同時,平臺還提供了校服定制服務(wù),滿足家長和學(xué)生的個性化需求。在智能化時代,中小學(xué)校服管理與備案平臺正以其獨特的智能管理功能,著校服管理的新潮流。平臺運用先進的智能推薦算法,根據(jù)孩子的年齡、性別、體型等因素,為他們推薦適合的校服款式和尺碼。這種個性化的選擇方式,不僅讓孩子們在穿著上更加舒適自在,也讓校...
校服選用采購每三年一個時段(即小學(xué)1-3年級、4-6年級、初中階段、高中階段),分時段在起始年級采購。采購單位要做好市場調(diào)研,核實企業(yè)質(zhì)量保障能力、售后服務(wù)水平、社會信譽度,為招投標(biāo)工作夯實基礎(chǔ)。公示校服選用采購情況(包括供應(yīng)商、校服質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、采購流程、采購價格等),采取合適方式告知學(xué)生和家長,主動接受社會監(jiān)督。采購各環(huán)節(jié)材料要全部存檔備查,并將采購合同向主管教育行政部門備案。學(xué)校代收費購買校服的地區(qū),依據(jù)《中小學(xué)生校服選用采購規(guī)范流程》和《中小學(xué)生校服采購合同(示范文本)》(見附件1、2),全程公開采購過程,采購程序做到公開透明、可追溯。財政資金支付費用的地區(qū),按照相關(guān)法律法規(guī)做好校服采購工作。5.規(guī)范收費管理。學(xué)校要按照《安徽省教育廳安徽省發(fā)展委關(guān)于進一步加強中小學(xué)(幼兒園)服務(wù)性收費和代收費管理有關(guān)問題的通知》(皖教秘財〔2023〕41號)要求,堅持非營利和自愿原則代收校服費用,所代收校服費由學(xué)校按規(guī)定全部轉(zhuǎn)交供應(yīng)商,不得計入學(xué)校收入,不得委托家長委員會簽訂校服采購合同、代收取校服費用;嚴(yán)禁任何部門、單位或個人以任何理由截留、挪用、擠占代收校服費用資金。6.落實關(guān)愛幫扶。 45、中小學(xué)校服管理與備案平臺,品質(zhì)校服,規(guī)范管理,讓校服成為校園文化的獨特風(fēng)景線,傳遞正能量。重慶校服信息管理平臺
三)控制校服套數(shù)穩(wěn)定款式校服選購應(yīng)根據(jù)“適用、實用、夠用”原則,充分考慮當(dāng)?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展水平、居民收入水平和家長經(jīng)濟承受能力,按照決策程序合理確定校服種類、款式、套(件)數(shù)。校服款式一經(jīng)確定應(yīng)保持相對穩(wěn)定,不得經(jīng)常性為學(xué)生訂購校服,中小學(xué)生選購周期原則上不低于三年,畢業(yè)年級原則上不組織校服選購工作。寒冷地區(qū),可結(jié)合實際選用冬裝校服。(四)挖掘特色設(shè)計制作校服校服設(shè)計制作應(yīng)堅持“安全舒適、經(jīng)濟實用、美觀簡潔”原則,深入挖掘地方文化內(nèi)涵和學(xué)校辦學(xué)底蘊,符合時代精神特征,傳承民族文化;應(yīng)適應(yīng)不同季節(jié),遵循學(xué)生成長規(guī)律和年齡特點,充分考慮學(xué)生在校學(xué)習(xí)、體育運動等需要。推進校服創(chuàng)新發(fā)展,加強校服面料、功能、式樣研發(fā),開展校服遴選、研討、設(shè)計大賽等活動,組織專業(yè)人員或?qū)W生設(shè)計校服式樣。四、落實保障措施(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)。中小學(xué)生校服涉及環(huán)節(jié)多,各地應(yīng)建立教育主管部門牽頭,市場監(jiān)督管理部門等密切協(xié)作的工作機制。各相關(guān)部門要提高站位,統(tǒng)一思想,積極主動作為,明確校服管理工作機構(gòu)和工作人員,加強組織協(xié)調(diào),認(rèn)真研究和解決校服管理中的新情況和新問題,著力提升校服管理工作水平和校服品質(zhì)。。二)嚴(yán)格監(jiān)督檢查。新疆中小學(xué)校服備案軟件校服管理新趨勢,中小學(xué)校服管理與備案平臺,智能化操作,讓校服管理更輕松,更便捷!
