推動完善教學(xué)儀器設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn)；開展自制教具評選，鼓勵教師自制實驗教具。在全國遴選一批實驗教學(xué)實驗區(qū)、實驗校和實驗教學(xué)精品課，發(fā)揮示范作用。8.強(qiáng)化實驗教學(xué)安全管理。各地各校要切實增強(qiáng)實驗教學(xué)安全意識，落實實驗室安全管理制度，制定實驗教學(xué)安全預(yù)案。市縣教育行政部門要會同有關(guān)部門制定并完善教學(xué)用試劑（藥品）中的危險化學(xué)品、易制爆危險化學(xué)品及易制毒化學(xué)品采購、運(yùn)輸、儲存、保管、使用、回收管理辦法，既要保障實驗教學(xué)正常開展，又要確保使用安全，達(dá)到環(huán)保要求。學(xué)校要認(rèn)真落實危險化學(xué)品管理辦法，健全實驗教學(xué)安全責(zé)任制，定期開展安全風(fēng)險排查，確保實驗場所具備良好的通風(fēng)、采光、照明、防盜、防火、防爆、防潮、防霉等條件；要加強(qiáng)師生實驗教學(xué)安全教育，特別是要強(qiáng)化實驗室管理人員和實驗教學(xué)任課教師安全責(zé)任意識，提升實驗教學(xué)安全管理能力。三、組織實施1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各地教育行政部門要從貫徹黨的教育方針，堅持“五育并舉”，發(fā)展素質(zhì)教育，提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量的戰(zhàn)略高度，切實加強(qiáng)對中小學(xué)實驗教學(xué)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。省級教育行政部門要加大實驗教學(xué)工作統(tǒng)籌力度，認(rèn)真制定完善有關(guān)政策措施，切實加強(qiáng)指導(dǎo)。 實驗教學(xué)服務(wù)軟件哪家強(qiáng)？南京駿飛科技值得您信賴！江西實驗教學(xué)服務(wù)實驗教學(xué)管理平臺

    將實驗教學(xué)列入“國培計劃”“省培計劃”，確保到2024年前完成教師實驗教學(xué)能力首輪全員輪訓(xùn)。實驗室管理員應(yīng)具備相應(yīng)的技能，一并納入教師培訓(xùn)體系中，強(qiáng)化崗前培訓(xùn)。鼓勵各地與高等、科研機(jī)構(gòu)協(xié)同在有條件的中小學(xué)建立教師實驗教學(xué)培訓(xùn)基地，強(qiáng)化學(xué)習(xí)與跟崗實踐相結(jié)合。各地要將實驗教學(xué)能力納入相關(guān)學(xué)科教師資格考試和教師招聘必備素質(zhì)考查。8.加強(qiáng)實驗教學(xué)研究與探索。各地要加強(qiáng)實驗教學(xué)研究和教研活動，強(qiáng)化對實驗教學(xué)工作的分類指導(dǎo)。要將實驗教學(xué)納入校本教研，針對驗證性實驗和探究性實驗，積極相關(guān)學(xué)科教師開展實驗教本教研活動。鼓勵各地各校積極開展教學(xué)儀器設(shè)備適用性評價和研究，推動完善教學(xué)儀器設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn)。定期舉辦全省中小學(xué)自制教具展評活動、中小學(xué)實驗教學(xué)技能競賽和實驗教學(xué)精品課遴選活動，在全省遴選一批實驗教學(xué)實驗區(qū)（縣）、實驗校，及時總結(jié)推廣實驗教學(xué)典型經(jīng)驗和教法，發(fā)揮示范作用。（五）健全實驗教學(xué)評價機(jī)制9.完善教育質(zhì)量評價檢測體系。把學(xué)生實驗操作情況和能力表現(xiàn)納入綜合素質(zhì)評價。各地要把實驗教學(xué)情況納入教育質(zhì)量評價監(jiān)測體系。在義務(wù)教育學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測中開展學(xué)生實驗操作表現(xiàn)測評。 內(nèi)蒙古實驗教學(xué)與管理實驗教學(xué)信息軟件南京駿飛科技的實驗教學(xué)軟件定制，為您打造專屬教學(xué)利器，不香嗎？

