顯微鏡在生物教學(xué)中占據(jù)著不可替代的地位。它是觀察微觀生物世界的關(guān)鍵工具。一臺普通的光學(xué)顯微鏡由目鏡、物鏡、載物臺、反光鏡等重要部件組成。通過目鏡和物鏡的放大作用,能夠?qū)⑽⑿〉纳飿颖?,如?xì)胞、微生物等放大數(shù)百倍甚至上千倍。在教學(xué)中,教師可以利用顯微鏡向?qū)W生展示細(xì)胞的結(jié)構(gòu),例如植物細(xì)胞的細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)...
制作并觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片實驗方法步驟1、用干凈紗布將載玻片、蓋玻片擦拭干凈。2、在載玻片**滴一滴清水。3、用刀片切取一塊洋蔥鱗片葉(大約×),用鑷子撕取鱗片葉的內(nèi)表皮,置于載玻片的清水中,并用解剖針將內(nèi)表皮展平,蓋上蓋玻片。4、用顯微鏡觀察臨時裝片,識別洋蔥表皮細(xì)胞的形態(tài)。5、將一滴碘液滴在蓋玻片的一側(cè),用吸水紙從對側(cè)引流,使碘液擴(kuò)散到整個標(biāo)本,進(jìn)一步觀察和辨認(rèn)細(xì)胞被染成棕色的結(jié)夠。6、根據(jù)自己的觀察結(jié)果,選擇其中一個細(xì)胞,練習(xí)繪制細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖。比較法是對兩種或兩種以上易混淆的相關(guān)事物進(jìn)行對比的一種常用方法。在初中生物教學(xué)中,比較法的恰當(dāng)使用,便于學(xué)生通過事物間的比較,揭示知識間的內(nèi)在聯(lián)系與區(qū)別,從而更好地理解、識記、運(yùn)用生物知識,培養(yǎng)邏輯思維能力,提高學(xué)習(xí)效率。生命現(xiàn)象的多樣決定了比較法的多樣性。應(yīng)用于初中生物教學(xué)中的比較法分為縱向比較、橫向比較、單項比較、專題比較和綜合比較等類型。 LCD生物顯微鏡廠家批發(fā)。廣州環(huán)保生物教學(xué)器材
【生殖細(xì)胞】卵細(xì)胞:在進(jìn)行有性生殖時,有的細(xì)胞長的大,失去鞭毛,不能游動,這種大的配子叫做卵細(xì)胞。
精子:有的細(xì)胞能夠產(chǎn)生大量的小細(xì)胞,小細(xì)胞生有兩根鞭毛,能夠游動,這種小的配子叫做精子。
同源染色體:減數(shù)分裂過程中,聯(lián)會配對的兩條染色體,形狀和大小一般都相同,一個來自父方,一個來自母方。叫做同源染色體。
聯(lián)會:減數(shù)分裂過程中,同源染色體兩兩配對的現(xiàn)象,叫做聯(lián)會。
四分體:減數(shù)分裂過程中,聯(lián)會配對的每一對同源染色體含有四個染色單體,叫做四分體。
受精作用:精子與卵細(xì)胞結(jié)合成為合子的過程,叫做受精作用。 廣州環(huán)保生物教學(xué)器材生物動植物標(biāo)本模型使用保管注意事項。
無機(jī)物組成生物體的無機(jī)物包括水和無機(jī)鹽。
水
水是生命之源,生物需要依賴水才得以生存。無機(jī)鹽無機(jī)鹽是維持生物體正常生命活動和生理功能不可或缺的成分。
其生理功能有:
①細(xì)胞內(nèi)某些復(fù)雜的化合物的重要組成部分;
②參與并維持生物體的代謝活動;
③維持生物體內(nèi)的平衡(滲透壓平衡、酸堿平衡、離子平衡)。例如:興奮的傳遞就需要神經(jīng)元上的內(nèi)外鉀、鈉離子濃度的改變產(chǎn)生動作電位。
