學(xué)校要建立分管校長具體負(fù)責(zé)，教務(wù)、總務(wù)等部門密切協(xié)作的聯(lián)動機(jī)制，形成工作合力。（二）加大經(jīng)費(fèi)投入。各地教育行政部門要切實(shí)加大中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)經(jīng)費(fèi)投入，中小學(xué)要在年度公用經(jīng)費(fèi)中安排一定經(jīng)費(fèi)，確保實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動正常開展、教學(xué)儀器設(shè)備購置更新及實(shí)驗(yàn)耗材補(bǔ)充。義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升工程項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)要向?qū)W校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和其他實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件保障傾斜。各地各校要將教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力培訓(xùn)和實(shí)驗(yàn)室管理員專業(yè)技能培訓(xùn)納入教師培訓(xùn)總體計(jì)劃，足額安排培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。（三）強(qiáng)化督導(dǎo)考核。各級教育督導(dǎo)部門要將中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件保障納入對地方人民履行教育職責(zé)督導(dǎo)評價的重要內(nèi)容；要加強(qiáng)對學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)開展情況的督導(dǎo)檢查；省教育廳將定期組織全省實(shí)驗(yàn)教學(xué)與管理專項(xiàng)督導(dǎo)活動。強(qiáng)化督導(dǎo)評估和檢查結(jié)果運(yùn)用，對存在實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件保障不到位、不按規(guī)定開足開齊實(shí)驗(yàn)課程、不落實(shí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)安全管理責(zé)任等問題的地方和學(xué)校，要及時整改，情況嚴(yán)重的，要依法依規(guī)進(jìn)行問責(zé)。南京駿飛的實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)室安全管理軟件，為安全教學(xué)保駕護(hù)航！安徽學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)軟件研發(fā)

    支持探索建設(shè)學(xué)科功能教室、綜合實(shí)驗(yàn)室、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室等，鼓勵對普通教室進(jìn)行多功能技術(shù)改造，建設(shè)復(fù)合型綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境。2.落實(shí)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要求。根據(jù)不同學(xué)段特點(diǎn)和課程要求，依據(jù)教育部各學(xué)科教學(xué)裝備配置標(biāo)準(zhǔn)，加快中小學(xué)教育裝備標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。現(xiàn)有要按照新標(biāo)準(zhǔn)力爭2022年前全部完成儀器設(shè)備補(bǔ)充更新，新建應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)，并加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。3.落實(shí)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系建設(shè)要求。各市教育行政部門要按照課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)要求，將實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為課程體系的重要內(nèi)容納入學(xué)科教學(xué)基本規(guī)范，落實(shí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)要求。中小要按照教育部制訂的中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)基本目錄和操作指南，分年級、分學(xué)科制定切實(shí)可行的實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容，開齊開足開好課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定實(shí)驗(yàn)，保證基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到100%。注重加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與多學(xué)科融合教育、編程教育、創(chuàng)客教育、人工智能教育、社會實(shí)踐等有機(jī)融合，有條件的地區(qū)可以開發(fā)地方課程和校本課程。4.落實(shí)中小學(xué)規(guī)范實(shí)施實(shí)驗(yàn)教學(xué)要求。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程管理，各中小要嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)教學(xué)程序和規(guī)范，認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，及時記載已做實(shí)驗(yàn)、指導(dǎo)教師、完成時間等內(nèi)容。 黑龍江實(shí)驗(yàn)儀器管理與實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)室信息管理系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)服務(wù)軟件哪家專業(yè)靠譜？南京駿飛科技專業(yè)靠譜之選！

    確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容和課時，嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)教學(xué)程序和規(guī)范。鼓勵有條件的地方和，積極利用信息技術(shù)手段開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理,探索通過購買服務(wù)方式開展特色實(shí)驗(yàn)教學(xué)或?qū)嵺`活動。4.提高教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力。各地要對現(xiàn)有相關(guān)學(xué)科教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力進(jìn)行分析研判，地制定培訓(xùn)方案，納入教師培訓(xùn)體系，列入“國培計(jì)劃”“省培計(jì)劃”，確保到2022年前完成教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力全員輪訓(xùn)。實(shí)驗(yàn)室管理員應(yīng)具備相應(yīng)的技能，一并納入教師培訓(xùn)體系中，強(qiáng)化崗前培訓(xùn)。鼓勵地方教育行政部門與高等、科研機(jī)構(gòu)協(xié)同在有條件的中小學(xué)建立教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)培訓(xùn)基地，強(qiáng)化學(xué)習(xí)與跟崗實(shí)踐相結(jié)合。加大對中西部貧困地區(qū)中小學(xué)教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力培訓(xùn)的支持力度。師范院校要按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求，把實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力列入師范類相應(yīng)基本培養(yǎng)目標(biāo)。各地要將實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力納入相關(guān)學(xué)科教師資格考試和教師招聘必備素質(zhì)考查。5.保障實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件。各地各校要按照標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)際需求建設(shè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)場所，支持探索建設(shè)學(xué)科功能教室、綜合實(shí)驗(yàn)室、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、教育創(chuàng)客空間等，鼓勵對普通教室進(jìn)行多功能技術(shù)改造，建設(shè)復(fù)合型綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境。要落實(shí)教育部頒布的學(xué)科教學(xué)裝備配置標(biāo)準(zhǔn)，保質(zhì)保量配置并及時更新教學(xué)儀器設(shè)備。

