同時(shí),平臺(tái)還提供了校服定制服務(wù),滿足家長(zhǎng)和學(xué)生的個(gè)性化需求。在智能化時(shí)代,中小學(xué)校服管理與備案平臺(tái)正以其獨(dú)特的智能管理功能,著校服管理的新潮流。平臺(tái)運(yùn)用先進(jìn)的智能推薦算法,根據(jù)孩子的年齡、性別、體型等因素,為他們推薦適合的校服款式和尺碼。這種個(gè)性化的選擇方式,不僅讓孩子們?cè)诖┲细邮孢m自在,也讓校...
二)選用組織組織所有有意向購(gòu)買(mǎi)校服的家長(zhǎng)投票確定企業(yè)模式。1.選用組織制定校服采購(gòu)方案和采購(gòu)信息,在專業(yè)采購(gòu)平臺(tái)、學(xué)?;蛑鞴芙逃姓块T(mén)官方網(wǎng)站、學(xué)校公告欄、家校聯(lián)系群等多渠道上公開(kāi)發(fā)布。2.選用組織對(duì)報(bào)名企業(yè)進(jìn)行資格審查,深度調(diào)研,核實(shí)企業(yè)質(zhì)量保障能力、售后服務(wù)水平、社會(huì)信譽(yù)等信息,從中篩選出的2-3家企業(yè)。3.選用組織通知篩選出的2-3家企業(yè),準(zhǔn)備樣品和報(bào)價(jià)等相關(guān)資料,按規(guī)定時(shí)間提交。4.選用組織制作、發(fā)放家長(zhǎng)投票資料,組織所有有意向購(gòu)買(mǎi)校服的家長(zhǎng)進(jìn)行投票,一人一票、少數(shù)服從多數(shù),得票者確定為供貨企業(yè)。(投票家長(zhǎng)數(shù)應(yīng)不低于有意向購(gòu)買(mǎi)校服家長(zhǎng)總數(shù)的90%,供貨企業(yè)得票數(shù)應(yīng)超過(guò)投票數(shù)的一半,如參評(píng)企業(yè)得票數(shù)均未超過(guò)投票數(shù)的一半,則由得票數(shù)排前兩位的企業(yè)進(jìn)入第二輪投票,得票數(shù)超過(guò)投票數(shù)一半的確定為供貨企業(yè))。以上4個(gè)環(huán)節(jié)要形成完整紀(jì)要,向主管教育行政部門(mén)報(bào)備并向家長(zhǎng)、社會(huì)公布。(三)選用組織委托第三方招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)公開(kāi)招標(biāo)確定企業(yè)模式。1.選用組織和第三方招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)溝通選用需求、注意事項(xiàng)、質(zhì)量要求、價(jià)格區(qū)間、服務(wù)要求等事項(xiàng)。并由學(xué)校和招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)簽訂委托合同。2.選用組織審查招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)制作的招標(biāo)文件,確認(rèn)無(wú)誤后。近年來(lái),隨著物質(zhì)生活水平提高。福建學(xué)校校服信息管理系統(tǒng)
因此,我們將繼續(xù)與各方保持密切合作,共同為孩子們提供更加質(zhì)量的校服服務(wù)。建設(shè)中小學(xué)校服管理與備案平臺(tái),能夠有效提升校服管理的規(guī)范化與透明度。通過(guò)建立從校服需求匯總、供應(yīng)商選擇、合同簽訂、生產(chǎn)監(jiān)督、質(zhì)量驗(yàn)收到貨款結(jié)算的全流程標(biāo)準(zhǔn)化管理流程。實(shí)現(xiàn)校服采購(gòu)信息、供應(yīng)商信息、質(zhì)檢報(bào)告等關(guān)鍵信息的公開(kāi)透明,增強(qiáng)家長(zhǎng)和社會(huì)的信任。為教育局提供實(shí)時(shí)監(jiān)控和數(shù)據(jù)分析工具,以便對(duì)校服采購(gòu)過(guò)程進(jìn)行管理、以及多角度的監(jiān)管。貴州學(xué)校校服登記信息管理平臺(tái)校服管理新趨勢(shì),中小學(xué)校服管理與備案平臺(tái),智能化操作,讓校服管理更輕松,更便捷!
