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實(shí)驗(yàn)教學(xué)基本參數(shù)
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  • 實(shí)驗(yàn)教學(xué)
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  • 南京駿飛科技有限公司
實(shí)驗(yàn)教學(xué)企業(yè)商機(jī)

    江蘇省小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室裝備標(biāo)準(zhǔn)一、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)(一)實(shí)驗(yàn)室、場(chǎng)地設(shè)置要求序號(hào)名稱Ⅰ類Ⅱ類Ⅲ類必配選配必配選配必配選配1科學(xué)實(shí)驗(yàn)室2科學(xué)探究室3科學(xué)儀器室、準(zhǔn)備室4標(biāo)本室5科學(xué)園6小氣象站(二)實(shí)驗(yàn)室數(shù)量要求(包括探究室)2軌4軌6軌8軌實(shí)驗(yàn)室Ⅰ類1234Ⅱ類1223Ⅲ類1123說明:,5~6軌參照6軌,7~8軌參照8軌。8軌以上的應(yīng)適當(dāng)增加實(shí)驗(yàn)室個(gè)數(shù)。2.新建實(shí)驗(yàn)室及新建在實(shí)驗(yàn)室規(guī)劃上應(yīng)充分考慮辦學(xué)規(guī)模,并根據(jù)課程對(duì)實(shí)驗(yàn)%u655的要求,適當(dāng)增加實(shí)驗(yàn)室個(gè)數(shù)。(三)實(shí)驗(yàn)室通用要求1.使用面積:為86㎡/間,生均不小于㎡(如老教室改造則不受此限制)。探究實(shí)驗(yàn)室使用面積建議在96㎡以上。2.置:實(shí)驗(yàn)室(樓)應(yīng)保證建筑朝向,室內(nèi)避免直射陽光。主要采光面應(yīng)位于學(xué)生座位的左側(cè)。 南京駿飛打造的實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng),優(yōu)化管理提升教學(xué)質(zhì)量!廣西實(shí)驗(yàn)管理與實(shí)驗(yàn)教學(xué)信息系統(tǒng)

廣西實(shí)驗(yàn)管理與實(shí)驗(yàn)教學(xué)信息系統(tǒng),實(shí)驗(yàn)教學(xué)

    豐富環(huán)境科普內(nèi)容形式,打造生態(tài)文明教育基地。利用家長學(xué)校、兒童之家、少年科學(xué)院、青少年科學(xué)工作室等服務(wù)形式和模式,面向廣大家庭和青少年進(jìn)行科學(xué)教育。10.引導(dǎo)企業(yè)援建基地,改善實(shí)踐教學(xué)條件。各地要積極動(dòng)員各類企業(yè),尤其是與高精尖技術(shù)密切相關(guān)的企業(yè),以企業(yè)捐資、掛牌、冠名等形式,為薄弱地區(qū)、薄弱學(xué)校援建科學(xué)教育場(chǎng)所,提供設(shè)備、器材、圖書、軟件等,培訓(xùn)專業(yè)講解人員。引導(dǎo)高科技工農(nóng)企業(yè)開展“自信自立技術(shù)產(chǎn)品體驗(yàn)”活動(dòng),鼓勵(lì)中小學(xué)生勤于探索、勇于實(shí)踐。引導(dǎo)中小學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)生活環(huán)境中學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),體悟勞動(dòng)精神、鉆研精神、創(chuàng)新精神、工匠精神。11.鼓勵(lì)高校和科研院所主動(dòng)對(duì)接中小學(xué),科學(xué)教育發(fā)展。鼓勵(lì)和支持高校、科研院所建立激勵(lì)機(jī)制,引導(dǎo)科學(xué)家(科技工作者)研究和參與中小學(xué)科學(xué)教育,安排實(shí)驗(yàn)室等科技資源向中小學(xué)生適當(dāng)開放,協(xié)同組織科學(xué)夏(冬)令營等,為科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)提供有力保障。各地要搭建平臺(tái),支持中小學(xué)與高校、科研院所聯(lián)系,用好相關(guān)實(shí)踐資源。推動(dòng)大學(xué)與中學(xué)聯(lián)合教研,實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等更好銜接;倡導(dǎo)聯(lián)合共建創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、科普站、人才培育班,探索大學(xué)、中學(xué)雙導(dǎo)師制,進(jìn)行因材施教。12.推動(dòng)全媒體傳播。重慶實(shí)驗(yàn)信息管理與實(shí)驗(yàn)教學(xué)軟件定制實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)室信息管理系統(tǒng)哪家牛?南京駿飛給您答案!

