀察室學(xué)生桌可不設(shè)水源,但應(yīng)提供燈光用電源。采用電光源顯微鏡的實驗桌應(yīng)取消光源,增設(shè)電源插座。2.標本室安裝遮光窗簾,標本櫥內(nèi)宜設(shè)置燈光。3.多媒體設(shè)備的配備應(yīng)不低于1套。。南京駿飛的實驗教學(xué)管理系統(tǒng),科學(xué)化管理助力實驗教學(xué)發(fā)展!遼寧實驗室管理與實驗教學(xué)與實驗室信息管理平臺

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    江蘇省小學(xué)科學(xué)實驗室裝備標準一、科學(xué)實驗室建設(shè)(一)實驗室、場地設(shè)置要求序號名稱Ⅰ類Ⅱ類Ⅲ類必配選配必配選配必配選配1科學(xué)實驗室2科學(xué)探究室3科學(xué)儀器室、準備室4標本室5科學(xué)園6小氣象站(二)實驗室數(shù)量要求(包括探究室)2軌4軌6軌8軌實驗室Ⅰ類1234Ⅱ類1223Ⅲ類1123說明:,5~6軌參照6軌,7~8軌參照8軌。8軌以上的應(yīng)適當(dāng)增加實驗室個數(shù)。2.新建實驗室及新建在實驗室規(guī)劃上應(yīng)充分考慮辦學(xué)規(guī)模,并根據(jù)課程對實驗%u655的要求,適當(dāng)增加實驗室個數(shù)。(三)實驗室通用要求1.使用面積:為86㎡/間,生均不小于㎡(如老教室改造則不受此限制)。探究實驗室使用面積建議在96㎡以上。2.置:實驗室(樓)應(yīng)保證建筑朝向,室內(nèi)避免直射陽光。主要采光面應(yīng)位于學(xué)生座位的左側(cè)。 新疆實驗儀器管理與實驗教學(xué)服務(wù)平臺

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