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生物教學(xué)器材基本參數(shù)
  • 產(chǎn)地
  • 深圳
  • 品牌
  • 星河
  • 型號(hào)
  • XH
  • 是否定制
生物教學(xué)器材企業(yè)商機(jī)

物質(zhì)基礎(chǔ):物質(zhì)及元素(種類(lèi)相同)組成上大體相同。(1)化合物主要為蛋白質(zhì)與核酸,其中蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者,核酸是遺傳信息的攜帶者(朊病毒的遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì)),它們都是生命活動(dòng)中重要的高分子物質(zhì)。(2)元素分為大量元素和微量元素,其中大量元素有C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等,它們?cè)谏顒?dòng)中有很大作用;微量元素有Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等,具有量小作用大的特點(diǎn)。結(jié)構(gòu)基礎(chǔ):除了病毒外,都由細(xì)胞構(gòu)成(病毒則需要依賴(lài)活細(xì)胞才能進(jìn)行生命活動(dòng))。初中生物包埋標(biāo)本批發(fā)。廣州生物教學(xué)器材廠家

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蛙血涂片

1、本標(biāo)準(zhǔn)適用于生物教學(xué)所需的蛙血涂片標(biāo)本。

2、產(chǎn)品特征:

2.1標(biāo)本在50×和500×顯微鏡下觀察蛙血的結(jié)構(gòu);

2.2鏡下可見(jiàn)紅細(xì)胞、白細(xì)胞,有時(shí)可見(jiàn)血小板。

3、技術(shù)要求:

3.1應(yīng)符合JY67-82《生物玻片標(biāo)本通用技術(shù)條件(試行)》的規(guī)定;

3.2標(biāo)本取蛙血做涂片,玻片,剪成4×4mm裝片;

3.3標(biāo)本HE染色,要求染色均勻,無(wú)破損、污物;

3.4標(biāo)本應(yīng)涂布均勻,無(wú)細(xì)胞重疊、堆集、自溶現(xiàn)象;

3.5;標(biāo)本具有下列一項(xiàng)時(shí)為二級(jí)品:

a.染色欠佳,但符合2.2條要求時(shí);

b.有輕微污物,但不影響觀察。

C.有輕微細(xì)胞堆集、自溶,但不超過(guò)材料總面積約1/5。 廣州生物教學(xué)器材廠家中考生物顯微鏡批發(fā)。

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電子天平 是實(shí)驗(yàn)室分析或質(zhì)量控制所必須的儀器,具有稱(chēng)量大,精度高,在較差使用環(huán)境下亦可達(dá)到精密稱(chēng)量的要求。

測(cè)溫儀 是溫度計(jì)的一種,用紅外線的原理來(lái)感應(yīng)物體表面溫度,操作比較方便,特別是高溫物體的測(cè)量。應(yīng)用***,如鋼鑄造、爐溫、機(jī)器零件、玻璃及室溫、體溫等各種物體表面溫度的測(cè)量。

干燥箱 干燥箱是一種常用的實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備,主要用來(lái)干燥樣品,也可以提供實(shí)驗(yàn)所需的溫度環(huán)境。干燥箱應(yīng)用與化工,電子,鑄造,汽車(chē),食品,機(jī)械等各個(gè)行業(yè)。

放大鏡 是用來(lái)對(duì)細(xì)小物體的放大以觀察、識(shí)別、鑒定等Z普通而方便、有效的儀器,有臺(tái)式、便攜式、帶光源、帶刻度等多種選擇,可以應(yīng)用于各行各業(yè)。

(2) 物質(zhì)的加熱給液體加熱可使用試管、燒瓶、燒杯、蒸發(fā)皿;給固體加熱可使用干燥

的試管、蒸發(fā)皿、坩堝

A:給試管中的液體加熱試管一般與桌面成45°角,先預(yù)熱后集中試管底部加熱,加熱時(shí)切不可對(duì)著任何人

B:給試管里的固體加熱:試管口應(yīng)略向下(防止產(chǎn)生的水倒流到試管底,使試管破裂)先預(yù)熱后集中藥品加熱注意點(diǎn):被加熱的儀器外壁不能有水,加熱前擦干,以免容器炸裂;加熱時(shí)玻璃儀器的底部不能觸及酒精燈的燈心,以免容器破裂。燒的很熱的容器不能立即用冷水沖洗,也不能立即放在桌面上,應(yīng)放在石棉網(wǎng)上。 中考生物考試用顯微鏡。