廣西實(shí)驗(yàn)管理與實(shí)驗(yàn)教學(xué)信息系統(tǒng),實(shí)驗(yàn)教學(xué)

    市、區(qū)兩級(jí)教育信息中心分別完成市、區(qū)、校三級(jí)相關(guān)平臺(tái)的建設(shè)和管理;加強(qiáng)對(duì)轄區(qū)內(nèi)相關(guān)平臺(tái)建設(shè)和管理的督導(dǎo);各區(qū)教研部門負(fù)責(zé)區(qū)級(jí)監(jiān)管平臺(tái)的日常實(shí)驗(yàn)教學(xué)的監(jiān)督和管理;市教科院負(fù)責(zé)市級(jí)平臺(tái)的使用和管理。通過市、區(qū)、校三級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與測(cè)評(píng)監(jiān)管平臺(tái)管理端,觀測(cè)和指導(dǎo)各理科實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開課情況、教學(xué)過程和學(xué)習(xí)實(shí)況等環(huán)節(jié),提高理科實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的執(zhí)行力,推動(dòng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和考試評(píng)價(jià)良性互促。(二)提升教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力6.實(shí)施培訓(xùn)。開展對(duì)相關(guān)學(xué)科教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力和實(shí)驗(yàn)室管理教師技能的分析研判,制定主題式培訓(xùn)方案,納入教師培訓(xùn)體系,列入各地各校年度培訓(xùn)計(jì)劃。根據(jù)省教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力提升工程安排,在2023年前完成教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力和實(shí)驗(yàn)室管理教師技能的全員首輪培訓(xùn)。承擔(dān)實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)的學(xué)科教師全員參加實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范和實(shí)驗(yàn)安全管理培訓(xùn)。7.開展教學(xué)研究。各級(jí)教科研機(jī)構(gòu)將實(shí)驗(yàn)教學(xué)納入教研體系,納入教師業(yè)務(wù)技能競(jìng)賽,經(jīng)常性開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)教研活動(dòng),及時(shí)總結(jié)并推廣實(shí)驗(yàn)教學(xué)典型經(jīng)驗(yàn)和做法。將實(shí)驗(yàn)教學(xué)納入校本教研內(nèi)容,每學(xué)年至少1次實(shí)驗(yàn)教學(xué)展示活動(dòng)。設(shè)立20項(xiàng)蘇州市教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃實(shí)驗(yàn)教學(xué)專項(xiàng)課題。8.建設(shè)培訓(xùn)基地?!笆奈濉逼陂g。

    切實(shí)加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。加大實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作統(tǒng)籌力度,認(rèn)真制定完善有關(guān)政策措施,切實(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)。市縣級(jí)教育行政部門要制定具體工作方案,明確相關(guān)部門職責(zé),理順工作關(guān)系,形成工作合力。中小學(xué)校要將實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為教學(xué)工作的重要內(nèi)容,找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié),強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理,落實(shí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù),不斷提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平。(二)保障經(jīng)費(fèi)。各地根據(jù)需要安排相應(yīng)資金用于實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和其他實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件保障,學(xué)校應(yīng)從生均公用經(jīng)費(fèi)中安排相應(yīng)資金用于實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)施。加大對(duì)義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)地區(qū)實(shí)驗(yàn)教學(xué)經(jīng)費(fèi)支持力度。(三)強(qiáng)化督導(dǎo)。要將中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件保障納入辦學(xué)條件改善督導(dǎo)檢查的重要內(nèi)容;縣級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)要合理制定實(shí)驗(yàn)教學(xué)督導(dǎo)計(jì)劃,定期開展對(duì)學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況的督導(dǎo)檢查,發(fā)現(xiàn)問題、督促整改。想提升實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)室信息管理效能?南京駿飛軟件幫您達(dá)成!