    山西省教育廳關(guān)于印發(fā)《加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)實驗教學(xué)的實施意見》的通知晉教〔2021〕3號各市教育局：為落實《教育部關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)實驗教學(xué)的意見》（教基〔2019〕16號），深化教育教學(xué)，發(fā)展素質(zhì)教育，提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量，現(xiàn)就加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)實驗教學(xué)工作提出如下實施意見。一、總體目標(biāo)黨的教育方針，加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)實驗教學(xué)，培育學(xué)生興趣愛好、科學(xué)素養(yǎng)和意志品質(zhì)，構(gòu)建與德智體美勞培養(yǎng)的教育體系相適應(yīng)、與課程標(biāo)準(zhǔn)要求相統(tǒng)一的實驗教學(xué)體系，著力提升學(xué)生的觀察能力、動手實踐能力、創(chuàng)造性思維能力和團(tuán)隊合作能力，打造創(chuàng)新型人才，推進(jìn)學(xué)展，為建設(shè)創(chuàng)新型提供人才支撐。二、基本要求1.落實中小學(xué)實驗室布局要求。中小學(xué)實驗室建設(shè)要堅持“夠用、好用、實用、安全”的原則，按照《中小學(xué)理科實驗室裝備規(guī)范》（JY/T0385-2006）和《山西省義務(wù)教育辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)（試行）》《山西省普通高等中學(xué)辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)（試行）》規(guī)定，科學(xué)規(guī)范配置中小學(xué)實驗室及設(shè)施設(shè)備。新建實驗室要嚴(yán)格按照規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)合理布局建設(shè)，并為將來發(fā)展留有空間。要按照辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和實際需求建設(shè)實驗教學(xué)場所。

    根據(jù)《江蘇省義務(wù)教育辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（試行）的通知》（蘇政辦發(fā)〔2015〕45號）和《江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》Ⅰ類標(biāo)準(zhǔn)要求，對現(xiàn)有實驗室進(jìn)行改擴(kuò)建，滿足正常實驗教學(xué)需求（高中要滿足選課走班實驗教學(xué)需求）；新建嚴(yán)格按照規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)合理布局建設(shè)實驗室，并為未來發(fā)展留有空間。加快實驗操作標(biāo)準(zhǔn)化考場建設(shè)，在2023年做好購置理科實驗教學(xué)與測評裝備的預(yù)算。到2024年底全市公辦民辦初中要完成理科實驗相關(guān)設(shè)備及平臺的建設(shè)和調(diào)試工作。12.提高現(xiàn)代教育裝備水平?！笆奈濉逼陂g，圍繞“建設(shè)高質(zhì)量教育體系”戰(zhàn)略目標(biāo)，開展以立德樹人為根本任務(wù)的教育裝備體系建設(shè)，持續(xù)推進(jìn)裝備、現(xiàn)代技術(shù)“建配管用”融合發(fā)展，加強(qiáng)服務(wù)教育教學(xué)能力。尊重學(xué)生的主體地位，探索應(yīng)用教育裝備促進(jìn)教育教學(xué)發(fā)展創(chuàng)新模式，提升學(xué)生素養(yǎng)和實踐創(chuàng)新能力。加強(qiáng)和改進(jìn)實驗教學(xué)工作，開展實踐教學(xué)系列活動，構(gòu)建教育裝備現(xiàn)代化服務(wù)保障體系，加強(qiáng)中小學(xué)教師裝備運(yùn)用能力和管理人員崗位能力建設(shè)。設(shè)立蘇州市中小學(xué)實驗教學(xué)實驗區(qū)，建設(shè)3個江蘇省中小學(xué)實驗教學(xué)示范實驗區(qū)。評選100所蘇州市中小學(xué)實驗教學(xué)特色、500節(jié)精品實驗課、500個實驗創(chuàng)新活動案例。到2025年，建成50個市級高水平特色實驗室。實驗教學(xué)服務(wù)軟件哪家專業(yè)？南京駿飛科技專業(yè)之選！