有機(jī)物
【糖類】糖類是生物體主要的能源物質(zhì)。
【核酸】核酸是遺傳信息的攜帶者。
【脂類】脂質(zhì)中的脂肪是主要儲能物質(zhì)。
【蛋白質(zhì)】蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者。
【維生素】維生素有許多種,可分為水溶性維生素和脂溶性維生素
實驗室其它的輔助設(shè)備:
1、吸濾瓶、布氏漏斗2、三角架
3、混三角 4、鐵夾
5、鐵環(huán) 6、鐵架臺
7、洗瓶 8、試管架
9、錐形瓶 10、量筒
11、漏斗 12、燒杯
13、滴瓶14、表面皿
15、細(xì)口瓶 16、藥勺
17、稱量瓶 18、干燥器
19、廣口瓶 20、石棉網(wǎng)
2l、蒸發(fā)皿 22、毛刷
23、滴管 24、研缽25,試管夾 26、點滴板
不同的實驗室,有不同的側(cè)重和分類,如細(xì)胞生物學(xué)實驗室、微生物實驗室、分子生物學(xué)實驗室、組織培養(yǎng)實驗室等。根據(jù)不同的生物實驗室,其常用的儀器也有所不同。很多人不知道實驗室中主要用到哪些儀器。同樣,很多計劃擴(kuò)大實驗室儀器設(shè)備業(yè)務(wù)的企業(yè),在籌備階段也可能會為應(yīng)配備哪些儀器而困擾。那么就來看下生物實驗室常用的儀器有哪些吧。
生物實驗儀器--載玻片/蓋玻片。比較標(biāo)本:比較標(biāo)本主要是比較不同植物的某一***的異同。例如比較雙子葉植物和單子葉植物種子形態(tài)就要采集油菜、大豆、黃瓜、番茄等成熟的果實,除去果皮,將種子晾干,還要采集小麥、水稻、玉米的果實晾干進(jìn)行比較。比較各種形態(tài)的根可以采集直根系的棉花、須根系的水稻和小麥、球根的心里美蘿卜、圓錐根的胡蘿卜、圓柱根的蘿卜、塊根的某薯、玉米及甘蔗的不定根,以及菟絲子、桑寄生的寄生根植物標(biāo)本等。比較各種形態(tài)的莖可以采集直立莖的桃、榕樹,纏繞莖的牽?;ā⒔疸y花,匍匐莖的草莓,攀緣莖的葡萄、葫蘆、爬墻虎,枝刺的山楂、皂角,肉質(zhì)莖的仙人掌、曇花,球莖的荸薺、甘藍(lán),鱗莖的洋蔥、大蒜等。比較和種形態(tài)的花冠可采集離瓣花的桃花,十字花冠的油菜、薺菜,蝶形花冠的大豆、紫檀、蠶豆,管狀花的紅花,舌狀花的菊芋,以及單子葉的小麥花等。初中生物實驗操作考試器材有哪些?廣州環(huán)保生物教學(xué)器材
帶LCD顯示屏教學(xué)顯微鏡供應(yīng)。廣州環(huán)保生物教學(xué)器材
(17)酒精燈①使用前先檢查燈心,禁止向燃著的酒精燈里添加酒精②也不可用燃著的酒精燈去點燃另一酒精燈(以免失火)③酒精燈的外焰Z高,應(yīng)在外焰部分加熱先預(yù)熱后集中加熱。④要防止燈芯與熱的玻璃器皿接觸(以防玻璃器皿受損)⑤實驗結(jié)束時,應(yīng)用燈帽蓋滅(以免燈內(nèi)酒精揮發(fā)而使燈心留有過多的水分,不*浪費酒精而且不易點燃),決不能用嘴吹滅(否則可能引起燈內(nèi)酒精燃燒,發(fā)生危險)⑥萬一酒精在桌上燃燒,應(yīng)立即用濕抹布撲蓋。
(18)玻璃棒用做攪拌(加速溶解)轉(zhuǎn)移如PH的測定等。
(19)燃燒匙
(20)溫度計剛用過的高溫溫度計不可立即用冷水沖洗。
(21)藥匙用于取用粉末或小粒狀的固體藥品,每次用前要將藥匙用干凈的濾紙揩凈。
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