鼗  táoㄊㄠˊ形聲。字從兆從鼓，兆亦聲?！罢住币鉃椤斑h”?！罢住迸c“鼓”聯(lián)合起來表示“遠鼓”、“遠方進貢來的鼓”。本義：北方偏遠少數(shù)民族的鼓（通過進貢傳入中原）。說明：“鼗”是小型鼓，聲響傳不遠。故其本義“遠鼓”當(dāng)指邊遠地區(qū)進貢來的鼓?！抖Y記·王制》：“天子賜伯子男樂，則以鼗將之。又一作鞀?！边@是帝王用邊遠地區(qū)進貢的鼓（種）來表示“讓邊遠地區(qū)聽到中原之聲”的意思?！皩⒅笔恰凹钪钡囊馑肌儆诎艘糁械母?。兩旁綴靈活小耳的小鼓，有柄，執(zhí)柄搖動時，兩耳雙面擊鼓作響。俗稱“撥浪鼓”。幼兒園音樂啟蒙教具 辯音器-音磚?；葜輰W(xué)校教育音樂器材廠家價格

   音樂課程目標(biāo)的設(shè)置是以音樂課程的審美體驗價值、文化傳承價值的實現(xiàn)為依據(jù)，通過教學(xué)與各種生動的音樂實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生愛好音樂的興趣，發(fā)展音樂感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高音樂文化素養(yǎng)，豐富情感體驗，陶冶高尚情操。

  器樂教學(xué)目的是以音樂為材料，以演奏活動為載體，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，對音樂的感受能力和表現(xiàn)能力，是實現(xiàn)音樂課程目標(biāo)的有效途徑。通過器樂學(xué)習(xí)，即可豐富學(xué)生的情感體驗，內(nèi)化音樂知識，激發(fā)學(xué)生對音樂的興趣，也可以培養(yǎng)學(xué)生的演奏技能，識讀樂譜的能力;既可豐富課內(nèi)外、校內(nèi)外的音樂活動，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神，也可以通過樂器的學(xué)習(xí)與演奏，拓展學(xué)生的視野，了解不同民族的音樂傳統(tǒng)文化。中小學(xué)器樂教學(xué)既是中小學(xué)音樂課程的重要內(nèi)容之一，也是實現(xiàn)音樂課程目標(biāo)的必要的途徑與方法。既可讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中實踐，更利于學(xué)生借助器樂演奏，在實踐中創(chuàng)新，從而發(fā)掘?qū)W生的創(chuàng)造性潛質(zhì)，促進學(xué)生綜合素養(yǎng)的***提高。 湖南中小學(xué)音樂器材廠家價格拉弦樂器：如二胡、板胡、革胡、馬頭琴、艾捷克、京胡、中胡、高胡，等。

貝斯

通常只有四弦，以吉他的后四根弦低一個八度定音，即E、A、D、G。之所以有5弦、6弦、8弦還有12弦和24弦的Bass出現(xiàn)完全是為了增強低音吉他的表現(xiàn)力，使它的演奏技巧和功能更加完善與多樣化。樂器特色：屬電聲樂器，音量變化可以調(diào)節(jié)。中低音區(qū)發(fā)音厚實響亮，高音區(qū)則較明亮。同吉他一樣可以運用多種技巧，演奏出特色旋律來，因此電貝斯在合奏中是不**作為低音伴奏樂器而出現(xiàn)的，它往往奏出令人難忘的樂句，音色優(yōu)美，旋律流暢，質(zhì)感很強，變化豐富。音色與表現(xiàn)力：BASS獨奏音色低沉，一方面非常具有抒情的表現(xiàn)力，用BASS演奏JAZZ樂非常有味道，另外由于BASS節(jié)奏感強烈在FUNK樂的表現(xiàn)非同一般，而現(xiàn)在越來越受重視的metal中，貝斯更是不可或缺，無論是新金屬還是傳統(tǒng)的金屬樂，貝斯都和鼓一樣都是樂隊的節(jié)奏和基礎(chǔ)。

