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校服基本參數(shù)
  • 品牌
  • 駿飛
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校服企業(yè)商機(jī)

平臺(tái)通過整合行業(yè)資源,提供***、一站式的校服管理服務(wù)。學(xué)校只需在平臺(tái)上提交相關(guān)需求和信息,即可享受到從校服設(shè)計(jì)、采購(gòu)、分發(fā)到備案的全過程服務(wù)。這種高效、便捷的服務(wù)模式不僅節(jié)省了學(xué)校的時(shí)間和精力,也提高了校服管理的效率和質(zhì)量。同時(shí),平臺(tái)還不斷引入新技術(shù)、新理念,推動(dòng)校服管理的不斷創(chuàng)新和發(fā)展。中小學(xué)校服管理與備案平臺(tái)正以其智能化的管理方式,**著校服管理的新潮流。平臺(tái)運(yùn)用先進(jìn)的智能化技術(shù),實(shí)現(xiàn)了校服管理的***數(shù)字化和智能化。當(dāng)前,與校服有關(guān)的各項(xiàng)工作備受社會(huì)關(guān)注,各級(jí)教育、工商、質(zhì)監(jiān)、標(biāo)準(zhǔn)部門要不斷增強(qiáng)緊迫感、責(zé)任感。甘肅學(xué)校校服信息管理系統(tǒng)

甘肅學(xué)校校服信息管理系統(tǒng),校服

學(xué)校承擔(dān)校服選用主體責(zé)任,每年秋季學(xué)期開學(xué)前,學(xué)校將校服采購(gòu)納入“三重一大”事項(xiàng),在與家長(zhǎng)委員會(huì)充分溝通的基礎(chǔ)上,由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體決策。按照“適用、實(shí)用、夠用”原則,合理確定校服選用需求,包括種類、款式、套(件)數(shù)、價(jià)格區(qū)間等。按照自愿原則征求家長(zhǎng)意見,確定是否選用校服應(yīng)征得2/3以上家長(zhǎng)同意,經(jīng)同級(jí)教育主管部門備案后方可組織采購(gòu)。學(xué)校應(yīng)建立以管理人員、家長(zhǎng)委員會(huì)**、教師**、學(xué)生**等多方參與的校服選用組織,負(fù)責(zé)選用、采購(gòu)、監(jiān)督等工作,其中學(xué)生和家長(zhǎng)**占比不低于80%。云南學(xué)校校服登記信息管理軟件中小學(xué)校服管理與備案平臺(tái),規(guī)范校服管理,提升學(xué)校形象,打造和諧校園文化!

甘肅學(xué)校校服信息管理系統(tǒng),校服

校服費(fèi)屬于中小學(xué)代收費(fèi)管理項(xiàng)目,應(yīng)按照“確有必要、家長(zhǎng)自愿、據(jù)實(shí)收取、不得盈利、及時(shí)結(jié)算、定期公布”原則管理。校服費(fèi)已納入學(xué)校代收費(fèi)項(xiàng)目的地區(qū),由學(xué)校堅(jiān)持非營(yíng)利原則與供貨企業(yè)簽訂采購(gòu)合同,學(xué)校不得獲取任何經(jīng)濟(jì)利益。如有折扣的,需全額返還學(xué)生。代收費(fèi)項(xiàng)目收取的校服費(fèi)由學(xué)校全部轉(zhuǎn)交供貨企業(yè),不得計(jì)入學(xué)校收入。嚴(yán)禁任何部門、單位或個(gè)人以任何理由截留、挪用、擠占服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)資金。校服費(fèi)未納入學(xué)校代收費(fèi)項(xiàng)目的地區(qū),由家長(zhǎng)自行完成購(gòu)買或由家長(zhǎng)(家長(zhǎng)委員會(huì))代辦,按照本地區(qū)教育行政部門制定的校服選用采購(gòu)辦法采購(gòu),并按采購(gòu)合同約定進(jìn)行費(fèi)用支付。

嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校進(jìn)行校服采購(gòu)時(shí),合同必須標(biāo)明執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn),校服安全與質(zhì)量應(yīng)符合GB18401《國(guó)家紡織產(chǎn)品基本安全技術(shù)規(guī)范》、GB31701《嬰幼兒及兒童紡織產(chǎn)品安全技術(shù)規(guī)范》、GB/T31888《中小學(xué)生校服》等國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。有條件的地區(qū)可適當(dāng)提高相關(guān)指標(biāo)要求。嚴(yán)禁不按標(biāo)準(zhǔn)生產(chǎn)和采購(gòu)校服的行為。實(shí)行“明標(biāo)識(shí)”制度。各地教育行政部門和學(xué)校要明確相關(guān)要求,校服應(yīng)具備成衣合格標(biāo)識(shí),并有法定檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)出具的本批次產(chǎn)品成衣質(zhì)量檢驗(yàn)合格報(bào)告。學(xué)校要健全完善校服驗(yàn)收程序,建立質(zhì)量驗(yàn)收臺(tái)帳,及時(shí)記錄校服驗(yàn)收情況,校服檢驗(yàn)合格后方可發(fā)放給學(xué)生使用。如有質(zhì)量問題,應(yīng)立即向當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T報(bào)告。中小學(xué)校服管理與備案平臺(tái),一鍵管理,輕松備案,讓校服管理更高效!

