【采購管理】加強項目實施過程管理,保障項目質量控制和經濟效益。利用平臺從項目立項(預算)、方案審批、項目實施、項目驗收到項目結算全流程閉環(huán)管理,構建項目資產的質量管理和資金的績效管理,為項目審計和績效考核提供有力數(shù)據(jù)。項目驗收審核通過后,資產自動進入后勤管理平臺資產數(shù)據(jù)庫;項目資金結算須...
智慧后勤建設是以提升校園后勤服務品質為目標,充分利用信息化、數(shù)字化、云存儲等技術手段,通過大數(shù)據(jù)集成與整合,建立學校后勤數(shù)據(jù)信息池,為學校后勤部門提供校園后勤服務統(tǒng)計數(shù)據(jù),從而指導后勤管理部門進行人員分派,工作計劃、專項任務等,實現(xiàn)校園后勤治理現(xiàn)代化,建設校園后勤服務質量監(jiān)管數(shù)字化平臺。建設一套可擴展綠色校園智慧后勤綜合管控平臺,通過物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等技術的加持、軟硬件的集成,實現(xiàn)智慧監(jiān)測監(jiān)管及計費管理,提升學校的能源利用和安全運行效率,同時提高后勤管理效率。開啟校園管理新篇章。甘肅校園后勤內控平臺
教育部發(fā)布的《關于新形勢下進一步做好普通中小學裝備工作的意見》文件要求,要打造裝備與后勤管理平臺,利用現(xiàn)代信息技術手段提升學校裝備與后勤管理能力。文件指出,隨著信息技術的快速發(fā)展,學校裝備與后勤管理面臨著新的挑戰(zhàn)和機遇。為了適應新形勢下的要求,必須加強裝備與后勤管理的信息化建設,提高管理效率和服務質量。通過打造裝備與后勤管理平臺,可以實現(xiàn)裝備的智能化管理和維護,提高裝備使用效益;同時,也可以實現(xiàn)后勤工作的規(guī)范化和流程化管理,降低運營成本,提高服務質量。這一文件的出臺,為普通中小學裝備與后勤管理工作的改進提供了有力指導。廣東學校資產后勤管理系統(tǒng)后勤智能化,教育未來已來。
信息化后勤與服務管理平臺的價值體現(xiàn)在多個層面。首先,它能夠構建標準化的后勤業(yè)務分工協(xié)作關系,明確各部門、各崗位的職責范圍,確保分事行權、分崗設權、分級授權的順利實現(xiàn),從而加強學校的內控管理與風險防控能力。其次,通過該平臺,可以構建規(guī)范化的后勤業(yè)務流程,使得每一項工作都能夠按照既定的標準和流程進行,實現(xiàn)工作過程中以事推人,自動生成過程節(jié)點事實數(shù)據(jù)。這些數(shù)據(jù)不僅為審計、績效考核和責任追溯提供了有力支持,還能夠幫助學校不斷優(yōu)化后勤管理流程,提升整體管理水平。
在宿舍管理中,系統(tǒng)可以根據(jù)學生的作息時間和個人喜好,自動控制室內溫度和照明,提供舒適的居住環(huán)境。學校后勤管理系統(tǒng)還具有靈活性和可擴展性。系統(tǒng)可以根據(jù)學校的需求進行定制化開發(fā),滿足不同學校的特殊需求。同時,系統(tǒng)還支持與其他校園管理系統(tǒng)的集成,實現(xiàn)信息的共享和互通。通過我們的學校后勤管理系統(tǒng),學??梢詫崿F(xiàn)后勤管理的現(xiàn)代化和智能化,提升學校的整體管理水平和服務質量。我們的系統(tǒng)已經在多所學校得到成功應用。 功能定期升級,使用更友好。
隨著智慧校園物聯(lián)網(wǎng)管理系統(tǒng)建設的深入,學校需求的不斷變化,系統(tǒng)設計與實施應考慮到將來可擴展的實際需要,可靈活增減或更新各個子系統(tǒng),以滿足不同時期的需要。同時應作為實現(xiàn)**終智慧校園管理系統(tǒng)建設的基礎系統(tǒng),必須為后續(xù)相關智能化系統(tǒng)起到帶頭與模范作用。因此系統(tǒng)建設時,除滿足當前需要外,還需預留數(shù)據(jù)接口和升級渠道,可依據(jù)需求的變化進行相應的升級和完善??砂凑招枰c人臉識別系統(tǒng)、電子巡更系統(tǒng)、考勤簽到系統(tǒng)、停車道閘系統(tǒng)、現(xiàn)有智慧校園大數(shù)據(jù)平臺等進行擴展整合,進一步提高校園管理的智慧化程度。財政固定資產,對接錄入無憂。中國香港學校財務后勤倉庫管理系統(tǒng)
項目閉環(huán)管理,保障質量效益。甘肅校園后勤內控平臺
學校作為教育領域**為常態(tài)化的教學場所,是教師授課辦公、學生學習居處的公共環(huán)境,環(huán)境質量的好與劣將直接關乎到幾乎在校每位師生的身體健康。建立以物聯(lián)網(wǎng)為基礎的環(huán)境監(jiān)測系統(tǒng)能夠選擇性對光照度、溫濕度、0氣體、顆粒物指標等環(huán)境狀態(tài)實現(xiàn)全天候不間斷精確盯控,當環(huán)境指標超過合理宜人的范圍時,可提醒管理者及時采取通排風措施或啟用空氣凈化設備,從而為師生營造良好舒適的學習、辦公、生活的居處環(huán)境。這些操作均可通過后勤數(shù)字化系統(tǒng)實現(xiàn)遠程感知和調控。甘肅校園后勤內控平臺
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