各校要在醒目位置公示各學科基礎性實驗和拓展性實驗目錄，開齊開足開好課程標準規(guī)定的實驗課程?；A性實驗開出率應達到100%，每名學生每學期至少參加1—2個主題的拓展性實驗活動。定期考核中小實驗教學“三開”情況。（二）推動實驗教學拓展創(chuàng)新3.創(chuàng)新實驗教學方式。各地各校要強化實驗過程的實踐性和體驗性，強化跨學科實踐活動研究，探索實驗教學與多學科、多種教學形式的有機融合。關注學科知識的內化與延伸，重視學生學習方式的轉變，積極推動學生開展研究型、任務型、項目式、問題式、合作式學習，大力倡導做中學、用中學、創(chuàng)中學。4.拓展實驗教學形式。各地各校要不斷將科技前沿知識和技術成果融入實驗教學，促進傳統(tǒng)實驗教學與現(xiàn)代新興科技有機融合，切實增強實驗教學的生活適用性、趣味性和吸引力。充分利用家庭實驗資源、科技館、綜合實踐基地等社會資源，開展觀察、體驗和探索活動。探索通過購買服務等方式開展特色實驗教學或實踐活動。以科學實驗為載體積極開展科普教育，豐富校園文化。倡導在統(tǒng)一管理下向學生開放實驗室，方便學生利用課余或課后服務時間，以或小組合作方式開展科技活動、實驗探究活動等，服務“雙減”落地見效。 南京駿飛科技的實驗教學管理軟件，助力教學管理輕松高效，快看看！江西實驗教學與管理實驗教學軟件定制

    宜與儀器室毗鄰設置。也可以因地制宜，放在走廊等處。6．科學園配置要求（1）科學園應與校園環(huán)境有機結合。（2）根據%u655內容和的實際條件確定場地大小?？稍O計在校內或校外的教育基地內。（3）園內可分植物區(qū)、常見小動物飼養(yǎng)區(qū)、實驗區(qū)，也可有機結合。（4）生物園地應配備相應的設施，包括供水、排水、用電系統(tǒng)，陰棚、花架、水池、水箱、鐵籠等。有條件的可建溫室、無土栽培室、培養(yǎng)室、工具房等。室外的水電設施和各專室應有安全、保護措施。7．小氣象站配置要求序號設備名稱參考規(guī)格要求單位配備數(shù)量備注1百葉箱個12最低溫度計個13干濕球濕度計個14雨量筒個15風力風向計帶記錄臺16地溫計個1說明：小氣象站可設在校園空曠地域或科學園內，四周不影響通風。二、科學實驗室儀器配備小學科學%u655儀器參照教育部和省有關標準配備，可根據新教材要求適當調整。三、科學實驗人員隊伍建設類別名稱辦學規(guī)模2軌4軌6軌8軌科學教師或實驗員1人2人3人不少于4人科學教師應熱愛本職工作，熟悉教材，能完成本學科所有實驗，指導學生實驗操作。進行實驗研究；參加本學科的教研活動，制訂每學期實驗計劃。科學教師應達到省規(guī)定的學歷，并通過縣級以上教育主管部門的業(yè)務培訓。河北實驗管理與實驗教學信息系統(tǒng)實驗教學服務軟件哪家專業(yè)？南京駿飛科技專業(yè)之選！

    逐步提高科學教育經費投入水平并統(tǒng)籌考慮和正確使用。鼓勵多元投入，大力提倡個人、企業(yè)、社會等社會力量采取設立科教基金、資助科教項目、捐資掛牌等方式協(xié)助縣區(qū)及做好科學教育工作。（二）科學教育教學4.加強科學課程建設。嚴格落實課程方案和標準，研制適配課程資源，開齊開足開好中小學科學類（小學科學、中學物理、中學化學、中學生物、中學地理、中學信息科技/信息技術、中學通用技術等）課程，將科學教育課程納入全市精品課程評選范圍，深化實驗教學，注重加強探究類、體驗類課程設計。將科技實踐納入學生綜合素質評價，著力培養(yǎng)創(chuàng)新思維和實踐能力。鼓勵有條件的探索利用智慧教育改進和強化科學實驗教學，激發(fā)學生學習興趣。開展小學科學新課標課例研討、科學課例評比和現(xiàn)場展示活動等，評選科學教育案例和教育，不斷提升科學教育質量。注重科學精神的培養(yǎng)，加強實驗考查，指導學生撰寫科學實驗報告，提高學生動手操作和實驗能力。探索人工智能教育。鼓勵有條件的積極開展人工智能科創(chuàng)實踐類的教學探索。穩(wěn)步推進中考招生機制，指導部分高中結合實際招收科技特長生，鼓勵有條件的高中探索組建科技特色班，為有科學稟賦的學生繼續(xù)深造提供平臺。