    選取具備相應(yīng)條件的部分地區(qū)開展中小學(xué)校實驗室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作的試點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，積極推進(jìn)。三、要切實落實中小學(xué)校實驗室建設(shè)工作的經(jīng)費(fèi)，確保中小學(xué)實驗室建設(shè)經(jīng)費(fèi)的逐年增長和使用效益。要把中小學(xué)實驗室教學(xué)儀器配備和實驗室易損易耗品的補(bǔ)充納入中小學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)支出范圍。建立規(guī)范的中小學(xué)校實驗教學(xué)儀器設(shè)備招標(biāo)采購機(jī)制，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，切實保證進(jìn)入學(xué)校教學(xué)儀器設(shè)備的產(chǎn)品質(zhì)量。四、要充分發(fā)揮各級技術(shù)裝備部門、教研部門的作用，指導(dǎo)中小學(xué)校按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，開齊開好實驗課。建立、健全實驗操作考核、評價制度，將實驗操作考核納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系。五、各地教育行政部門要通過調(diào)整優(yōu)化，逐步充實實驗教學(xué)人員和管理人員，并納入當(dāng)?shù)刂行W(xué)教師隊伍建設(shè)規(guī)劃。大力開展在職中小學(xué)校實驗教學(xué)人員和管理人員的培訓(xùn)，不斷提高整體素質(zhì)和能力。教育部二○○九年十一月二十五日中小學(xué)實驗室規(guī)程章總則條為貫徹黨和國家的教育方針，適應(yīng)推進(jìn)素質(zhì)教育，深化課程，提高教學(xué)質(zhì)量的需要，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，加強(qiáng)實驗室建設(shè)與管理，為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)，特制定本規(guī)程。南京駿飛科技的實驗教學(xué)管理軟件，讓教學(xué)管理工作事半功倍，贊！福建實驗儀器管理與實驗教學(xué)軟件定制

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    鼓勵有條件的聘請校外科學(xué)家、高校（科研院所）等領(lǐng)域的學(xué)者擔(dān)任科學(xué)教育副校長，定期為開展科普講座，指導(dǎo)科技創(chuàng)新活動。到2029年，力爭每所小學(xué)至少有1名具有理工類學(xué)士學(xué)位的科學(xué)教師，原則上每所中小至少設(shè)立1名科技員。積極發(fā)展兼職科學(xué)教育工作隊伍，建立全市中小學(xué)科學(xué)教育庫和志愿者隊伍，鼓勵科學(xué)家、工程師和高?？蒲腥藛T、醫(yī)療衛(wèi)生人員、高校理工類博士和碩士等走進(jìn)校園，兼任科學(xué)教育教師。加強(qiáng)中小學(xué)實驗員、各級教研部門科學(xué)教研員配備，將科學(xué)類課程教師納入全市中小學(xué)學(xué)科帶頭人和骨干教師評選，將教師開展科學(xué)教育工作情況納入職稱評聘工作量計算，確?？茖W(xué)教師在職稱評聘、職級晉升等待遇上不低于其他課程教師。通過“國培計劃”“省培計劃”等教師培訓(xùn)項目，定期開展教材教法培訓(xùn)、聽課評課、教研聯(lián)動等活動，通過入校視導(dǎo)、送教下鄉(xiāng)等多種形式，提升科學(xué)教師教育教學(xué)水平，打造一支高質(zhì)量科學(xué)教師隊伍。評選一批科學(xué)教育校長、科學(xué)課教師、實驗教學(xué)管理人員、科技員，鼓勵教師提升業(yè)務(wù)能力。提升科學(xué)教育水平。3.落實科學(xué)教育經(jīng)費(fèi)保障。各級教育行政部門要積極爭取各級財政的大力支持，根據(jù)地方財力情況和當(dāng)?shù)乜茖W(xué)教育建設(shè)發(fā)展水平。江西實驗教學(xué)服務(wù)實驗教學(xué)管理平臺