廣西實(shí)驗(yàn)管理與實(shí)驗(yàn)教學(xué)信息系統(tǒng),實(shí)驗(yàn)教學(xué)

    市直屬由設(shè)區(qū)市直接向大賽組委會(huì)申報(bào))。獲獎(jiǎng)的可推薦個(gè)人1名(獲獎(jiǎng)的高中如有學(xué)生同時(shí)參加物理、化學(xué)學(xué)科的比賽,可根據(jù)實(shí)際情況推薦個(gè)人2名)。2.縣(市、區(qū))獎(jiǎng):由設(shè)區(qū)市結(jié)合各縣(市、區(qū))實(shí)驗(yàn)知識(shí)競(jìng)賽情況和日常教學(xué)開展情況綜合評(píng)定(具體方案由設(shè)區(qū)市自行確定)后向大賽組委會(huì)申報(bào),每設(shè)區(qū)市3個(gè)。獲獎(jiǎng)的單位可同時(shí)推薦個(gè)人1名。3.設(shè)區(qū)市獎(jiǎng):由大賽組委會(huì)結(jié)合各設(shè)區(qū)市參加實(shí)驗(yàn)知識(shí)競(jìng)賽初賽的情況(總分70分,每學(xué)科各占15分,計(jì)算方式:按年級(jí)參賽人數(shù)比例排名,名得15分、第二名得14分、第三名得13分,以此類推)和總決賽的獲獎(jiǎng)情況(總分40分,每學(xué)科各占10分,計(jì)算方式:選手獲特等獎(jiǎng)得4分、一等獎(jiǎng)得3分、二等獎(jiǎng)得2分、三等獎(jiǎng)得1分,按每設(shè)區(qū)市每學(xué)科的總分排名,名得10分、第二名得分、第三名得9分,以此類推)綜合評(píng)定,設(shè)獎(jiǎng)5個(gè)。獲獎(jiǎng)的單位可同時(shí)推薦個(gè)人1名。(四)設(shè)區(qū)市可根據(jù)轄區(qū)內(nèi)學(xué)生參加實(shí)驗(yàn)知識(shí)競(jìng)賽和總決賽的情況設(shè)立相應(yīng)市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。南京駿飛科技的實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理軟件,助力教學(xué)管理輕松高效,快看看!河南學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理平臺(tái)

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    宜與儀器室毗鄰設(shè)置。也可以因地制宜,放在走廊等處。6.科學(xué)園配置要求(1)科學(xué)園應(yīng)與校園環(huán)境有機(jī)結(jié)合。(2)根據(jù)%u655內(nèi)容和的實(shí)際條件確定場(chǎng)地大小。可設(shè)計(jì)在校內(nèi)或校外的教育基地內(nèi)。(3)園內(nèi)可分植物區(qū)、常見小動(dòng)物飼養(yǎng)區(qū)、實(shí)驗(yàn)區(qū),也可有機(jī)結(jié)合。(4)生物園地應(yīng)配備相應(yīng)的設(shè)施,包括供水、排水、用電系統(tǒng),陰棚、花架、水池、水箱、鐵籠等。有條件的可建溫室、無土栽培室、培養(yǎng)室、工具房等。室外的水電設(shè)施和各專室應(yīng)有安全、保護(hù)措施。7.小氣象站配置要求序號(hào)設(shè)備名稱參考規(guī)格要求單位配備數(shù)量備注1百葉箱個(gè)12最低溫度計(jì)個(gè)13干濕球濕度計(jì)個(gè)14雨量筒個(gè)15風(fēng)力風(fēng)向計(jì)帶記錄臺(tái)16地溫計(jì)個(gè)1說明:小氣象站可設(shè)在校園空曠地域或科學(xué)園內(nèi),四周不影響通風(fēng)。二、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室儀器配備小學(xué)科學(xué)%u655儀器參照教育部和省有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)配備,可根據(jù)新教材要求適當(dāng)調(diào)整。三、科學(xué)實(shí)驗(yàn)人員隊(duì)伍建設(shè)類別名稱辦學(xué)規(guī)模2軌4軌6軌8軌科學(xué)教師或?qū)嶒?yàn)員1人2人3人不少于4人科學(xué)教師應(yīng)熱愛本職工作,熟悉教材,能完成本學(xué)科所有實(shí)驗(yàn),指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究;參加本學(xué)科的教研活動(dòng),制訂每學(xué)期實(shí)驗(yàn)計(jì)劃??茖W(xué)教師應(yīng)達(dá)到省規(guī)定的學(xué)歷,并通過縣級(jí)以上教育主管部門的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。廣西實(shí)驗(yàn)管理與實(shí)驗(yàn)教學(xué)信息系統(tǒng)

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