同時,平臺還提供了校服定制服務,滿足家長和學生的個性化需求。在智能化時代,中小學校服管理與備案平臺正以其獨特的智能管理功能,著校服管理的新潮流。平臺運用先進的智能推薦算法,根據(jù)孩子的年齡、性別、體型等因素,為他們推薦適合的校服款式和尺碼。這種個性化的選擇方式,不僅讓孩子們在穿著上更加舒適自在,也讓校...
建立健全采購信息公開、“黑名單”及合同備案等制度,加強對校服選購工作的指導監(jiān)督。不得濫用行力排除、限制公平競爭,不得存在地方保護主義,不得違反市場原則采取“定點”“定商標”等方式干涉交易。由學生家長自費購買校服的,教育行政部門不得作為采購單位開展校服采購。二、規(guī)范校服采購(一)堅持“學生自愿購買”原則。鼓勵并提倡中小學生統(tǒng)一著裝上學。學校應深入論證、集體決策,并與家長委員會充分溝通,確定是否選用校服。如選用校服,須向當?shù)亟逃姓鞴懿块T備案。校服征訂前應發(fā)放“統(tǒng)一著裝征求意見函”,原則上家長同意統(tǒng)一著裝率需達到80%以上。學校不得以任何方式強制學生購買校服。允許學生按照所在學校校服款式、顏色,自行選購、制作校服。學生有特殊原因不愿購買校服的,可向?qū)W校提出書面申請,學校應予同意。(二)堅持“適用、實用、夠用”原則。學校應充分考慮當?shù)厣鐣?jīng)濟發(fā)展水平、居民收入水平和家長經(jīng)濟承受能力,合理確定校服種類、款式、套(件)數(shù),提倡一校一款。校服設計制作應遵循學生成長規(guī)律,突出學校辦學特色和地方文化內(nèi)涵,符合時代精神特征??钍揭唤?jīng)選用要保持相對穩(wěn)定,確需改變應通過書面方式征得80%以上學生家長同意。 校服管理新趨勢,中小學校服管理與備案平臺,智能化操作,讓校服管理更輕松,更便捷!四川校服登記管理軟件
采用綜合評分法確定供貨企業(yè)。規(guī)模較小的學校可以由所有相關家長投票,規(guī)模較大的學校可以由評定組織投票,也可以采用委托第三方招標代理機構(gòu)的方式按規(guī)范流程確定供貨企業(yè)。上述工作環(huán)節(jié)要形成會議紀要,向主管教育行政部門報備,并向家長公開。6.公示采購結(jié)果。學校采取多種方式向所有相關家長公示采購結(jié)果,包括擬確定的供貨企業(yè)名稱、款式、質(zhì)量標準及檢測項目、采購價格、采購流程、服務年限、售后服務、意見反饋渠道等信息,公示時間不少于5個工作日。公示內(nèi)容、公示渠道須向主管教育行政部門報備。公示期間無異議或反映問題得到有效處理,方可簽訂合同。7.簽訂采購合同。學校與供貨企業(yè)簽訂采購合同,不得委托家長委員會簽訂校服采購合同,不得委托家長委員會代收取校服費用。校服納入代收費項目的地區(qū),學校設置代收代付專款專戶,???*,并及時公開財務收支情況。8.校服檢查驗收。堅持執(zhí)行“雙送檢”制度,按照合同約定,對同一批次校服實行兩次檢測,在校服生產(chǎn)前對面料抽樣進行送檢,檢驗合格后再生產(chǎn);校服生產(chǎn)完成后對成品再次進行抽檢,抽檢合格后再使用。重點查驗法定檢測機構(gòu)出具的本批次成衣質(zhì)量檢驗報告原件及成衣質(zhì)量標識。四川校服登記管理軟件專業(yè)服務,品質(zhì)保障,讓校服成為學生的榮譽和驕傲,助力學校提升教育質(zhì)量。
三)控制校服套數(shù)穩(wěn)定款式校服選購應根據(jù)“適用、實用、夠用”原則,充分考慮當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展水平、居民收入水平和家長經(jīng)濟承受能力,按照決策程序合理確定校服種類、款式、套(件)數(shù)。校服款式一經(jīng)確定應保持相對穩(wěn)定,不得經(jīng)常性為學生訂購校服,中小學生選購周期原則上不低于三年,畢業(yè)年級原則上不組織校服選購工作。寒冷地區(qū),可結(jié)合實際選用冬裝校服。