中小學(xué)校服管理與備案平臺(tái)通過(guò)智能化技術(shù)的應(yīng)用,實(shí)現(xiàn)了校服管理的升級(jí)。平臺(tái)能夠?qū)崟r(shí)掌握校服庫(kù)存、分發(fā)和備案情況,為學(xué)校和家長(zhǎng)提供及時(shí)準(zhǔn)確的信息支持。同時(shí),平臺(tái)還提供了智能化的校服推薦和試穿功能,讓家長(zhǎng)和學(xué)生們能夠更加方便地選擇適合自己的校服款式和尺碼。此外,平臺(tái)還通過(guò)數(shù)據(jù)分析技術(shù),為學(xué)校提供校服管理的數(shù)據(jù)支持和決策建議。這種智能化的管理方式不僅提升了校服管理的效率和質(zhì)量,也為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展提供了有力保障。
負(fù)責(zé)具體選用、采購(gòu)、監(jiān)督等工作。四、加強(qiáng)校服質(zhì)量監(jiān)管各學(xué)校購(gòu)買(mǎi)的校服供應(yīng)和驗(yàn)收應(yīng)實(shí)行“明標(biāo)識(shí)”制度,要具備齊全的成衣合格標(biāo)識(shí),并有法定檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)出具的本批次成衣質(zhì)量檢驗(yàn)合格報(bào)告。接收校服時(shí)應(yīng)進(jìn)行檢查驗(yàn)收,查看產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)報(bào)告和質(zhì)量標(biāo)識(shí)。要建立留樣封存制度,每批次產(chǎn)品各學(xué)校要隨機(jī)抽取不少于2套(件)留樣,并封存一年,以備待檢。要落實(shí)校服檢測(cè)“雙送檢”制度,即企業(yè)和學(xué)校均抽取一定數(shù)量校服送法定機(jī)構(gòu)檢驗(yàn),對(duì)于存在安全風(fēng)險(xiǎn)、質(zhì)量缺陷的產(chǎn)品,依照采購(gòu)合同約定,進(jìn)行維修、退換、召回等服務(wù)。要在選購(gòu)前后及時(shí)向教育主管部門(mén)備案,相關(guān)過(guò)程資料全部留檔備查,有條件的可通過(guò)信息化方式歸檔管理。五、健全校服監(jiān)管機(jī)制各地各學(xué)校要將校服選購(gòu)納入廉政風(fēng)險(xiǎn)防控重點(diǎn),及時(shí)排查主要廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn),細(xì)化預(yù)警防控措施,要建立本地區(qū)校服生產(chǎn)企業(yè)“黑名單”制度,將抽檢強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)不合格的校服供貨企業(yè)列入“黑名單”,各學(xué)校不得向其采購(gòu)校服。要加大關(guān)愛(ài)力度,鼓勵(lì)校服供貨企業(yè)對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生無(wú)償提供、**配發(fā)校服。各地教育行政部門(mén)要督促校服生產(chǎn)企業(yè)、銷售商、中小學(xué)幼兒園等做好校服管理工作,省教育廳將定期開(kāi)展校服選用工作督查檢查。中小學(xué)校服管理與備案平臺(tái),讓校服管理更高效,更規(guī)范,更便捷,助力學(xué)校打造良好教育品牌!
