為學(xué)生購(gòu)買(mǎi)校服提供便利；暢通校服意見(jiàn)反映渠道，及時(shí)核實(shí)處理師生和家長(zhǎng)反映的問(wèn)題。要建立校服評(píng)價(jià)反饋機(jī)制，定期開(kāi)展校服滿(mǎn)意度調(diào)查，調(diào)查結(jié)果應(yīng)及時(shí)反饋給校服企業(yè)，并作為今后采購(gòu)的評(píng)價(jià)參考。校服采購(gòu)簽訂合同購(gòu)貨期一般不得超過(guò)3年，合同到期，原則上要重新開(kāi)展采購(gòu)，不得自行續(xù)簽合同。（四）落實(shí)保障措施。各地各校要結(jié)合實(shí)際加大校服保障力度，逐步使更多學(xué)生能夠穿著校服，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、烈士子女、孤兒、殘疾兒童等，要采取多種措施無(wú)償提供校服，減輕其家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。條件成熟的地區(qū)，可通過(guò)財(cái)政采購(gòu)的方式，為學(xué)生配發(fā)校服，并優(yōu)先配發(fā)給農(nóng)村地區(qū)中小學(xué)生。鼓勵(lì)中標(biāo)的校服生產(chǎn)企業(yè)按一定比例向的貧困學(xué)生無(wú)償提供校服，鼓勵(lì)其他企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體和個(gè)人等社會(huì)力量捐助學(xué)生校服。（五）加大宣傳力度。各地各校要加強(qiáng)校服管理有關(guān)政策的宣傳解讀，適時(shí)管理人員、教師開(kāi)展校服管理政策培訓(xùn)。采取召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、致家長(zhǎng)的一封信等形式對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生開(kāi)展校服管理政策宣傳；通過(guò)新媒介、公眾號(hào)等方式向社會(huì)宣傳和解讀校服管理政策。認(rèn)真總結(jié)成功做法和典型經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)宣傳推廣，積極發(fā)揮示范作用。（六）嚴(yán)格責(zé)任追究。 47、中小學(xué)校服管理與備案平臺(tái)，讓校服管理更規(guī)范，更安全，更便捷，助力學(xué)校提升教育品質(zhì)。中小學(xué)校服備案平臺(tái)

    校服選用采購(gòu)每三年一個(gè)時(shí)段（即小學(xué)1-3年級(jí)、4-6年級(jí)、初中階段、高中階段），分時(shí)段在起始年級(jí)采購(gòu)。采購(gòu)單位要做好市場(chǎng)調(diào)研，核實(shí)企業(yè)質(zhì)量保障能力、售后服務(wù)水平、社會(huì)信譽(yù)度，為招投標(biāo)工作夯實(shí)基礎(chǔ)。公示校服選用采購(gòu)情況（包括供應(yīng)商、校服質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、采購(gòu)流程、采購(gòu)價(jià)格等），采取合適方式告知學(xué)生和家長(zhǎng)，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督。采購(gòu)各環(huán)節(jié)材料要全部存檔備查，并將采購(gòu)合同向主管教育行政部門(mén)備案。學(xué)校代收費(fèi)購(gòu)買(mǎi)校服的地區(qū)，依據(jù)《中小學(xué)生校服選用采購(gòu)規(guī)范流程》和《中小學(xué)生校服采購(gòu)合同（示范文本）》（見(jiàn)附件1、2），全程公開(kāi)采購(gòu)過(guò)程，采購(gòu)程序做到公開(kāi)透明、可追溯。財(cái)政資金支付費(fèi)用的地區(qū)，按照相關(guān)法律法規(guī)做好校服采購(gòu)工作。5.規(guī)范收費(fèi)管理。學(xué)校要按照《安徽省教育廳安徽省發(fā)展委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)（幼兒園）服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)管理有關(guān)問(wèn)題的通知》（皖教秘財(cái)〔2023〕41號(hào)）要求，堅(jiān)持非營(yíng)利和自愿原則代收校服費(fèi)用，所代收校服費(fèi)由學(xué)校按規(guī)定全部轉(zhuǎn)交供應(yīng)商，不得計(jì)入學(xué)校收入，不得委托家長(zhǎng)委員會(huì)簽訂校服采購(gòu)合同、代收取校服費(fèi)用；嚴(yán)禁任何部門(mén)、單位或個(gè)人以任何理由截留、挪用、擠占代收校服費(fèi)用資金。6.落實(shí)關(guān)愛(ài)幫扶。 江蘇學(xué)校校服管理平臺(tái)39、中小學(xué)校服管理與備案平臺(tái)，讓校服管理更規(guī)范，更安全，更便捷，助力學(xué)校提升教育質(zhì)量。