選用組織從中篩選出的3家企業(yè)。4.選用組織選取合適比例的學(xué)生(低齡段學(xué)生可由家長協(xié)同)、教師和家長共同組成評定組,評定組的總?cè)藬?shù)應(yīng)當(dāng)按在校學(xué)生總?cè)藬?shù)的30%確定(2000人以上學(xué)校的總?cè)藬?shù)控制在300—500人),其中學(xué)生和家長的總?cè)藬?shù)應(yīng)當(dāng)不低于評定組總?cè)藬?shù)的80%。5.選用組織制作、發(fā)放投票資料,組織評定組進行投票,一人一票、少數(shù)服從多數(shù),得票者確定為供貨企業(yè)(實際投票人員數(shù)應(yīng)當(dāng)不低于評定組人員總數(shù)的80%,供貨企業(yè)得票數(shù)應(yīng)當(dāng)超過投票數(shù)的一半,如參評企業(yè)得票數(shù)均未超過投票數(shù)的一半,則由得票數(shù)排前兩位的企業(yè)進入第二輪投票,得票數(shù)超過投票數(shù)一半的確定為供貨企業(yè))。(三)校服選用組織確定校服款式但不指定供貨企業(yè)模式。1.選用組織公開征集校服款式。2.企業(yè)準(zhǔn)備樣衣和報價等相關(guān)資料,在規(guī)定的時間到現(xiàn)場進行展示。3.選用組織選取合適比例的學(xué)生(低齡段學(xué)生可由家長協(xié)同)、教師和家長共同組成評定組,評定組的總?cè)藬?shù)應(yīng)當(dāng)按在校學(xué)生總?cè)藬?shù)的30%確定(2000人以上學(xué)校的總?cè)藬?shù)控制在300—500人),其中學(xué)生和家長的總?cè)藬?shù)應(yīng)當(dāng)不低于評定組總?cè)藬?shù)的80%。4.選用組織制作、發(fā)放投票資料,組織評定組進行投票,一人一票、少數(shù)服從多數(shù)。
學(xué)校承擔(dān)校服選用主體責(zé)任,每年秋季學(xué)期開學(xué)前,學(xué)校將校服采購納入“三重一大”事項,在與家長委員會充分溝通的基礎(chǔ)上,由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體決策。按照“適用、實用、夠用”原則,合理確定校服選用需求,包括種類、款式、套(件)數(shù)、價格區(qū)間等。按照自愿原則征求家長意見,確定是否選用校服應(yīng)征得2/3以上家長同意,經(jīng)同級教育主管部門備案后方可組織采購。學(xué)校應(yīng)建立以管理人員、家長委員會、教師、學(xué)生等多方參與的校服選用組織,負責(zé)選用、采購、監(jiān)督等工作,其中學(xué)生和家長占比不低于80%。中小學(xué)校服管理與備案平臺,讓校服管理更高效,更智能,更便捷,共創(chuàng)良好教育環(huán)境!
