顯微鏡在生物教學中占據(jù)著不可替代的地位。它是觀察微觀生物世界的關(guān)鍵工具。一臺普通的光學顯微鏡由目鏡、物鏡、載物臺、反光鏡等重要部件組成。通過目鏡和物鏡的放大作用,能夠?qū)⑽⑿〉纳飿颖?,如細胞、微生物等放大?shù)百倍甚至上千倍。在教學中,教師可以利用顯微鏡向?qū)W生展示細胞的結(jié)構(gòu),例如植物細胞的細胞壁、細胞質(zhì)...
臘葉標本名詞解釋:怎樣采集標本首先要采集完整的標本,一個完整的標本除根、莖、葉外,還要采集花或果實,因為鑒別種類時,花、果是區(qū)別科、屬的重要依據(jù)。一般草本植物要選擇中等大小、高約40厘米左右挖取帶根的全草,如果全株在標本夾內(nèi)壓不開,可折成“V”或“N”字形,特別高大的,則需把中段剪除,只留上半部和基部莖葉壓在一起。木本植物可以剪一段長25~30厘米帶花或果的帶葉枝。對于有經(jīng)濟價值的植物,還要采集它的應(yīng)用部分,如樹皮、果實、根莖等。雌雄異株的植物,要分別采集雄株和雌株。寄生植物,如菟絲子、列當則應(yīng)連同寄主一齊采下。具地下根莖、塊莖、鱗莖、塊根的植物應(yīng)將其地下部挖出編號保存中學生物實驗器材批發(fā)供應(yīng)。江蘇本地生物教學器材標準
反饋調(diào)節(jié):指在大腦皮層的影響下,下丘腦通過垂體,調(diào)節(jié)和控制某些內(nèi)分泌腺中***的合成和分泌;而***進入血液后,又可以反過來調(diào)節(jié)下丘腦和垂體中有關(guān)***的合成和分泌。
協(xié)同作用:指不同***對同一生理效應(yīng)都發(fā)揮作用,從而達到增***應(yīng)的結(jié)果。
拮抗作用:指不同的***對某一生理效應(yīng)發(fā)揮相反的作用。
內(nèi)***:是由昆蟲體內(nèi)的內(nèi)分泌***分泌的。它對昆蟲的生長發(fā)育等生長發(fā)育等生命活動起著調(diào)節(jié)作用。
外***(信息***):一般是由昆蟲體表的腺體分泌到體外的一類揮發(fā)性的化學物質(zhì)。在同種的個體間傳遞化學信息,因此又叫信息***。 北京通用生物教學器材推薦新課標生物教學儀器廠家。
鳥類標本剝制方法名詞解釋:用于制作標本的材料要新鮮不腐,鳥體羽毛完整無缺。活鳥可用緊壓胸部的方法處死。沾有污物或血跡的鳥體需先用涼水洗凈,然后用布把水吸去,并用吹風機吹干或用石膏粉吸干水分,***將多余的石膏粉抖掉。
標本測量在制作標本之前要對鳥體進行測量登記。首先記下采集地、采集時間、采集人等,鳥類的記錄包括本重(克)、體長(長度單位均采用毫米)、喙長、翅長、跗跖長、尾長、性別(雌雄外形相同的鳥種需解剖鑒定)和虹彩顏色等
(3)過濾是分離不溶性固體與液體的一種方法(即一種溶,一種不溶,一定用過濾方法)如粗鹽提純、氯化鉀和二氧化錳的分離。操作要點:“一貼”、“二低”、“三靠” “一貼” 指用水潤濕后的濾紙應(yīng)緊貼漏斗壁; “二紙”指①濾紙邊緣稍低于漏斗邊緣②濾液液面稍低于濾紙邊緣; “三靠”指①燒杯緊靠玻璃棒②玻璃棒緊靠三層濾紙邊③漏斗末端緊靠燒杯內(nèi)壁
(4)儀器的裝配裝配時,一般按從低到高,從左到右的順序進行。