    充分發(fā)揮校服育人功能，引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)美尚美創(chuàng)造美，辦好人民滿(mǎn)意的教育。二、明確職責(zé)分工（一）教育主管部門(mén)履行校服采購(gòu)、選用監(jiān)管職責(zé)，結(jié)合實(shí)際制定校服管理辦法或細(xì)則，對(duì)校服采購(gòu)、選用和管理列出負(fù)面清單，加強(qiáng)對(duì)校服選購(gòu)工作的指導(dǎo)監(jiān)督；建立校服采購(gòu)、選用“紅榜”和“黑名單”制度，每年將市場(chǎng)監(jiān)管部門(mén)校服抽檢情況進(jìn)行通報(bào)；每年向市場(chǎng)監(jiān)管部門(mén)提供校服供貨企業(yè)名單，協(xié)調(diào)處理校服管理過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題；建立校服評(píng)價(jià)反饋機(jī)制，定期組織開(kāi)展校服滿(mǎn)意度調(diào)查。（二）市場(chǎng)監(jiān)督管理部門(mén)依法對(duì)校服生產(chǎn)和流通環(huán)節(jié)開(kāi)展產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)管，督促企業(yè)落實(shí)產(chǎn)品質(zhì)量主體責(zé)任，指導(dǎo)省纖維檢驗(yàn)局等專(zhuān)業(yè)纖檢機(jī)構(gòu)，依據(jù)國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，每年組織開(kāi)展生產(chǎn)、流通領(lǐng)域校服產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督抽查，將抽查結(jié)果通報(bào)教育主管部門(mén)；依法查處校服產(chǎn)品質(zhì)量等違法行為。（三）學(xué)校承擔(dān)校服選用主體責(zé)任，堅(jiān)持公開(kāi)公正、依法依規(guī)，嚴(yán)格規(guī)范程序，依法公開(kāi)采購(gòu)，認(rèn)真組織評(píng)審，確保質(zhì)優(yōu)價(jià)宜；配合市場(chǎng)監(jiān)督管理部門(mén)開(kāi)展校服質(zhì)量監(jiān)督抽查工作；結(jié)合實(shí)際制定校服穿著規(guī)范。（四）相關(guān)行業(yè)協(xié)會(huì)建立完善校服團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)，提高行業(yè)質(zhì)量意識(shí)和自律能力，促進(jìn)校服款式優(yōu)化和質(zhì)量安全提升。。

中小學(xué)校服管理與備案平臺(tái)作為連接家校的重要紐帶，致力于搭建家校之間的溝通橋梁。平臺(tái)提供實(shí)時(shí)更新的校服信息，讓家長(zhǎng)能夠及時(shí)了解校服的動(dòng)態(tài)。同時(shí)，平臺(tái)還支持家校互動(dòng)功能，家長(zhǎng)可以在平臺(tái)上提出意見(jiàn)和建議，學(xué)校也能及時(shí)回應(yīng)，共同推動(dòng)校服管理的改進(jìn)和完善。我們深知，家校合作是提升校服管理水平的關(guān)鍵，因此，我們將繼續(xù)深化家校共育理念，為孩子們提供更加質(zhì)量的校服服務(wù)。隨著科技的不斷發(fā)展，智能化管理已成為各行各業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)。中小學(xué)校服管理與備案平臺(tái)緊跟時(shí)代步伐，運(yùn)用大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等先進(jìn)技術(shù)，打造智能化的校服管理系統(tǒng)。中小學(xué)校服管理與備案平臺(tái)，規(guī)范校服管理，提升學(xué)校管理水平，助力學(xué)校打造特色教育品牌，提升教育質(zhì)量！