由于三角鋼琴比較占用空間，人們就想把三角鋼琴豎立起來使用。這就出現(xiàn)了早期的立式鋼琴。 所以，三角鋼琴要比立式鋼琴早得多。 立式鋼琴價格便宜，占用空間小，成為愛好者的購買對象。立式鋼琴采用一種琴弦交錯的設(shè)計方案，有效地節(jié)約了高度與厚度。在此之前的立式鋼琴高度達2.4米?，F(xiàn)在的只有1-2米高。

結(jié)構(gòu)組成

由琴弦列、音板、支架、鍵盤系統(tǒng)（包括 黑白琴鍵和擊弦音槌）、踏板機械（包括頂桿和踏板）和外殼共六大部分組成。使用材質(zhì)

立式鋼琴琴弦列：高、中音琴弦由鋼絲制成；低音琴弦 由鋼絲加上紫銅纏絲制成。音板：木質(zhì)結(jié)構(gòu)。 木材要求質(zhì)地柔軟、有彈性、易傳導(dǎo)振動，以白松或 梧桐為比較好。支架：包括鑄鐵支架和木支架兩部分。鍵盤系統(tǒng)：黑白琴鍵主要為木制或象牙、電木制成；音棰常用木制。踏板機械：金屬結(jié)構(gòu)。外殼：漆飾木板結(jié)構(gòu)。 數(shù)字音樂教室建設(shè)需要哪些器材。

篳篥(bì lì)，即觱篥 。它的管身是木制的，上面開有八孔(前七后一)。管口插一葦制的哨子而發(fā)音。管也分大、中、小三種，以及雙管和加鍵管。大的管約33厘米長，中的24.5厘米長，小的18厘米長。大管比小管低四度，音色高亢，在北方管樂中常常用于領(lǐng)奏。

管的制造及演奏技術(shù)都有了較大的發(fā)展。經(jīng)過**的管，音域擴展為兩個八度又六個音，而加鍵管還能演奏十二半音，在合奏和獨奏中發(fā)揮了更大的效能。在樂隊中常使用的有中音管、低音管和加鍵管。所謂雙管也就是兩支管并排扎結(jié)在一起演奏，口含兩個簧哨，雙手同時按兩管的音孔，而發(fā)出雙音，用于民族樂隊合奏與獨奏。 數(shù)字化電子琴教室配置方案?；葜輰W(xué)校教育音樂器材廠家價格

小學(xué)低年級音樂打擊樂器?；葜輰W(xué)校教育音樂器材廠家價格

腰鼓是漢族 [1]  傳統(tǒng)棰擊膜鳴樂器之一，它來源于生活，又很好地表現(xiàn)了生活。歷史悠久，發(fā)音脆亮，在民間***被流傳，獨具魅力的安塞腰鼓掀起了黃土地上的狂飆，展示出西北黃土高原農(nóng)民樸素而豪放的性格，張揚出獨特的藝術(shù)性。

腰鼓屬打擊樂器。形似圓筒，兩端略細(xì)，中間稍粗，鼓長約34厘米，兩面蒙皮。鼓框上有環(huán)，用綢帶懸掛在腰間，演奏時雙手各執(zhí)鼓槌擊奏，并伴有舞蹈動作。腰鼓在民間十分盛行，人們跳著腰鼓舞，變換隊形，或行走或在一個場地內(nèi)邊舞邊敲。同時也用于民間秧歌舞。腰鼓**初流行于陜西，后來在全中國發(fā)展流行。在表演的形式和技巧上，變化極為豐富，在民間流行極為***，是人民**喜聞樂見的一種表演形式。近年來，腰鼓舞已在許多大、中城市的居民中興起，其主要是自娛自樂，同時也是一種豐富的業(yè)余生活。 惠州學(xué)校教育音樂器材廠家價格

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