(四)挖掘特色設計制作校服校服設計制作應堅持“安全舒適、經(jīng)濟實用、美觀簡潔”原則,深入挖掘地方文化內(nèi)涵和學校辦學底蘊,符合時代精神特征,傳承民族文化;應適應不同季節(jié),遵循學生成長規(guī)律和年齡特點,充分考慮學生在校學習、體育運動等需要。推進校服創(chuàng)新發(fā)展,加強校服面料、功能、式樣研發(fā),開展校服遴選、研討、設計大賽等活動,組織專業(yè)人員或?qū)W生設計校服式樣。四、落實保障措施(一)加強組織領導。中小學生校服涉及環(huán)節(jié)多,各地應建立教育主管部門牽頭,市場監(jiān)督管理部門等密切協(xié)作的工作機制。各相關部門要提高站位,統(tǒng)一思想,積極主動作為,明確校服管理工作機構(gòu)和工作人員,加強組織協(xié)調(diào),認真研究和解決校服管理中的新情況和新問題,著力提升校服管理工作水平和校服品質(zhì)。。二)嚴格監(jiān)督檢查。
確保采購校服與合同約定完全一致。建立留樣封存制度,每批次產(chǎn)品由選購單位隨機抽取不少于2套/件留樣,并封存1年。鼓勵實行“雙送檢”制度(即企業(yè)和采購單位均抽取一定數(shù)量校服送法定機構(gòu)檢驗)。9.做好售后服務。供貨企業(yè)嚴格按《中華人民共和國民法典》等法律法規(guī)和合同約定做好售后服務。對存在安全風險、質(zhì)量缺陷的產(chǎn)品和學生合理化需求,及時提供維修、退換、召回等服務。10.實行備案制度。選購單位在校服選購前后均應及時向教育主管部門備案,各環(huán)節(jié)相關資料全部留檔備查,鼓勵通過信息化方式進行歸檔管理。(二)嚴格執(zhí)行生產(chǎn)采購標準校服生產(chǎn)企業(yè)、學校應嚴格按照標準生產(chǎn)和選購校服。校服面料、輔料、配件(料)和制作工藝等有關安全與質(zhì)量應符合GB18401《國家紡織產(chǎn)品基本安全技術規(guī)范》、GB31701《嬰幼兒及兒童紡織產(chǎn)品安全技術規(guī)范》、GB/T31888《中小學生校服》等國家標準。有條件的地區(qū)、企業(yè)和學校可依據(jù)相關標準提高指標要求。校服生產(chǎn)企業(yè)應切實承擔產(chǎn)品質(zhì)量主體責任,加強原材料進貨的質(zhì)量控制,要求面料供應商提供質(zhì)量合格的檢驗報告,對生產(chǎn)的校服成品主動送檢,對于不符合強制性國家標準要求的不得出廠銷售。。責任感和大局意識,落實要求,加快攻堅,多措并舉。
中小學校服管理與備案平臺正以其的管理功能和便捷的服務體驗,開啟校服管理的新篇章。平臺通過整合供應鏈資源,提供高效、透明的校服采購服務。學??梢栽谄脚_上輕松比較不同供應商的價格和質(zhì)量,選擇性價比比較高的校服產(chǎn)品。同時,平臺還提供一站式采購服務,從設計到生產(chǎn)再到分發(fā),全程無憂。這種高效的采購方式,不僅降低了學校的采購成本,也提高了校服管理的效率和質(zhì)量。中小學校服管理與備案平臺運用大數(shù)據(jù)分析技術,對校服管理過程中的各項數(shù)據(jù)進行深入挖掘和分析。46、校服備案,就選中小學校服管理與備案平臺,專業(yè)服務,品質(zhì)保障,讓校服成為學生的榮譽和驕傲。青海中小學校服信息管理軟件
校服管理新選擇,中小學校服管理與備案平臺,智能化操作,讓校服管理更便捷,更高效!四川校服登記管理軟件
同時,平臺還提供詳盡的備案指南和在線客服支持,確保每一步操作都準確無誤。這種一鍵式的備案方式,不僅讓學校能夠更專注于教育教學工作,也為學生們提供了更加質(zhì)量、高效的校服服務。校服作為孩子們?nèi)粘4┲谋匦杵?,其品質(zhì)至關重要。中小學校服管理與備案平臺深知這一點,因此始終將校服品質(zhì)放在前面。平臺嚴格篩選校服供應商,確保他們具備完善的生產(chǎn)資質(zhì)和質(zhì)量控制體系。同時,平臺還定期對校服進行質(zhì)量檢測,包括面料成分、色牢度、甲醛含量等多項指標,確保每一套校服都符合國家標準和行業(yè)規(guī)范。四川校服登記管理軟件
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