通過(guò)運(yùn)用這些技術(shù)，可以實(shí)現(xiàn)校服管理信息的實(shí)時(shí)更新、共享和分析，提高管理效率和服務(wù)水平。我司在電子政務(wù)、電子商務(wù)等領(lǐng)域積累的豐富平臺(tái)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，為校服管理與備案平臺(tái)的建設(shè)提供了有益的借鑒和參考?？梢越梃b這些領(lǐng)域的成功經(jīng)驗(yàn)和做法，結(jié)合校服管理的實(shí)際需求，打造符合中小學(xué)生特點(diǎn)的校服管理與備案平臺(tái)。通過(guò)平臺(tái)集中采購(gòu)，實(shí)現(xiàn)規(guī)?；少?gòu)效應(yīng)，降低校服單價(jià)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，集中采購(gòu)相比分散采購(gòu)可降低校服成本約10%-15%。同時(shí)平臺(tái)化操作簡(jiǎn)化了采購(gòu)流程，縮短了采購(gòu)周期，相比傳統(tǒng)采購(gòu)方式，采購(gòu)周期可縮短約30%-50%。合體、美觀、舒適的校服是培育校園文化的重要載體。福建學(xué)校校服備案系統(tǒng)

不斷提升校服管理工作水平，不斷提升校服總體品質(zhì)，努力構(gòu)建人民放心的校服選用秩序。中小學(xué)校服備案平臺(tái)

    各地市場(chǎng)監(jiān)管部門(mén)要加強(qiáng)生產(chǎn)、銷(xiāo)售環(huán)節(jié)校服產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督抽查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的不合格產(chǎn)品嚴(yán)格依法做好整改、處罰、復(fù)查等后處理工作，并及時(shí)將有關(guān)情況通報(bào)同級(jí)教育行政部門(mén)。對(duì)出現(xiàn)嚴(yán)重質(zhì)量問(wèn)題的校服供貨企業(yè)，采購(gòu)單位3年內(nèi)不得將其納入本地區(qū)校服供貨單位。各地要加強(qiáng)統(tǒng)籌,指導(dǎo)校服供貨企業(yè)建立健全售后服務(wù)體系,為學(xué)生購(gòu)買(mǎi)校服提供便利；督導(dǎo)學(xué)校建立評(píng)價(jià)反饋機(jī)制,定期組織開(kāi)展校服滿(mǎn)意度調(diào)查,調(diào)查結(jié)果及時(shí)反饋校服供貨企業(yè),并作為是否續(xù)簽合同及今后采購(gòu)的評(píng)價(jià)參考。要采取多種措施對(duì)烈士子女、孤兒、殘疾兒童、家庭困難學(xué)生等特殊、困難學(xué)生提供校服，鼓勵(lì)有條件的地方向中小學(xué)生無(wú)償配發(fā)校服，并優(yōu)先配發(fā)給農(nóng)村地區(qū)中小學(xué)生。鼓勵(lì)企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體和個(gè)人等社會(huì)力量公益捐助校服，讓更多的學(xué)生能夠穿著校服。六、規(guī)范校服穿著，發(fā)揮育人功能各地各校要制定校服穿著規(guī)范和管理要求，充分發(fā)揮校服德育載體、管理抓手作用。學(xué)校要落實(shí)引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)惜校服、規(guī)范著裝的教育職責(zé),把愛(ài)惜校服、規(guī)范著裝與學(xué)校日常教育教學(xué)工作結(jié)合起來(lái),有機(jī)融入中小學(xué)生良好行為規(guī)范和禮儀常規(guī)養(yǎng)成教育。啟迪培養(yǎng)中小學(xué)生社會(huì)成員意識(shí)、集體主義精神和組織紀(jì)律觀念。中小學(xué)校服備案平臺(tái)