箏 每條弦下設箏柱,可移動以調節(jié)音高和轉調。**初為5弦,經(jīng)過9弦的過渡,戰(zhàn)國末期發(fā)展為12弦。唐以后為13弦,明、清以后15、16弦,20世紀60年代逐漸增至18弦、21弦、25弦,并改傳統(tǒng)絲弦為鋼絲弦或尼龍纏弦。以后又試制出有變音裝置的快速轉調箏和以十二平均律(見新法密律)定弦...
巴烏常用于獨奏、合奏或為舞蹈和敘事歌等說唱伴奏。雖然巴烏的音域窄、音量小,但它獨具民族風格,極富民族色彩,吹奏起來,如怨、如慕、如泣、如訴,余音裊裊,不絕如縷,深受哈尼族、彝族人民喜愛。哈尼族人人隨身攜帶,老人和青年們都喜歡用巴烏來表達情意或追憶往事。彝族喜歡用兩支同調的巴烏齊奏或對奏。居住紅河南岸的彝族同胞,常在集體歌舞活動中,用巴烏與竹苗、直、小三弦、月琴和木葉等樂器一起合奏,來為特色濃郁的歌舞伴奏。特別是未婚青年小伙子,常用巴烏來演奏情歌、和姑娘“說話”,傾吐愛慕之情。中小學音樂教學中民族樂器有哪些。廣州中小學音樂器材清單
小學音樂教學器材的配備以設置**音樂教室為前提,并以**音樂教室為配備標準。標準建制的學校(4個平行班/年級,45人/班)應有兩間面積不小于96平方米的**音樂教室(以平均每12個班級擁有一間**音樂教室為宜)。如果每年級平行班和班級學生數(shù)較多,則要相應增加**教室數(shù)量和面積,以滿足《義務教育音樂課程標準(2011年版)》所規(guī)定的開課要求。非標準建制的小學及農村教學點應以本標準為參照,因地制宜積極創(chuàng)造條件,努力建設和裝備**音樂教室及教學與活動場地,以滿足此類學校開設音樂課和開展音樂活動的基本需求。社會的不斷進步,音樂教育在整個教育體系中的地位逐漸得到提高,近年來我國對素質的重視則更是加速了音樂教育在我國的發(fā)展。特別是如今,隨著教育**的不斷深入,音樂教育越來越被人們所重視。各地方教育部門都加強了對中小學音樂教育的工作,取得了一定的成績,但在這其中,有的教育者由于缺乏理論的了解,過于強調對學生技巧的提高,忽略了一些更重要的東西,使一些學生在藝術實踐中出現(xiàn)心理承受能力差,意志力不強等綜合素質較差的現(xiàn)象。讓教育沒有起到相應的作用。東莞特教學校音樂器材官網(wǎng)奧爾夫打擊樂器廠家批發(fā)。
由鼓框(一圈鼓框上開有若干長條型孔,每個孔中安裝有一對小鈸;有的鈴鼓還在一圈鼓框上懸掛幾個
使用材質:鼓框:一般為木質結構;小鈸:銅制;鼓皮:多用羊皮制成。
鈴鼓樂器特色屬單皮膜鳴樂器,直接用手敲擊發(fā)聲,無固定音高。 鈴鼓具有簡易、輕便的特點,適合于民間舞蹈,普遍應用于世界各地。演奏時一只手提鼓身,另一只手敲擊鼓面,可同時發(fā)出鼓聲和鈸聲(甚至鈴聲),常用來烘托熱烈的氣氛,表達一種歡樂的情緒。音色清脆、明亮,還可發(fā)出急速而美妙的震音,真可謂"載歌載舞"。
非洲鼓演主要特色在于其音樂屬性可以***被運用在特殊節(jié)慶場合,例如 YagbaOdienne即是音樂會、婚禮、節(jié)日慶典等之必備曲,而 Yankadi 乃是一首洋溢熱情的迎賓旋律。聆聽富饒節(jié)奏變化之非洲音樂,你會體驗到神秘而特殊的民族風格!鼓是黑非洲普遍流行的樂器,又被稱為非洲傳統(tǒng)音樂之魂。非洲鼓鼓的功能和用途在非洲是多種多樣的,除了用于音樂外,有時還是民族、部落或宗教的象征,或用來傳遞各種信息,即所謂“會說話的鼓”。非洲鼓具有自己的民族特色,無論是制鼓的材料、形狀和演奏技巧都是獨特的。打擊樂器:如堂鼓(大鼓)、碰鈴、缸鼓、定音缸鼓、銅鼓、大鑼小鑼、小鼓、排鼓、達卜(手鼓)、大鈸,等。
音樂器材分類:中國樂器:
(1)吹奏樂器:如笙、蘆笙、排笙、葫蘆絲、笛、管子、巴烏、塤、嗩吶、簫,等。
(2)彈撥樂器:如琵琶、箏、揚琴、七弦琴(古琴)、熱瓦普、冬不拉、阮、柳琴、三弦、月琴、彈布爾,等。
(3)打擊樂器:如堂鼓(大鼓)、碰鈴、缸鼓、定音缸鼓、銅鼓、大鑼小鑼、小鼓、排鼓、達卜(手鼓)、大鈸,等。
(4)拉弦樂器:如二胡、板胡、革胡、馬頭琴、艾捷克、京胡、中胡、高胡,等。
西洋樂器:
(1)弦樂器
(2)木管樂器
(3)銅管樂器
(4)鍵盤樂器
(5)打擊樂器
用5000個鋼珠自制機械樂器,彈奏美妙音樂。廣州中小學音樂器材清單
音樂數(shù)字化室配置清單。廣州中小學音樂器材清單
箏是一種多弦多柱的彈撥樂器。它的外形近似于長箱形,中間稍微突起,底板呈平面或近似于平面。箏的頭部有緩緩而落的箏腳。在木制箱體的面板上張設箏弦。在每條弦下面安置碼子,碼子可以左右移動,用來調整音高和音質,且可用于轉調。
箏外形扁長方形,主要取材于梧桐木。琴面張弦。
每條弦下設箏柱,可移動以調節(jié)音高和轉調。**初為5弦,經(jīng)過9弦的過渡,戰(zhàn)國末期發(fā)展為12弦。唐以后為13弦,明、清以后15、16弦,20世紀60年代逐漸增至18弦、21弦、25弦,并改傳統(tǒng)絲弦為鋼絲弦或尼龍纏弦。以后又試制出有變音裝置的快速轉調箏和以十二平均律(見新法密律)定弦的蝶式箏。
傳統(tǒng)箏以五聲音階定弦,音域為:13弦箏G~c2,16弦箏A~a2,18弦箏A~d3,21弦箏D~d3 ,25弦箏G~e3 。今常用21弦箏。
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箏 每條弦下設箏柱,可移動以調節(jié)音高和轉調。**初為5弦,經(jīng)過9弦的過渡,戰(zhàn)國末期發(fā)展為12弦。唐以后為13弦,明、清以后15、16弦,20世紀60年代逐漸增至18弦、21弦、25弦,并改傳統(tǒng)絲弦為鋼絲弦或尼龍纏弦。以后又試制出有變音裝置的快速轉調箏和以十二平均律(見新法密律)定弦...
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