    中小學(xué)要針對不同學(xué)段教學(xué)要求精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容，開展好基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)、拓展性實(shí)驗(yàn)（含探究性實(shí)驗(yàn)、創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)、綜合性實(shí)驗(yàn)等）和跨學(xué)科實(shí)踐活動。注重加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與多學(xué)科融合教育、編程教育、創(chuàng)客教育、人工智能教育、社會實(shí)踐等有機(jī)融合，有條件的地區(qū)可以開發(fā)地方課程和校本課程。省教育廳將根據(jù)課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)要求，適時出臺我省義務(wù)教育階段實(shí)驗(yàn)教學(xué)指導(dǎo)手冊。2.規(guī)范實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)施。中小學(xué)要將實(shí)驗(yàn)教學(xué)納入教學(xué)管理規(guī)程，分年級、分學(xué)科制定切實(shí)可行的實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程管理，確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容和課時，嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)教學(xué)程序，規(guī)范學(xué)生實(shí)驗(yàn)過程以及教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程記錄管理，并作為學(xué)生綜合素質(zhì)評價和對督導(dǎo)評估的重要參考。鼓勵有條件的地方和，積極利用信息技術(shù)手段開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理，探索通過購買服務(wù)方式開展特色實(shí)驗(yàn)教學(xué)或?qū)嵺`活動。（二）拓寬實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)施方式3.創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué)方式。中小學(xué)要豐富實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)施形式，綜合運(yùn)用觀察、觀測、模擬、體驗(yàn)、設(shè)計(jì)、編程、制作、加工、飼養(yǎng)、種植、參觀、調(diào)查等多種方式，促進(jìn)傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與現(xiàn)代新興科技有機(jī)融合，防止以數(shù)字實(shí)驗(yàn)演示代替實(shí)驗(yàn)操作的現(xiàn)象。切實(shí)增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的趣味性和吸引力。 實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)室安全管理平臺怎么挑？南京駿飛給您好建議！

    1）3柜1200×600×1900（mm）鐵皮、帶鎖，放置在品室個若干若干若干具體規(guī)格和數(shù)量可根據(jù)品存放特點(diǎn)設(shè)計(jì)說明：1.品室使用面積：30㎡左右/間，宜與相應(yīng)準(zhǔn)備室毗鄰設(shè)置，以方便%u655和實(shí)驗(yàn)研究。2.品柜通排風(fēng)：采用機(jī)械柜頂抽排氣方式，安裝排氣管道。3.化學(xué)品不能和化學(xué)儀器、模型、標(biāo)本存放一起。3．生物實(shí)驗(yàn)室（1）生物實(shí)驗(yàn)室功能要求為課程內(nèi)容提供演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)、科學(xué)實(shí)踐活動的場所，為開放式探究實(shí)驗(yàn)提供方便。它包含實(shí)驗(yàn)室、儀器室、準(zhǔn)備室和實(shí)驗(yàn)員工作室等配套設(shè)施，新建應(yīng)設(shè)生物品室，可參照化學(xué)品室。各室功能如下表功能室名稱主要功能配備要點(diǎn)備注實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)、開放探究實(shí)驗(yàn)的場地配電到桌、可配音視頻設(shè)備、信息端口、水源及排污設(shè)施等實(shí)驗(yàn)桌放置位置根據(jù)需要定儀器室存放儀器設(shè)備通風(fēng)、防火、防盜設(shè)備與實(shí)驗(yàn)室相鄰準(zhǔn)備室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備水、電到準(zhǔn)備臺，網(wǎng)絡(luò)信息口與儀器室相鄰生物品室存放生物實(shí)驗(yàn)品櫥、通風(fēng)、避光與準(zhǔn)備室相鄰生物技術(shù)室選修模塊，進(jìn)行微生物、DNA、蛋白質(zhì)等分析研究水、電到桌，信息端口，儀器設(shè)備面積同一般實(shí)驗(yàn)室，合理分區(qū)培養(yǎng)室選修模塊。想提升實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)室信息管理效能？南京駿飛軟件幫您達(dá)成！內(nèi)蒙古中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)室管理平臺

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    加強(qiáng)與學(xué)生經(jīng)驗(yàn)、現(xiàn)實(shí)生活、社會實(shí)踐的聯(lián)系，不斷增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的趣味性和吸引力，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量和效果。鼓勵倡導(dǎo)學(xué)校向?qū)W生開放實(shí)驗(yàn)室,方便學(xué)生利用課余時間、課后時間，以或小組合作方式開展實(shí)驗(yàn)探究，打造課后延時服務(wù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作亮點(diǎn)。利用校外資源積極開展科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動。（三）規(guī)范實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)施。各地各校要建立實(shí)驗(yàn)教學(xué)調(diào)查、分析、監(jiān)測與評價機(jī)制，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程管理，確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容和課時，嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)教學(xué)程序和規(guī)范。充分利用互聯(lián)網(wǎng)、人工智能、大數(shù)據(jù)等技術(shù)，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量管理，推動實(shí)施實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理信息化，實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)開出有計(jì)劃有教案、實(shí)驗(yàn)過程有監(jiān)管有視頻圖片及記載、實(shí)驗(yàn)完成有記錄有報(bào)告和總結(jié)。中小學(xué)校要將實(shí)驗(yàn)教學(xué)納入教學(xué)管理規(guī)程，健全實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理制度和流程，分年級、分學(xué)科制定切實(shí)可行的實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，不得用演示實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)視頻、實(shí)驗(yàn)動畫、課件等視覺效果的教學(xué)方式取代學(xué)生必做實(shí)驗(yàn)或拓展性實(shí)驗(yàn)活動。（四）加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍建設(shè)。各地要不斷完善實(shí)驗(yàn)教師補(bǔ)充機(jī)制，按要求配齊配足區(qū)域內(nèi)實(shí)驗(yàn)教師，滿足實(shí)驗(yàn)教學(xué)需要。各地各校要對現(xiàn)有相關(guān)學(xué)科教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力進(jìn)行分析研判，有針對性地制定培訓(xùn)方案。 安徽學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)軟件研發(fā)