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使用財(cái)政資金采購(gòu)校服的地區(qū),教育行政部門和學(xué)校要按照職責(zé)要求,做好相關(guān)工作。按照《中華人民共和國(guó)**采購(gòu)法》等有關(guān)法律法規(guī)進(jìn)行**采購(gòu)。教育行政部門和學(xué)校不得違反市場(chǎng)原則采取“定點(diǎn)”“定商標(biāo)”等方式干涉交易,不得通過入圍方式設(shè)置備選庫(kù)、名錄庫(kù)、資格庫(kù),不得濫用行**力,妨礙供應(yīng)商進(jìn)入本地市場(chǎng),限定或變相限定購(gòu)買特定經(jīng)營(yíng)者提供的商品。各校要將校服選購(gòu)納入廉政風(fēng)險(xiǎn)防控重點(diǎn),及時(shí)排查主要廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn),細(xì)化預(yù)警防控措施。學(xué)校、相關(guān)教育部門和機(jī)構(gòu)工作人員在校服選用和采購(gòu)過程中,要履行職責(zé),嚴(yán)禁違反程序、收取回扣、濫用職權(quán)、***等行為。校服備案,就選中小學(xué)校服管理與備案平臺(tái),專業(yè)服務(wù),品質(zhì)保障,讓校服成為學(xué)生的驕傲!云南學(xué)校校服登記信息管理軟件

校服備案,就選中小學(xué)校服管理與備案平臺(tái)。甘肅學(xué)校校服信息管理系統(tǒng)

隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展和普及應(yīng)用,教育信息化已成為推動(dòng)教育現(xiàn)代化的重要手段。建設(shè)中小學(xué)校服管理與備案平臺(tái),可以運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段,實(shí)現(xiàn)校服采購(gòu)、驗(yàn)收、備案等各個(gè)環(huán)節(jié)的信息化管理,提高工作效率和管理水平。同時(shí),平臺(tái)還可以提供數(shù)據(jù)分析、決策支持等功能,為教育行政部門和學(xué)校提供更加科學(xué)、準(zhǔn)確的決策依據(jù)。校服作為學(xué)生日常穿著的服裝,其質(zhì)量安全問題直接關(guān)系到學(xué)生的身體健康和生命安全。建設(shè)中小學(xué)校服管理與備案平臺(tái),可以加強(qiáng)對(duì)校服生產(chǎn)企業(yè)的監(jiān)管力度,確保校服產(chǎn)品符合國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定。甘肅學(xué)校校服信息管理系統(tǒng)

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山西學(xué)校校服備案平臺(tái)
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同時(shí),平臺(tái)還提供了校服定制服務(wù),滿足家長(zhǎng)和學(xué)生的個(gè)性化需求。在智能化時(shí)代,中小學(xué)校服管理與備案平臺(tái)正以其獨(dú)特的智能管理功能,著校服管理的新潮流。平臺(tái)運(yùn)用先進(jìn)的智能推薦算法,根據(jù)孩子的年齡、性別、體型等因素,為他們推薦適合的校服款式和尺碼。這種個(gè)性化的選擇方式,不僅讓孩子們?cè)诖┲细邮孢m自在,也讓校...

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  • 協(xié)調(diào)相關(guān)部門強(qiáng)化監(jiān)管,監(jiān)督招標(biāo)過程、企業(yè)信譽(yù)、售后服務(wù)和校服質(zhì)量。校服選用采購(gòu)每3年一個(gè)時(shí)段(即小學(xué)1-3年級(jí)、4-6年級(jí)、初中階段、高中階段),在該時(shí)段起始年級(jí)采購(gòu),畢業(yè)年級(jí)不組織采購(gòu)校服。二是以學(xué)校為使用主體。校服訂制與購(gòu)買,由學(xué)校自行組織,堅(jiān)持自愿原則,不得強(qiáng)制購(gòu)買;堅(jiān)持與經(jīng)濟(jì)社會(huì)...
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  • 平臺(tái)對(duì)校服廠商進(jìn)行資質(zhì)審核,確保校服質(zhì)量符合國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),保障了學(xué)生的穿著安全和健康。家長(zhǎng)和學(xué)生通過平臺(tái)自主選擇校服款式、尺碼等,滿足了個(gè)性化需求,提高了滿意度。平臺(tái)規(guī)范了校服采購(gòu)流程,防止了**行為的發(fā)生,確保了教育資源的公平分配。平臺(tái)依據(jù)國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和要求執(zhí)行統(tǒng)一管理,避免了因?qū)W校差異而導(dǎo)致的校...
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