古箏是木質(zhì)品，受氣候變化的影響，很容易受潮或干燥。受潮后木材膨脹，木材中的空隙變小，使聲音暗淡、發(fā)悶，音量減小?？諝飧稍飼r，木材中的空隙增大，使聲音變得沙啞、枯燥。

古箏應(yīng)放在通風(fēng)干燥的地方。潮濕之處容易引起脫膠、變形，如果經(jīng)常受到太陽直曬或暖爐的烘烤等，也容易引起干裂，以致影響琴的音色。南方多雨，氣候潮濕，每年梅雨季節(jié)時，應(yīng)特別注意防潮。練完琴之后，把琴放入琴盒或裝入琴套，可在琴盒或琴套中放些干燥劑。北方多風(fēng)干燥，特別在冬天時，應(yīng)使琴室保持濕潤，不可在靠暖氣近的地方放置古箏。

汗水、塵土等污染因素都會對古箏有一定的腐蝕作用，使琴弦生銹、發(fā)霉，老化變質(zhì)。因此每次練完琴以后，要用干凈的布擦去琴弦上的汗水和塵土，使之保持清潔，切忌使用濕布。

長途運輸，應(yīng)將箏碼拆下，新弦安裝時注意琴碼擱弦點的受力過大，弦張力基本到位后再安琴碼。 小學(xué)低年級音樂打擊樂器。北京職業(yè)教育音樂器材行業(yè)咨詢

貝斯

通常只有四弦，以吉他的后四根弦低一個八度定音，即E、A、D、G。之所以有5弦、6弦、8弦還有12弦和24弦的Bass出現(xiàn)完全是為了增強低音吉他的表現(xiàn)力，使它的演奏技巧和功能更加完善與多樣化。樂器特色：屬電聲樂器，音量變化可以調(diào)節(jié)。中低音區(qū)發(fā)音厚實響亮，高音區(qū)則較明亮。同吉他一樣可以運用多種技巧，演奏出特色旋律來，因此電貝斯在合奏中是不**作為低音伴奏樂器而出現(xiàn)的，它往往奏出令人難忘的樂句，音色優(yōu)美，旋律流暢，質(zhì)感很強，變化豐富。音色與表現(xiàn)力：BASS獨奏音色低沉，一方面非常具有抒情的表現(xiàn)力，用BASS演奏JAZZ樂非常有味道，另外由于BASS節(jié)奏感強烈在FUNK樂的表現(xiàn)非同一般，而現(xiàn)在越來越受重視的metal中，貝斯更是不可或缺，無論是新金屬還是傳統(tǒng)的金屬樂，貝斯都和鼓一樣都是樂隊的節(jié)奏和基礎(chǔ)。 成都?xì)v史音樂器材淺談小學(xué)音樂教學(xué)器材。

馬林巴（英語：Marimba）為打擊樂器的一種。是木琴的一種，將木制琴鍵置于共鳴管之上，以琴槌敲打以產(chǎn)生旋律，但琴鍵較木琴闊，音域較廣，音色圓潤，也有較多特殊打法。馬林巴的鍵數(shù)有49鍵、52鍵、56鍵、61鍵、66鍵、69鍵。馬林巴傳入拉丁美洲大約是在17、18世紀(jì)，后來成為印第安人的樂器。而且，演奏馬林巴也已成為某些印第安部族的儀式的一部分。這些儀式祈求的是宇宙的和諧以及人們的幸福，危地馬拉的圣馬可斯德古納地方演奏的馬林巴樂曲與非洲加納的西斯沙拉人的樂曲十分相似。

箏的撥奏在民間廣大地區(qū)的流傳中，融合地方民間音樂，形成有不同音樂風(fēng)格和演奏技法的地方流派。近代以河南、山東、潮州、客家、浙江等流派較有名。河南箏曲分小曲和板頭曲兩部分，**曲目有《天下大同》、《閨怨》、《新開板》等;山東箏曲源于山東琴曲、山東琴書的唱腔曲牌及民間小調(diào)，**曲目有《漢宮秋月》、《鴻雁傳書》、《鳳翔歌》等;潮州箏曲分套曲和小曲兩大類，**曲目有《寒鴉戲水》 、《粉紅蓮》 、《昭君怨》等;客家箏曲分大調(diào)、串調(diào)、小調(diào)3類，**曲目有《出水蓮》、《崖山哀》、《薰風(fēng)曲》等;浙江箏曲以民間樂曲和小調(diào)為主要內(nèi)容，**曲目有《云慶》、《高山流水》、《海青拿天鵝》等中學(xué)音樂教室樂器及器材方案。

箏

每條弦下設(shè)箏柱，可移動以調(diào)節(jié)音高和轉(zhuǎn)調(diào)。**初為5弦，經(jīng)過9弦的過渡，戰(zhàn)國末期發(fā)展為12弦。唐以后為13弦，明、清以后15、16弦，20世紀(jì)60年代逐漸增至18弦、21弦、25弦，并改傳統(tǒng)絲弦為鋼絲弦或尼龍纏弦。以后又試制出有變音裝置的快速轉(zhuǎn)調(diào)箏和以十二平均律(見新法密律)定弦的蝶式箏。 傳統(tǒng)箏以五聲音階定弦，音域為:13弦箏G~c2，16弦箏A~a2，18弦箏A~d3，21弦箏D~d3 ，25弦箏G~e3 。今常用21弦箏。

因為現(xiàn)代箏改良后使用鋼絲弦，一般彈古箏者帶著假指甲，通常由玳瑁制成。

傳統(tǒng)箏只用右手拇指、食指、中指，偶爾用無名指、小指彈弦，左手按弦。而現(xiàn)代箏則用左右手的拇指、食指、中指，無名指彈奏。

我校音樂器材室主要存放供音樂學(xué)科教學(xué)、活動等使用的音樂器材。河南地理音樂器材

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現(xiàn)今中小學(xué)校中幾乎都有的文藝性團體。一般有大鼓、小鼓、三音鼓、小镲、大镲、小號等樂器。一般有大鼓6~12個，小鼓24~48個，镲16到32個，軍號12到48個．樂器的演奏者男女不定。校園中的鼓號隊與二十世紀(jì)八十年代興起于美國，現(xiàn)全球大多數(shù)國家的中小學(xué)校都有這種團體。鈴鼓是維wu爾、朝鮮、烏孜別克、塔吉克等族的打擊樂器，流行于新疆維wu爾自治區(qū)及吉林延邊等地，鼓框木制，單面蒙皮，有大、中、小三種。用于歌舞或器樂合奏。 鈴鼓又稱“手鼓”，無論在民間舞蹈或樂隊伴奏中，鈴鼓都是一種色彩性很強的節(jié)奏打擊樂器，可用作伴奏、伴舞和伴歌，節(jié)奏自由，任憑演奏者即興發(fā)揮。北京職業(yè)教育音樂器材行業(yè)咨詢

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