同時,平臺還提供了校服定制服務,滿足家長和學生的個性化需求。在智能化時代,中小學校服管理與備案平臺正以其獨特的智能管理功能,著校服管理的新潮流。平臺運用先進的智能推薦算法,根據孩子的年齡、性別、體型等因素,為他們推薦適合的校服款式和尺碼。這種個性化的選擇方式,不僅讓孩子們在穿著上更加舒適自在,也讓校...
平臺嚴格按照相關法規(guī)要求,制定校服備案標準和流程,確保每一套校服都符合規(guī)定。同時,平臺還積極倡導綠色、環(huán)保的校服設計理念,推動校服行業(yè)的綠色發(fā)展。我們深知,只有標準化、規(guī)范化的校服行業(yè),才能為孩子們提供更加安全、健康的校服產品。因此,我們將繼續(xù)為校服行業(yè)的標準化發(fā)展貢獻力量,共同推動行業(yè)的繁榮與進步。近年來,隨著教育**的不斷深入和素質教育的全面推廣,中小學校服作為學生日常著裝的重要組成部分,其質量和管理水平越來越受到社會各界的關注。校服管理工作隨之啟動并發(fā)揮了重要作用。新疆學校校服信息管理軟件
平臺對校服廠商進行資質審核,確保校服質量符合國家相關標準,保障了學生的穿著安全和健康。家長和學生通過平臺自主選擇校服款式、尺碼等,滿足了個性化需求,提高了滿意度。平臺規(guī)范了校服采購流程,防止了**行為的發(fā)生,確保了教育資源的公平分配。平臺依據國家相關標準和要求執(zhí)行統(tǒng)一管理,避免了因學校差異而導致的校服質量參差不齊的問題,促進了教育公平。平臺為家長和學校提供了信息共享的渠道,增強了家校之間的溝通與合作。內蒙古中小學校服信息管理軟件中小學校服管理與備案平臺,智能化操作,讓校服管理更智能。
校服款式一經選定,應保持一定的穩(wěn)定性和延續(xù)性,原則上每款校服小學6年,初中、高中3年以內每屆學生不得更換。不得一次性將中學、小學階段所需校服全部采購下發(fā)。不得在校服之外采購年級服和班服。畢業(yè)年級不得采購校服。(四)加強式樣設計。各地各校要注重校服面料、功能、款式的研發(fā),逐步健全校服款式推薦評議制度??山Y合本地實際開展校服遴選,引導設計人員或學生參與校服款式設計。校服式樣設計要遵循學生成長規(guī)律,充分考慮學生體育運動與課間活動需要,突出育人功能,貼近地域文化特點,符合時代精神特征,并適度扣合傳承民族文化需求。同時要制定本地、本校的校服穿著規(guī)范和管理要求,充分發(fā)揮校服在育人和管理中的重要作用??钍藉噙x工作要做到公開、公平、公正,對于違規(guī)操作的相關單位和個人要嚴格依法追究責任。(五)嚴格質量標準。校服質量應具備安全要求,鼓勵推行綠色設計、使用天然,的纖維原料制作校服。各校應在采購文件及采購合同中標明校服質量技術標準,校服面料、輔料、配件(料)、制作工藝、包裝、配送等有關安全與質量,應當符合《紡織產品基本安全技術規(guī)范》。GB18401-2010)、《嬰幼兒及兒童紡織產品安全技術規(guī)范》。
確保采購校服與合同約定完全一致。建立留樣封存制度,每批次產品由選購單位隨機抽取不少于2套/件留樣,并封存1年。鼓勵實行“雙送檢”制度(即企業(yè)和采購單位均抽取一定數量校服送法定機構檢驗)。9.做好售后服務。供貨企業(yè)嚴格按《中華人民共和國民法典》等法律法規(guī)和合同約定做好售后服務。對存在安全風險、質量缺陷的產品和學生合理化需求,及時提供維修、退換、召回等服務。10.實行備案制度。選購單位在校服選購前后均應及時向教育主管部門備案,各環(huán)節(jié)相關資料全部留檔備查,鼓勵通過信息化方式進行歸檔管理。(二)嚴格執(zhí)行生產采購標準校服生產企業(yè)、學校應嚴格按照標準生產和選購校服。校服面料、輔料、配件(料)和制作工藝等有關安全與質量應符合GB18401《國家紡織產品基本安全技術規(guī)范》、GB31701《嬰幼兒及兒童紡織產品安全技術規(guī)范》、GB/T31888《中小學生校服》等國家標準。有條件的地區(qū)、企業(yè)和學??梢罁嚓P標準提高指標要求。校服生產企業(yè)應切實承擔產品質量主體責任,加強原材料進貨的質量控制,要求面料供應商提供質量合格的檢驗報告,對生產的校服成品主動送檢,對于不符合強制性國家標準要求的不得出廠銷售。。中小學校服管理與備案平臺,規(guī)范校服管理,提升學校管理水平,助力學校打造特色教育品牌,提升教育質量!