(5)檢查裝置的氣密性先將導管浸入水中,后用手掌緊物捂器壁(現(xiàn)象:管口有氣泡冒出,當手離開后導管內(nèi)形成一段水柱。 (6)玻璃儀器的洗滌如儀器內(nèi)附有不溶性的堿、碳酸鹽、堿性氧化物等,可加稀鹽酸洗滌,再用水沖洗。如儀器內(nèi)附有油脂等可用熱的純堿溶液洗滌,也可用洗衣粉或去污粉刷洗。清洗干凈的標準是:儀器內(nèi)壁上的水即不聚成水滴,也不成股流下,而均勻地附著一層水膜時,就表明已洗滌干凈了
(7)常用的意外事故的處理方法 A:使用酒精燈時,不慎而引起酒精燃燒,應(yīng)立即用濕抹布。 B:酸液不慎灑在桌上或皮膚上應(yīng)用碳酸氫鈉溶液沖洗。 C:堿溶液不慎灑在桌上應(yīng)用醋酸沖洗,不慎灑在皮膚上應(yīng)用硼酸溶液沖洗。 D:若濃硫酸不慎灑在皮膚上千萬不能先用大量水沖洗 中考生物顯微鏡批發(fā)。
生物分類
分類等級包括域(總界)、界、門、綱、目、科、屬、種。在每一級里,都可插入一個亞級。種是**小的生物單位。生物的相同科、目越多,共同點也越多。域是生物分類法中比較高的類別。作為比界高的分類系統(tǒng),稱作“域”(Domain)或者“總界”(Superkingdom)。這三域分別命名為細菌域(Bacteria)﹑古菌域(Archaea)和真核域(Eukarya)。詳細分類域、界、門、亞門、總綱、綱、亞綱、總目、目、亞目、總科、科、亞科、總屬、屬、亞屬、總種、種、亞種。生物由非細胞生物、原核生物及真核生物組成,包括病毒、細菌、***、植物、動物等,生物的**基本特征是新陳代謝。
生物切片標本保管注意事項。江蘇本地生物教學器材標準
生物教學模型器材在生物教學中的實際應(yīng)用。江蘇本地生物教學器材標準
顯性基因:控制顯性性狀的基因,叫做顯性基因。
隱性基因:控制隱性性狀的基因,叫做隱性基因。
等位基因:在一對同源染色體的同一位置上的,控制著相對性狀的基因,叫做等位基因。
(如Dd)等同基因:在一對同源染色體的同一位置上的,控制著相同性狀的基因,叫做等同基因。(如DD或dd)表現(xiàn)型:是指生物個體所表現(xiàn)出來的性狀。
基因型:是指與表現(xiàn)型有關(guān)系的基因組成。
純合體:由含有相同基因的配子結(jié)合成的合子發(fā)育而成的個體。純合體自交后代不發(fā)生性狀分離。
雜合體:由含有不同基因的配子結(jié)合成的合子發(fā)育而成的個體。雜合體自交后代要發(fā)生性狀分離。
測交:讓雜種子一代與隱性類型相交,用來測定F1的基因型。 江蘇本地生物教學器材標準
顯微鏡在生物教學中占據(jù)著不可替代的地位。它是觀察微觀生物世界的關(guān)鍵工具。一臺普通的光學顯微鏡由目鏡、物鏡、載物臺、反光鏡等重要部件組成。通過目鏡和物鏡的放大作用,能夠?qū)⑽⑿〉纳飿颖?,如細胞、微生物等放大?shù)百倍甚至上千倍。在教學中,教師可以利用顯微鏡向?qū)W生展示細胞的結(jié)構(gòu),例如植物細胞的細胞壁、細胞質(zhì)...
甘肅私立自然科學教室清單
2025-06-18遼寧自然科學教室廠家
2025-06-18成都職業(yè)教育音樂器材廠家價格
2025-06-17特教學校音樂器材廠家價格
2025-06-17東莞職業(yè)教育音樂器材官網(wǎng)
2025-06-17惠州義務(wù)教育音樂器材廠家價格
2025-06-17成都九年制音樂器材廠家價格
2025-06-17惠州本地物理教學器材有哪些
2025-06-16河南基礎(chǔ)教育自然科學教室報價
2025-06-16