鼓勵(lì)企業(yè)、事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體和個(gè)人等社會(huì)力量公益捐助學(xué)校或?qū)W生校服。同時(shí),積極開(kāi)展校服展演、樣式遴選等工作,鼓勵(lì)和引導(dǎo)專業(yè)設(shè)計(jì)人員、學(xué)生參與校服樣式設(shè)計(jì),充分考慮學(xué)生教學(xué)和活動(dòng)需求,突出地域文化特點(diǎn),兼顧面料選擇,不斷提高中小學(xué)生校服的功能需求和文化品質(zhì),讓中小學(xué)生校服更符合時(shí)代精神特征,充分發(fā)揮校服育人和審美功能,為廣大學(xué)生身心成長(zhǎng)提供安全、健康的保障。聯(lián)系人及聯(lián)系方式:省教育廳基礎(chǔ)教育處史會(huì)明,聯(lián)系電話:黑龍江教師發(fā)展學(xué)院教育信息化研培與傳媒中心安健彤、梁磊,聯(lián)系電話:,附件:中小學(xué)校校服選用采購(gòu)規(guī)范流程黑龍江省教育廳2023年6月2日附件中小學(xué)校校服選用采購(gòu)規(guī)范流程1.學(xué)校集體決策。校服選用采購(gòu)納入“三重一大”事項(xiàng),由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體決策。在與家長(zhǎng)委員會(huì)充分溝通的基礎(chǔ)上,合理確定選用需求,包括采購(gòu)年級(jí)、套數(shù)、件數(shù)、價(jià)格區(qū)間等,制定校服選用工作方案。校服選用工作方案及會(huì)議紀(jì)要向主管教育行政部門(mén)報(bào)備,并向家長(zhǎng)公開(kāi)。2.征集采購(gòu)意向。學(xué)校校服選用工作方案及會(huì)議紀(jì)要向涉及到的相應(yīng)年級(jí)所有家長(zhǎng)征求意見(jiàn),堅(jiān)持自愿原則,征得三分之二以上家長(zhǎng)同意后方可進(jìn)入選用采購(gòu)環(huán)節(jié)。41、中小學(xué)校服管理與備案平臺(tái),讓校服成為校園文化的傳承者,讓學(xué)校更有活力,更有特色,更有魅力!海南中小學(xué)校服管理軟件
專業(yè)服務(wù),品質(zhì)保障,讓校服成為學(xué)生的榮譽(yù)和驕傲,助力學(xué)校提升教育質(zhì)量。福建學(xué)校校服信息管理系統(tǒng)
黑龍江省教育廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生校服管理工作的通知黑教規(guī)〔2023〕4號(hào)日期:2023-08-2816:43來(lái)源:黑龍江省教育廳各市(地)教育局:為進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生校服管理工作,明確職責(zé)和任務(wù),優(yōu)化機(jī)制和流程,加強(qiáng)監(jiān)督和檢查,促進(jìn)校服管理工作規(guī)范化、人文化、清廉化,現(xiàn)就有關(guān)事宜通知如下。一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),完善工作機(jī)制各地要堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想,站在落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)、保障中小學(xué)生健康成長(zhǎng)的高度,加強(qiáng)對(duì)校服管理工作的組織領(lǐng)導(dǎo),不斷提升管理水平。省教育廳宏觀指導(dǎo)全省中小學(xué)生校服管理工作,黑龍江教師發(fā)展學(xué)院具體負(fù)責(zé)全省中小學(xué)生校服管理日常工作。各地要明確校服管理工作歸口部門(mén),制定和完善適合本地實(shí)際的校服管理辦法、采購(gòu)流程、合同范本、招標(biāo)文件等,建立并健全公開(kāi)公示等制度,明確校服工作管理和選用采購(gòu)的責(zé)任主體及工作職責(zé),制定校服執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)、采購(gòu)時(shí)段及套數(shù)、定價(jià)機(jī)制、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等要求,加強(qiáng)統(tǒng)籌管理和日常監(jiān)管。要用好信息化手段加強(qiáng)校服管理,加強(qiáng)對(duì)學(xué)校校服選用采購(gòu)全工作流程的監(jiān)督和支撐,暢通學(xué)生家長(zhǎng)全程參與表決渠道。二、嚴(yán)格國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),促進(jìn)公平競(jìng)爭(zhēng)校服安全與質(zhì)量應(yīng)符合《國(guó)家紡織產(chǎn)品基本安全技術(shù)規(guī)范》。 福建學(xué)校校服信息管理系統(tǒng)
同時(shí),平臺(tái)還提供了校服定制服務(wù),滿足家長(zhǎng)和學(xué)生的個(gè)性化需求。在智能化時(shí)代,中小學(xué)校服管理與備案平臺(tái)正以其獨(dú)特的智能管理功能,著校服管理的新潮流。平臺(tái)運(yùn)用先進(jìn)的智能推薦算法,根據(jù)孩子的年齡、性別、體型等因素,為他們推薦適合的校服款式和尺碼。這種個(gè)性化的選擇方式,不僅讓孩子們?cè)诖┲细邮孢m自在,也讓校...
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