由招標代理機構發(fā)布招標公告。3.選用組織選派作為采購人,參與評標工作。4.招標結果報選用組織確認。以上4個環(huán)節(jié)要形成完整紀要,向主管教育行政部門報備并向家長、社會公布。六、公示校服選購結果評選結束后,對擬確定的供貨企業(yè)名稱、款式、質量要求、采購價格、服務年限、售后服務要求等事項進行公示,公示時間不少于5個工作日。七、簽訂校服采購合同公示期間無異議,或相關反映的問題得到有效處理后,方可由學校與供貨企業(yè)簽訂校服采購合同(服務年限應保障新生家長選擇權)。采購合同應及時向主管教育行政部門報備并向家長、社會公布。八、校服費用收付校服費用的收付按江西省教育收費管理政策有關規(guī)定執(zhí)行。學校不得違規(guī)截留、挪用、擠占校服費用,不得委托家長委員會代收校服費用,并應及時公開校服費用收支情況。九、校服檢查驗收及監(jiān)督學校要按照《纖維制品質量監(jiān)督管理辦法》(原國家質檢總局第178號令)規(guī)定,建立并執(zhí)行進貨檢查驗收和記錄制度。要按照合同約定,通過批量發(fā)貨前隨機抽樣或日常零星購買抽樣的方式。一站式服務,讓校服管理更省心。天津校服管理軟件
校服備案,就選中小學校服管理與備案平臺。新疆學校校服信息管理軟件
設立校服選用組織負責校服選用采購管理工作,積極配合教育行政部門、市場監(jiān)管部門開展校服質量監(jiān)督抽查。制定校服著裝規(guī)范和管理要求,加強中小學生著裝禮儀規(guī)范教育,充分發(fā)揮校服**校園文化建設和德育美育的作用。二、嚴格標準執(zhí)行在校服選用采購過程中,要在采購文件和采購合同中標明校服執(zhí)行標準。校服安全與質量應當符合《中小學生校服》(GB/T31888-2015)、《國家紡織產品基本安全技術規(guī)范》(GB18401-2010)、《嬰幼兒及兒童紡織產品安全技術規(guī)范》(GB31701-2015)、《消費品使用說明第4部分:紡織品和服裝》(GB/)等國家標準,其中羽絨類服裝按《羽絨服裝》(GB/T14272-2021)標準執(zhí)行。校服生產企業(yè)應當嚴格執(zhí)行國家標準要求組織生產,有條件的地方可適當提高相關指標要求。嚴禁不按標準生產和采購校服。三、規(guī)范市場競爭**落實公平競爭審查制度,破除校服管理領域行政性壟斷。各地要加強對校服采購單位的指導監(jiān)督,堅決杜絕、糾正妨礙建設全國統(tǒng)一大市場和公平競爭的各種規(guī)定和做法,切實保障市場公平競爭。不得違反市場原則采取“定點”“定商標”等方式干涉交易;不得通過入圍方式設置備選庫、名錄庫、資格庫;不得對本地校服生產企業(yè)采取地方保護。新疆學校校服信息管理軟件
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