各校接收校服時要進(jìn)行檢查驗收，要具備齊全的成衣質(zhì)量合格標(biāo)識，并有法定檢驗機構(gòu)出具的本批次成衣質(zhì)量檢驗合格報告。鼓勵實行“雙送檢”制度，在供貨企業(yè)送檢的基礎(chǔ)上，采購單位可結(jié)合實際，將一定數(shù)量校服送法定檢驗機構(gòu)檢驗，且檢驗費用不得向家長收取。（二）加強質(zhì)量檢查。各地市場監(jiān)督管理要壓實屬地監(jiān)管職責(zé)，嚴(yán)格按照《工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)單位落實質(zhì)量安全主體責(zé)任監(jiān)督管理規(guī)定》（市場監(jiān)督管理總局令第75號）和《工業(yè)產(chǎn)品銷售單位落實質(zhì)量安全主體責(zé)任監(jiān)督管理規(guī)定》（市場監(jiān)督管理總局令第76號）要求，督促本轄區(qū)校服產(chǎn)品生產(chǎn)、銷售單位，落實質(zhì)量安全管理責(zé)任，制定《工業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量安全風(fēng)險管控清單》，設(shè)立質(zhì)量安全總監(jiān)、質(zhì)量安全員，落實‘日管控、周排查、月調(diào)度’工作制度。對出現(xiàn)嚴(yán)重質(zhì)量問題受到行政處罰的校服生產(chǎn)企業(yè)向社會公布，同時抄送同級教育行政部門。暢通“12315”投訴舉報渠道，依法、及時處理涉及校服質(zhì)量問題的投訴舉報。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)采購的校服質(zhì)量問題，要嚴(yán)格按照合同及時妥善處理，并向?qū)俚厥袌霰O(jiān)管部門、教育行政主管部門報告。（三）加強統(tǒng)籌發(fā)展。各地教育行政、市場監(jiān)管部門要加強統(tǒng)籌，指導(dǎo)區(qū)域內(nèi)校服供貨企業(yè)建立健全校服售后服務(wù)體系。 中小學(xué)校服管理與備案平臺，讓校服成為校園文化的使者，傳遞正能量，助力學(xué)生成長！陜西校服登記信息管理系統(tǒng)

    關(guān)于加強中小學(xué)生校服管理工作的指導(dǎo)意見（征求意見稿）為落實習(xí)新時代社會主義思想，持續(xù)深化“放管服”優(yōu)化營商環(huán)境，縱深推進(jìn)全省教育系統(tǒng)、依法治教，充分保障廣大學(xué)生和家長對校服工作的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)、監(jiān)督權(quán)，鞏固專項檢查成果，營造風(fēng)清氣正的教育生態(tài)和更加滿意的育人環(huán)境，切實維護學(xué)生、家長、的合法權(quán)益，現(xiàn)就進(jìn)一步加強我省中小學(xué)生校服（以下簡稱校服）管理工作，優(yōu)化和改進(jìn)選用采購流程，加快健全校服管理長效工作機制，提出如下意見。一、提高站位，完善工作機制校服是培育校園文化的重要載體，是培養(yǎng)團隊意識、傳播平等精神的有益方式，是傳承中華傳統(tǒng)文化的積極探索。校服質(zhì)量關(guān)系學(xué)生身體，規(guī)范中小學(xué)生校服管理，嚴(yán)格選購程序、標(biāo)準(zhǔn)，保障校服產(chǎn)品質(zhì)量和安全，不斷滿足學(xué)生對美好校園生活向往，是維護切身利益、辦好滿意教育的必然要求。各地各校要堅持以為中心的發(fā)展思想，立足辦滿意的教育，加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，嚴(yán)格校服選購，完善監(jiān)管機制，構(gòu)建公平公開、規(guī)范有序的校服選用秩序，嚴(yán)防校服采購中的行為，促進(jìn)校服質(zhì)量和服務(wù)水平持續(xù)提升，確保進(jìn)校園的校服、合體、美觀、舒適。 甘肅學(xué)校校服軟件定制41、中小學(xué)校服管理與備案平臺，讓校服成為校園文化的傳承者，讓學(xué)校更有活力，更有特色，更有魅力！

通過運用這些技術(shù)，可以實現(xiàn)校服管理信息的實時更新、共享和分析，提高管理效率和服務(wù)水平。我司在電子政務(wù)、電子商務(wù)等領(lǐng)域積累的豐富平臺建設(shè)經(jīng)驗，為校服管理與備案平臺的建設(shè)提供了有益的借鑒和參考?？梢越梃b這些領(lǐng)域的成功經(jīng)驗和做法，結(jié)合校服管理的實際需求，打造符合中小學(xué)生特點的校服管理與備案平臺。通過平臺集中采購，實現(xiàn)規(guī)?；少徯?yīng)，降低校服單價。據(jù)不完全統(tǒng)計，集中采購相比分散采購可降低校服成本約10%-15%。同時平臺化操作簡化了采購流程，縮短了采購周期，相比傳統(tǒng)采購方式，采購周期可縮短約30%-50%。

