為規(guī)范校服管理，提升校服品質(zhì)，各級(jí)教育行政部門相繼出臺(tái)了一系列相關(guān)政策文件，要求加強(qiáng)校服采購的規(guī)范化、透明化管理，確保校服質(zhì)量安全可靠。因此，建設(shè)中小學(xué)校服管理與備案平臺(tái)是響應(yīng)政策號(hào)召、滿足教育發(fā)展需求的重要舉措。隨著家庭經(jīng)濟(jì)條件的改善和學(xué)生消費(fèi)觀念的轉(zhuǎn)變，家長和學(xué)生對(duì)校服的需求也在不斷提高。他們不僅關(guān)注校服的款式、顏色等外觀因素，更注重校服的面料舒適度、環(huán)保性能以及采購過程的公平性和透明度。建設(shè)中小學(xué)校服管理與備案平臺(tái)，可以為學(xué)生和家長提供更加便捷、高效的校服選購渠道，同時(shí)保障他們的知情權(quán)和選擇權(quán)，維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。41、中小學(xué)校服管理與備案平臺(tái)，讓校服成為校園文化的傳承者，讓學(xué)校更有活力，更有特色，更有魅力！吉林中小學(xué)校服管理軟件

    得票者確定為選定校服款式（實(shí)際投票人員數(shù)應(yīng)當(dāng)不低于評(píng)定組人員總數(shù)的80%，選定校服款式得票數(shù)應(yīng)當(dāng)超過投票數(shù)的一半，如參評(píng)校服款式得票數(shù)均未超過投票數(shù)的一半，則由得票數(shù)排前兩位的校服款式進(jìn)入第二輪投票，得票數(shù)超過投票數(shù)一半的確定為選定校服款式）。5.服裝生產(chǎn)企業(yè)根據(jù)相關(guān)校服質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、選定款式生產(chǎn)和銷售校服。6.家長在市場上自行購買。以上1—4個(gè)環(huán)節(jié)要求程序到位，材料齊全。六、公示采購結(jié)果評(píng)選結(jié)束后，對(duì)擬確定的供貨企業(yè)名稱、款式、質(zhì)量要求、采購價(jià)格、服務(wù)年限、售后服務(wù)要求等事項(xiàng)進(jìn)行公示，公示時(shí)間不少于5個(gè)工作日。七、簽訂采購合同公示期間無異議，或相關(guān)反映的問題得到有效處理后，方可簽訂合同。采購合同應(yīng)當(dāng)及時(shí)向?qū)俚亟逃姓块T報(bào)備并向家長、社會(huì)公布，主動(dòng)接受相關(guān)部門監(jiān)督。八、校服費(fèi)用支付校服費(fèi)用原則上由學(xué)生家長直接支付給供貨企業(yè)。九、校服檢查驗(yàn)收學(xué)校要建立并執(zhí)行進(jìn)貨檢查驗(yàn)收和記錄制度。按照合同約定，通過批量發(fā)貨前隨機(jī)抽樣或日常零星購買抽樣的方式，重點(diǎn)查驗(yàn)第三方檢驗(yàn)檢測機(jī)構(gòu)出具的本批次成衣質(zhì)量檢驗(yàn)報(bào)告原件及成衣質(zhì)量標(biāo)識(shí)，每個(gè)批次和樣式的校服各抽取2套（件）留樣封存，作為必要時(shí)送檢的樣本。 甘肅中小學(xué)校服登記管理軟件校服管理不再繁瑣，中小學(xué)校服管理與備案平臺(tái)，智能化操作，省心省力，共創(chuàng)美好校園！

中小學(xué)校服管理與備案平臺(tái)深知傳統(tǒng)校服備案流程的繁瑣與耗時(shí)，因此，我們專門設(shè)計(jì)了簡潔高效的在線備案系統(tǒng)。只需幾步簡單操作，學(xué)校即可輕松完成校服備案工作，節(jié)省了時(shí)間和精力。同時(shí)，平臺(tái)還提供詳盡的備案指南，確保每一步操作都準(zhǔn)確無誤。無論是新校服的引入，還是舊校服的更新，都能在平臺(tái)上實(shí)現(xiàn)快速、規(guī)范的備案，讓校服管理更加輕松、便捷。校服作為孩子們?nèi)粘４┲谋匦杵?，其品質(zhì)與安全至關(guān)重要。中小學(xué)校服管理與備案平臺(tái)始終將質(zhì)量與安全放在，嚴(yán)格篩選校服供應(yīng)商，確保每一套校服都符合國家標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)規(guī)范。

