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企業(yè)商機
擴音器基本參數(shù)
  • 品牌
  • 歐曼,小曼同學(xué)
  • 型號
  • OM-H0361SN
  • 材質(zhì)
  • 塑料
  • 可否折疊
  • 風(fēng)格
  • 簡約
擴音器企業(yè)商機

   歐曼擴音器的安全性設(shè)計也十分周全。在電氣安全方面,設(shè)備采用了多重防護措施,如過流保護、過壓保護、漏電保護等,有效防止因電氣故障而引發(fā)的安全問題,保障老師和學(xué)生的人身安全。在使用安全方面,擴音器的外殼材質(zhì)符合安全標準,無毒無害,不會對人體健康造成任何危害。同時,設(shè)備的結(jié)構(gòu)設(shè)計合理,避免了在使用過程中出現(xiàn)部件松動、掉落等可能導(dǎo)致安全事故的情況。這種全方面的安全設(shè)計,讓學(xué)校和老師在使用歐曼擴音器時更加放心,為教學(xué)活動的安全開展提供了堅實保障。這款擴音器還帶有藍牙功能,可與手機、電腦等設(shè)備連接,拓展使用場景。福建校園同款擴音器擴音器案例

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    歐曼擴音器在續(xù)航方面表現(xiàn)出色,為長時間教學(xué)提供可靠保障。它內(nèi)置高質(zhì)量大容量電池,如鋰電池,一次充電便能滿足老師一整天的教學(xué)使用需求。在充電設(shè)計上,采用先進的充電管理技術(shù),充電電路精確控制充電電流與電壓,確保電池安全、高效地充電,同時有效防止過充對電池造成損害,延長電池使用壽命。在使用過程中,電池輸出的直流電先經(jīng)穩(wěn)壓電路,穩(wěn)定電壓,為擴音器各電路模塊提供持續(xù)、穩(wěn)定的電力支持,保障設(shè)備穩(wěn)定運行。即使在偏遠地區(qū)或長時間連續(xù)授課場景中,老師也無需擔憂電量問題,持續(xù)為學(xué)生高效授課,續(xù)航能力遠超同類產(chǎn)品平均水平。山東健康擴音設(shè)備擴音器案例這款擴音器的充電速度快,短時間充電就能滿足緊急教學(xué)使用。

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   歐曼擴音器在戶外教學(xué)場景中展現(xiàn)出了強大的適應(yīng)性。其高功率的輸出和良好的抗干擾能力,使得在嘈雜的戶外環(huán)境中,老師的聲音依然能夠清晰地傳遞給學(xué)生。例如在公園、廣場等場所進行戶外寫生、科普講解等教學(xué)活動時,擴音器能夠有效克服環(huán)境噪音的影響,讓每一位學(xué)生都能聽到老師的指導(dǎo)和講解。同時,它的便攜性設(shè)計也非常適合戶外使用,老師可以輕松攜帶擴音器在不同的地點移動教學(xué),方便快捷。而且,歐曼擴音器的電池續(xù)航能力在戶外教學(xué)中也發(fā)揮了重要作用,一次充電能夠滿足長時間的戶外教學(xué)需求,無需擔心電量不足的問題,為戶外教學(xué)活動的順利開展提供了可靠支持。

   當老師帶領(lǐng)學(xué)生進行戶外教學(xué),如在公園開展自然科學(xué)課程,或是在古跡遺址進行歷史文化講解時,歐曼擴音器的優(yōu)勢盡顯。戶外環(huán)境嘈雜,車聲、人聲、風(fēng)聲交織,然而擴音器憑借其強大的音量輸出和出色的抗干擾能力,讓老師的聲音能夠清晰穿透這些噪音。例如在公園講解植物知識,老師邊走邊介紹各類植物的特點,擴音器使每個學(xué)生都能跟上老師的講解節(jié)奏。而且,擴音器輕巧便攜,老師可以輕松攜帶,在不同的戶外地點自由移動教學(xué),為學(xué)生營造出良好的戶外學(xué)習(xí)氛圍,助力戶外教學(xué)活動順利推進。歐曼擴音器具有防嘯叫功能,避免了在使用過程中出現(xiàn)刺耳的聲音。

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   歐曼擴音器在兼容性方面表現(xiàn)出色。除了能夠與常見的手機、電腦等設(shè)備通過藍牙穩(wěn)定連接外,它還支持多種音頻輸出接口,如 3.5mm 音頻接口、USB 接口等,可以方便地連接到投影儀、音響等外部設(shè)備,進一步拓展聲音的傳播范圍和播放效果。在多媒體教學(xué)日益普及的當下,這種強大的兼容性使得擴音器能夠更好地融入各種教學(xué)設(shè)備體系,為老師打造更加多元化、高效的教學(xué)環(huán)境提供了有力支持。無論是在傳統(tǒng)的教室教學(xué),還是在現(xiàn)代化的多媒體教室、智能教室中,歐曼擴音器都能發(fā)揮其應(yīng)有的作用,成為教學(xué)過程中不可或缺的得力工具。擴音器的外殼顏色可選,滿足不同學(xué)校的個性化需求。西藏校園同款擴音器擴音器價格優(yōu)惠

這款擴音器的散熱性能良好,長時間使用也不會出現(xiàn)過熱問題。福建校園同款擴音器擴音器案例

    歐曼擴音器的音頻均衡調(diào)節(jié)功能通過對不同頻率聲音信號處理來實現(xiàn)。當老師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容調(diào)節(jié)音頻均衡時,擴音器內(nèi)部的音頻處理芯片會對聲音信號進行分頻處理,將其分為高音、中音和低音等不同頻段。對于高音部分,芯片可以通過提升或衰減特定頻率范圍內(nèi)信號的幅度,來增強或減弱高音的明亮度和清晰度。比如在英語聽力教學(xué)中,適當提升高音可以讓學(xué)生更清晰地聽到發(fā)音細節(jié)。對于中音,通過調(diào)整幅度來突出老師聲音的飽滿度和傳染力,在語文朗讀課上,合適的中音調(diào)節(jié)能讓朗讀聲更具表現(xiàn)力。對于低音,同樣可以根據(jù)需要進行增強或減弱,在播放音樂等教學(xué)音頻時,調(diào)整低音可以營造出更好的氛圍。通過對各頻段聲音信號的精確調(diào)節(jié),滿足不同教學(xué)場景對聲音效果的需求。 福建校園同款擴音器擴音器案例

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