    指導(dǎo)中小學(xué)校嚴(yán)格按照規(guī)范流程選用校服。相關(guān)部門要運用“雙隨機、一公開”定期開展校服質(zhì)量聯(lián)合檢查，教育行政部門定期向所在地質(zhì)監(jiān)部門及其所屬專業(yè)纖檢機構(gòu)通報校服供貨企業(yè)名單，及時反映有關(guān)校服質(zhì)量問題的線索；一經(jīng)發(fā)現(xiàn)校服質(zhì)量問題，采購單位要依照采購合同約定要求校服生產(chǎn)企業(yè)辦理退賠等事宜，并向本級教育行政部門報告，同時向質(zhì)監(jiān)部門報告。學(xué)校、相關(guān)部門和機構(gòu)工作人員在校服采購過程中，未履行職責(zé)，存在違反程序、收取回扣、濫用職權(quán)、等行為的，由相關(guān)職能部門依法處理；涉嫌構(gòu)成犯罪的，依法移送司法機關(guān)處理。五、健全保障機制，提升服務(wù)水平各地要把校服管理工作作為學(xué)校育人工作的重要內(nèi)容，擺上重要工作位置，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，強化統(tǒng)籌管理，嚴(yán)格執(zhí)行國家標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)密監(jiān)督招標(biāo)采購流程，嚴(yán)肅開展陽光監(jiān)督，切實保障校服安全和質(zhì)量。要健全校服評價反饋機制，定期組織開展校服滿意度調(diào)查，為企業(yè)生產(chǎn)校服和學(xué)校采購校服提供參考。對家庭困難學(xué)生、烈士子女、孤兒、殘疾兒童等采取多種措施無償提供校服，切實減輕其經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。有條件的地區(qū)，可由地方向中小學(xué)生無償配發(fā)校服，并優(yōu)先配發(fā)給農(nóng)村地區(qū)中小學(xué)生。 校服管理新選擇，中小學(xué)校服管理與備案平臺，一站式服務(wù)，讓校服成為校園美麗風(fēng)景線！

    5.考察供貨企業(yè)。企業(yè)根據(jù)采購公告提供相關(guān)資料，選購單位對其資格性及資料的符合性進(jìn)行審查，并做好深度調(diào)研。可實地考察校服生產(chǎn)企業(yè)資質(zhì)、質(zhì)量保障能力、售后服務(wù)水平、社會信譽度，夯實采購工作基礎(chǔ)。為保證公正性、競爭性，參與企業(yè)不少于3家。6.確定供貨企業(yè)。選購單位堅持“質(zhì)優(yōu)價宜”“少數(shù)服從多數(shù)”原則，按照確定的采購方式組織評審，確定供貨企業(yè)。優(yōu)先采用綜合評分法，防止校服企業(yè)低于成本報價中標(biāo)或為降低成本質(zhì)量。建立樣衣封存制度。邀請經(jīng)考察符合條件的供貨企業(yè)到指定地點或通過微信群、qq群等新媒體進(jìn)行樣衣展示、說明。選購單位不得指定供貨企業(yè)。7.簽訂供貨合同。選購單位按《中華人民共和國民法典》等法律法規(guī)與確定的供貨企業(yè)簽訂合同，合同應(yīng)包括執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量、價格、數(shù)量、品質(zhì)鑒定、樣衣封存、服務(wù)和違約等條款。家長付費購買校服的由學(xué)校簽訂校服采購合同，不得委托家長委員會或校服選購組織簽訂校服采購合同。8.嚴(yán)格供應(yīng)驗收。校服供應(yīng)和驗收實行“臺賬”和“明標(biāo)識”制度。供貨企業(yè)提供齊全的成衣合格標(biāo)識，并有法定檢驗機構(gòu)出具的當(dāng)批次成衣質(zhì)量檢驗合格報告。選購單位可依據(jù)T/SCZXXHQ001《校服（園服）采購與驗收規(guī)范》進(jìn)行驗收。39、中小學(xué)校服管理與備案平臺，讓校服管理更規(guī)范，更安全，更便捷，助力學(xué)校提升教育質(zhì)量。遼寧中小學(xué)校服登記信息管理軟件

校服管理工作隨之啟動并發(fā)揮了重要作用。陜西校服登記信息管理系統(tǒng)

    浙江省教育廳浙江省市場監(jiān)督管理局關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)生校服管理工作的通知各市、縣（市、區(qū)）教育局、市場監(jiān)管局：為扎實推進(jìn)全省教育系統(tǒng)******和清廉學(xué)校建設(shè)工作，切實保障廣大學(xué)生和家長在校服工作中的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)，營造風(fēng)清氣正的教育**生態(tài)，根據(jù)《教育部工商總局質(zhì)檢總局國家標(biāo)準(zhǔn)委關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)生校服管理工作的意見》等文件精神，現(xiàn)就進(jìn)一步加強全省中小學(xué)生校服（含幼兒園園服，以下簡稱“校服”）管理工作有關(guān)事項通知如下：一、明確職責(zé)分工各地教育行政部門要加強組織領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌管理、協(xié)調(diào)推進(jìn)本地區(qū)校服管理工作。嚴(yán)格落實屬地管理責(zé)任，明確校服管理工作的責(zé)任部門，細(xì)化工作舉措，明確具體職責(zé)，對校服選用采購工作進(jìn)行全過程指導(dǎo)和監(jiān)督。協(xié)同市場監(jiān)管部門不定期開展校服質(zhì)量監(jiān)督抽查，確保校服供應(yīng)安全有序。各地市場監(jiān)督管理部門要加強校服生產(chǎn)企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量的監(jiān)督抽查，依法查處生產(chǎn)不合格產(chǎn)品的生產(chǎn)企業(yè)和市場上發(fā)現(xiàn)的銷售不合格產(chǎn)品的銷售單位，及時公布抽查、查處結(jié)果并向同級教育行政主管部門通報。中小學(xué)校承擔(dān)校服選用采購管理的主體責(zé)任。要依照相關(guān)法律法規(guī)和文件規(guī)定，建立健全校服管理工作相關(guān)制度。陜西校服登記信息管理系統(tǒng)