平臺(tái)嚴(yán)格按照相關(guān)法規(guī)要求，制定校服備案標(biāo)準(zhǔn)和流程，確保每一套校服都符合規(guī)定。同時(shí)，平臺(tái)還積極倡導(dǎo)綠色、環(huán)保的校服設(shè)計(jì)理念，推動(dòng)校服行業(yè)的綠色發(fā)展。我們深知，只有標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化的校服行業(yè)，才能為孩子們提供更加安全、健康的校服產(chǎn)品。因此，我們將繼續(xù)為校服行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展貢獻(xiàn)力量，共同推動(dòng)行業(yè)的繁榮與進(jìn)步。近年來，隨著教育**的不斷深入和素質(zhì)教育的全面推廣，中小學(xué)校服作為學(xué)生日常著裝的重要組成部分，其質(zhì)量和管理水平越來越受到社會(huì)各界的關(guān)注。中小學(xué)校服管理與備案平臺(tái)，讓校服管理更便捷，更安全，更規(guī)范，助力學(xué)生健康成長！

    舊款校服可穿至畢業(yè)。（三）堅(jiān)持“公開、公平、公正”原則。校服采購要依法依規(guī)按照規(guī)范流程（詳見附件）進(jìn)行，全程公開采購過程。采購單位要加強(qiáng)校服采購公示，內(nèi)容包括：供應(yīng)企業(yè)名稱、款式、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、采購價(jià)格、采購流程、服務(wù)年限、售后服務(wù)及意見反饋渠道等信息，公示時(shí)間不少于5個(gè)工作日。三、確保校服質(zhì)量（一）嚴(yán)格執(zhí)行國家標(biāo)準(zhǔn)。校服安全與質(zhì)量應(yīng)符合GB18401《國家紡織產(chǎn)品基本安全技術(shù)規(guī)范》、GB31701《嬰幼兒及兒童紡織產(chǎn)品安全技術(shù)規(guī)范》、GB/T31888《中小學(xué)生校服》等國家標(biāo)準(zhǔn)，參考T/HEEIA0002-2022《河南省中小學(xué)生校服采購與驗(yàn)收規(guī)范》團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)，并在采購需求、采購合同、檢測驗(yàn)收中明確。嚴(yán)禁采購低于國家標(biāo)準(zhǔn)的校服。（二）嚴(yán)格執(zhí)行“明標(biāo)識(shí)”。校服供應(yīng)和驗(yàn)收應(yīng)確保具備齊全的成衣合格標(biāo)識(shí)，具體內(nèi)容包括：產(chǎn)品號(hào)型或規(guī)格；纖維成分及含量；維護(hù)方法；制造者的名稱和地址；產(chǎn)品名稱；執(zhí)行的產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)；安全類別；使用和貯藏注意事項(xiàng)（非必要）。每件校服應(yīng)在側(cè)縫處縫制包含項(xiàng)內(nèi)容的耐久性標(biāo)簽，應(yīng)在合格證上體現(xiàn)以上所有內(nèi)容，并以吊牌、資料或包裝袋等形式提供。嚴(yán)禁衣領(lǐng)處縫制任何標(biāo)簽。（三）嚴(yán)格執(zhí)行質(zhì)量檢驗(yàn)。 中小學(xué)校服管理與備案平臺(tái)，規(guī)范校服管理，提升學(xué)校管理水平，助力學(xué)校打造特色教育品牌，提升教育質(zhì)量！寧夏中小學(xué)校服軟件研發(fā)

近年來，隨著物質(zhì)生活水平提高。吉林中小學(xué)校服管理軟件

    二、規(guī)范校服選用學(xué)校承擔(dān)校服選用主體責(zé)任，每年秋季學(xué)期開學(xué)前，學(xué)校將校服采購納入“三重一大”事項(xiàng)，在與家長委員會(huì)充分溝通的基礎(chǔ)上，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體決策。按照“適用、實(shí)用、夠用”原則，合理確定校服選用需求，包括種類、款式、套（件）數(shù)、價(jià)格區(qū)間等。按照自愿原則征求家長意見，確定是否選用校服應(yīng)征得2/3以上家長同意，經(jīng)同級(jí)教育主管部門備案后方可組織采購。學(xué)校應(yīng)建立以管理人員、家長委員會(huì)、教師、學(xué)生等多方參與的校服選用組織，負(fù)責(zé)選用、采購、監(jiān)督等工作，其中學(xué)生和家長占比不低于80%。校服選用采購確保公開、透明，教育行政部門要全程進(jìn)行監(jiān)督。選擇統(tǒng)一著裝的學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)“學(xué)生（家長）自愿購買校服”的原則，學(xué)校不得以任何方式強(qiáng)制學(xué)生購買校服。校服款式一經(jīng)選用要保持相對(duì)穩(wěn)定，確需變更的應(yīng)征得半數(shù)以上學(xué)生家長同意。校服選用每3年一個(gè)時(shí)段（即小學(xué)1—3年級(jí)、4—6年級(jí)、初中階段、高中階段），一般分時(shí)段在起始年級(jí)選用，畢業(yè)年級(jí)不得組織選用校服。三、加強(qiáng)采購管理各地教育行政部門要按照相關(guān)法律法規(guī)和文件要求，加強(qiáng)對(duì)采購單位的工作指導(dǎo)，加強(qiáng)校服采購工作的監(jiān)管。 吉林中小學(xué)校服管理軟件