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(1)試管夾應(yīng)夾在的中上部,鐵夾應(yīng)夾在離試管口的1/4處。(2)加熱時(shí)試管內(nèi)的液體不得超過(guò)試管容積的1/3,反應(yīng)時(shí)試管內(nèi)的液體不超過(guò)試管容積的1/2。(3)使用燒瓶或錐形瓶時(shí)容積不得超過(guò)其容積的1/2,蒸發(fā)溶液時(shí)溶液的量不應(yīng)超過(guò)蒸發(fā)皿容積的2/3;酒精燈內(nèi)的酒精不得超過(guò)其容積的2/3,也不得少于其容積的1/4。(4)在洗滌試管時(shí)試管內(nèi)的水為試管的1/2(半試管水);在洗氣瓶?jī)?nèi)的液體為瓶的1/2;如果沒(méi)有說(shuō)明用量時(shí)應(yīng)取少量,液體取用1——2毫升,固體只要蓋滿(mǎn)試管的底部;加熱試管內(nèi)液體時(shí),試管一般與桌面成45°角,加熱試管內(nèi)的固體時(shí),試管口略向下傾斜。生物動(dòng)植物標(biāo)本模型使用保管注意事項(xiàng)。環(huán)保生物教學(xué)器材多少錢(qián)

新課標(biāo)生物教學(xué)儀器廠家。廣州生物教學(xué)器材廠家

***單元:生物和生物圈1、科學(xué)探求普通包括的環(huán)節(jié):提出問(wèn)題、作出假定、制定方案、實(shí)施方案、得出結(jié)論、表達(dá)交流2、生物的特征1)生物的生活需求營(yíng)養(yǎng):絕大多數(shù)植物經(jīng)過(guò)光協(xié)作用制造有機(jī)物(自養(yǎng));動(dòng)物則從外界獲取現(xiàn)成的營(yíng)養(yǎng)(異養(yǎng))。2)生物能進(jìn)行呼吸。3)生物能排出身體內(nèi)的廢物。動(dòng)物排出廢物的方式:出汗、呼出氣體、排尿。植物排出廢物的方式:落葉。4)生物能對(duì)外界撫慰做出反響——應(yīng)激性。例:斑馬發(fā)現(xiàn)敵害后迅速奔逃。含羞草對(duì)撫慰的反響。5)生物能生長(zhǎng)和繁衍。6)除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的廣州生物教學(xué)器材廠家

深圳市星河教學(xué)用品有限公司成立于2016-04-21,位于坪地街道年豐第二工業(yè)區(qū)矮崗村3-1,公司自成立以來(lái)通過(guò)規(guī)范化運(yùn)營(yíng)和高質(zhì)量服務(wù),贏得了客戶(hù)及社會(huì)的一致認(rèn)可和好評(píng)。公司主要經(jīng)營(yíng)教學(xué)教具,教學(xué)器材,教學(xué)儀器,教學(xué)用品等,我們始終堅(jiān)持以可靠的產(chǎn)品質(zhì)量,良好的服務(wù)理念,優(yōu)惠的服務(wù)價(jià)格誠(chéng)信和讓利于客戶(hù),堅(jiān)持用自己的服務(wù)去打動(dòng)客戶(hù)。星河集中了一批經(jīng)驗(yàn)豐富的技術(shù)及管理專(zhuān)業(yè)人才,能為客戶(hù)提供良好的售前、售中及售后服務(wù),并能根據(jù)用戶(hù)需求,定制產(chǎn)品和配套整體解決方案。深圳市星河教學(xué)用品有限公司通過(guò)多年的深耕細(xì)作,企業(yè)已通過(guò)辦公、文教質(zhì)量體系認(rèn)證,確保公司各類(lèi)產(chǎn)品以高技術(shù)、高性能、高精密度服務(wù)于廣大客戶(hù)。歡迎各界朋友蒞臨參觀、 指導(dǎo)和業(yè)務(wù)洽談。

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顯微鏡在生物教學(xué)中占據(jù)著不可替代的地位。它是觀察微觀生物世界的關(guān)鍵工具。一臺(tái)普通的光學(xué)顯微鏡由目鏡、物鏡、載物臺(tái)、反光鏡等重要部件組成。通過(guò)目鏡和物鏡的放大作用,能夠?qū)⑽⑿〉纳飿颖?,如?xì)胞、微生物等放大數(shù)百倍甚至上千倍。在教學(xué)中,教師可以利用顯微鏡向?qū)W生展示細(xì)胞的結(jié)構(gòu),例如植物細(xì)胞的細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)...

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