    市直屬由設區(qū)市直接向大賽組委會申報）。獲獎的可推薦個人1名（獲獎的高中如有學生同時參加物理、化學學科的比賽，可根據實際情況推薦個人2名）。2.縣（市、區(qū)）獎：由設區(qū)市結合各縣（市、區(qū)）實驗知識競賽情況和日常教學開展情況綜合評定（具體方案由設區(qū)市自行確定）后向大賽組委會申報，每設區(qū)市3個。獲獎的單位可同時推薦個人1名。3.設區(qū)市獎：由大賽組委會結合各設區(qū)市參加實驗知識競賽初賽的情況（總分70分，每學科各占15分，計算方式：按年級參賽人數(shù)比例排名，名得15分、第二名得14分、第三名得13分，以此類推）和總決賽的獲獎情況（總分40分，每學科各占10分，計算方式：選手獲特等獎得4分、一等獎得3分、二等獎得2分、三等獎得1分，按每設區(qū)市每學科的總分排名，名得10分、第二名得分、第三名得9分，以此類推）綜合評定，設獎5個。獲獎的單位可同時推薦個人1名。（四）設區(qū)市可根據轄區(qū)內學生參加實驗知識競賽和總決賽的情況設立相應市級獎項。南京駿飛打造的實驗教學與實驗室信息管理平臺，開啟智能管理模式！

    中小學教學裝備標準配備率達100%，力爭95%以上的達到省教育裝備一類標準。13.加強隊伍建設。成立蘇州市實驗教學學科中心組，加強對實驗教學的研究與指導，促進實驗教學與競賽、裝備建設與管理等工作提質增效。根據辦學規(guī)模，合理配備實驗室專兼職管理員，使其切實承擔起實驗室的日常管理、實驗儀器的維護與保養(yǎng)、實驗教具的制作與改進、實驗教學的研究與指導等工作，科學核定其工作量并列入績效考核。實驗室管理員在培訓進修、評優(yōu)評先等方面與學科教師享受同等待遇。14.配齊配足設備。按照和省學科教學裝備配置標準，根據課標要求，配齊配足學科實驗教學所需的教學儀器設備，及時做好教學儀器設備更新和實驗耗材補充，滿足正常實驗教學需求。15.應用現(xiàn)代技術。積極實施教育裝備新技術新產品試點應用推廣項目，加強實驗教學信息化管理，深化現(xiàn)代技術裝備安全性、科學性、有效性和適度前瞻性的評價與研究，推進現(xiàn)代技術裝備與實驗教學深度融合，切實提高教育裝備的標準化、現(xiàn)代化和信息化水平。。四）抓實實驗安全常態(tài)管理16.強化管理水平。各地各校建立實驗室及危險化學品安全監(jiān)督管理工作機制，健全實驗室安全管理制度。定期開展面向師生的實驗室安全教育。南京駿飛科技的實驗教學與實驗室安全管理系統(tǒng)，守護教學安全無憂！黑龍江實驗教學服務實驗教學服務軟件

實驗教學服務軟件哪家強？南京駿飛科技值得您信賴！江西實驗教學與管理實驗教學軟件定制

    健全學生實驗記錄簿，低值易耗品登記簿，實驗儀器損壞、報廢、賠償、維修登記簿，自制教具登記簿、課外科技活動(含科學園和小氣象站的日常管理、觀察記錄等)登記簿。做好實驗室的技術資料（儀器說明書、自制教具材料及實驗中收集的數(shù)據等資料）、管理資料（有關文件、儀器驗收單、儀器借還維修等記錄）和%u655資料（實驗%u655計劃、實驗室安排、實驗%u655總結等）的建立、收集與整理歸檔工作。五、小學科學實驗室的使用1.提高科學課實驗開出率按新課程標準和教材要求，完成演示、分組等各類實驗，積極提供學生直接參與科學實踐活動的機會，適當增加與小學生日常生活有關的趣味實驗。實驗操作要正確、規(guī)范，使學生養(yǎng)成良好的實驗習慣，達到新課程標準和教材要求。2.有效開展科學探究實驗制定學生探究性實驗計劃，利用實驗室現(xiàn)有資源，可以結合各校自身特點，開設有特色的校本實驗課程及探究課題。創(chuàng)造條件開放科學探究實驗室，滿足學生的探究欲望，%u8BA生親歷各種科學活動。加深學生對科學探究的理解，掌握科學探究的基本技能，提高學生的科學素養(yǎng)。有條件的可根據教材要求和學生實際水平增加學生探究性實驗的實驗次數(shù)、時數(shù)。江西實驗教學與管理實驗教學軟件定制