各地要制定家庭經(jīng)濟困難學(xué)生穿著校服的保障政策,加大對原建檔立卡家庭學(xué)生、烈士子女、孤兒、殘疾兒童以及其他特殊家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的校服保障力度,采取多種措施無償提供校服或減免校服費用。鼓勵企事業(yè)單位、社會團體和個人等為家庭經(jīng)濟困難學(xué)生公益捐助校服。7.完善售后服務(wù)。各地教育行政、市場監(jiān)管部門要指導(dǎo)供應(yīng)商完善校服售后服務(wù)渠道,督促其嚴(yán)格按照合同約定做好售后服務(wù);要開通校服質(zhì)量投訴渠道,及時核實處理反映的問題。學(xué)校要建立校服評價反饋機制,定期開展校服滿意度調(diào)查,調(diào)查結(jié)果及時向供應(yīng)商反饋,并作為后續(xù)采購依據(jù);可積極探索校服以舊換新、以小換大等回收利用機制,努力降低資源消耗。供應(yīng)商要建立以市、縣(市、區(qū))為單位的校服服務(wù)體系,提供相對固定的購買渠道,備足貨源,方便學(xué)生家長及時購買、調(diào)換。8.保障公平競爭。各地要落實公平競爭審查制度,打破校服管理領(lǐng)域行政性壟斷。教育行政、市場監(jiān)管部門及中小學(xué)校要堅決防止、糾正妨礙建設(shè)全國統(tǒng)一大市場和公平競爭的各種規(guī)定和做法,不得違反市場原則采取“定點”“定商標(biāo)”等方式干涉交易,不得通過入圍方式設(shè)置備選庫、名錄庫,不得濫用行力,妨礙外地供應(yīng)商進入本地市場。 更放心,更滿意,更專業(yè),更貼心。重慶校服信息管理平臺
42、校服備案,就選中小學(xué)校服管理與備案平臺,一站式服務(wù),讓校服管理更省心,更放心,更滿意,更專業(yè)!重慶校服信息管理平臺
教育廳根據(jù)有關(guān)部門、學(xué)校等單位反饋的情況,對誠實守信、質(zhì)量優(yōu)良、信譽良好、滿意度高的校服供貨企業(yè)納入“紅榜”并公開發(fā)布,供學(xué)校、學(xué)生及家長選購校服時優(yōu)先選擇。教育廳根據(jù)省市場監(jiān)督管理局監(jiān)督抽查結(jié)果,建立校服供貨企業(yè)“黑名單”制度,將連續(xù)兩年抽檢強制性標(biāo)準(zhǔn)不合格的校服供貨企業(yè)列入“黑名單”,三年內(nèi)各級教育主管部門和學(xué)校不得向其采購校服。各地教育主管部門可結(jié)合實際建立本地區(qū)校服供貨企業(yè)“紅榜”和“黑名單”制度。鼓勵相關(guān)行業(yè)協(xié)會建立校服供貨企業(yè)和校服面料供貨企業(yè)“紅榜”和“黑名單”制度。(六)嚴(yán)肅責(zé)任追究。各地各校要將校服選購納入廉政風(fēng)險防控重點,及時排查主要廉政風(fēng)險點,細化預(yù)警防控措施。選購單位在為學(xué)生服務(wù)、代辦有關(guān)事項過程中,不得獲取任何經(jīng)濟利益。對校服采購過程中,存在違反程序、弄虛作假、收取回扣等違法違規(guī)行為的企業(yè)和工作人員,從嚴(yán)查處,構(gòu)成犯罪的依法追究刑事責(zé)任。幼兒園園服管理參照此實施意見執(zhí)行。高等學(xué)校原則上不統(tǒng)一選購校服,對特殊院校及專業(yè),如醫(yī)學(xué)專業(yè)、警校、飛行學(xué)院等,需統(tǒng)一專業(yè)服裝或制服的,參照此實施意見執(zhí)行。 重慶校服信息管理平臺
同時,平臺還提供了校服定制服務(wù),滿足家長和學(xué)生的個性化需求。在智能化時代,中小學(xué)校服管理與備案平臺正以其獨特的智能管理功能,著校服管理的新潮流。平臺運用先進的智能推薦算法,根據(jù)孩子的年齡、性別、體型等因素,為他們推薦適合的校服款式和尺碼。這種個性化的選擇方式,不僅讓孩子們在穿著上更加舒適自在,也讓校...
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