硅谷兄弟**的《掌門(mén)私房課》《企業(yè)再造暴富法》《企業(yè)再造與頂層設(shè)計(jì)》《6S戰(zhàn)略體系》等一系列咨詢(xún)體系，通過(guò)了ISO9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證，獲得了廣大中小企業(yè)的一致好評(píng)。北京硅谷兄弟——ISO9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證證書(shū)***企業(yè)再造**孫正幃導(dǎo)師，從事企業(yè)咨詢(xún)行業(yè)18年以來(lái)，幫助上千家民營(yíng)企業(yè)樹(shù)立品牌、轉(zhuǎn)型成功、團(tuán)隊(duì)打造、提升利潤(rùn)，讓越來(lái)越多的企業(yè)做大做強(qiáng)，為**中小企業(yè)成長(zhǎng)、轉(zhuǎn)型升級(jí)做出積極貢獻(xiàn)。旗下硅谷兄弟咨詢(xún)業(yè)務(wù)已遍布深圳、北京、武漢、湖南、山西、內(nèi)蒙、淄博等30多個(gè)省市，孫正幃導(dǎo)師也被眾多企業(yè)家譽(yù)為“企業(yè)經(jīng)營(yíng)華佗”！創(chuàng)新構(gòu)建系統(tǒng)化學(xué)習(xí)成長(zhǎng)解決方案。智能溝通管理材料

黎一郴老師從成本控制-商業(yè)策略、成本控制-工程技術(shù)、供應(yīng)商管理-開(kāi)發(fā)評(píng)估三個(gè)方面進(jìn)行了課程分享。黎一郴老師分別對(duì)采購(gòu)需求和供應(yīng)進(jìn)行分析舉例，并進(jìn)行彈幕互動(dòng)：你所在公司常用的戰(zhàn)略采購(gòu)方法有？并教我們?nèi)绾胃鶕?jù)產(chǎn)品地位組合確定采購(gòu)策略和方法。通過(guò)應(yīng)用案例又為大家講解了價(jià)值工程法，并分別列舉了構(gòu)想、設(shè)計(jì)、材料、工法的案例來(lái)進(jìn)一步為大家解讀。表示***的供應(yīng)商應(yīng)該強(qiáng)調(diào)總成本，關(guān)系也應(yīng)該是交易、合作和聯(lián)盟而非強(qiáng)調(diào)便利和個(gè)人。山東一對(duì)一溝通管理準(zhǔn)確的價(jià)值主張產(chǎn)生倍增的商業(yè)效益、用商業(yè)模式思維打造高績(jī)效增長(zhǎng)四個(gè)方面進(jìn)行了課程分享。

同時(shí)在課程開(kāi)篇的時(shí)候，我們還會(huì)提到一個(gè)打水漂的小游戲。石頭怎么浮在水上，不借助任何物理化學(xué)手段？有的人覺(jué)得這個(gè)沒(méi)有辦法是不可以做到的，其實(shí)是可以的。我們玩過(guò)一個(gè)小游戲叫打水漂，那個(gè)小石子找一定的角度，按一定的速度，進(jìn)行一定的旋轉(zhuǎn)，飛出去之后它不光能在水上待著，還能往前走。這個(gè)小游戲就給我們提示了一個(gè)要點(diǎn)：把握好速度、力度、高度、角度，是可以在平常條件下創(chuàng)造奇跡的。看起來(lái)不可能完成的任務(wù)，只要把握好速度力度、高度、角度，就可以完成。速度上有快有慢，力度上有輕有重，高度上上有下，角度上有正有偏，這就是增長(zhǎng)智慧當(dāng)中需要研究的另一套學(xué)問(wèn)——“做人做事過(guò)程中要學(xué)會(huì)把握度”。正所謂“過(guò)猶不及”“欲速則不達(dá)”，這都是為人處世把握度的要點(diǎn)。所以大家看看，總結(jié)起來(lái)“智慧”二字背后至少包含三套學(xué)問(wèn)：一套解決的學(xué)問(wèn)，一套解脫的學(xué)問(wèn)，一套把握度的學(xué)問(wèn)。

我是學(xué)會(huì)計(jì)的出身，你看這個(gè)會(huì)計(jì)工作是有很多規(guī)則的。比如說(shuō)管錢(qián)的不管賬，管賬的不管錢(qián)，這叫錢(qián)賬分開(kāi)；出納和會(huì)計(jì)不能由一個(gè)人兼任，任何單據(jù)都要有經(jīng)辦人、審批人、質(zhì)證人，己方簽字才能報(bào)銷(xiāo)入賬；并且還要有第三方的審查和監(jiān)督，不能自己審自己。這些規(guī)則設(shè)置、制度設(shè)置都是非常必要的。話(huà)說(shuō)有這么一個(gè)企業(yè)家，他安排自己遠(yuǎn)房親戚一個(gè)小伙子來(lái)替自己管倉(cāng)庫(kù)的物資。兩家人都是親戚關(guān)系，平時(shí)感情真的很不錯(cuò)，他給這個(gè)小伙子也提供了很多的幫助和支持，這個(gè)年輕人也真是一副知恩圖報(bào)的態(tài)度，把工作干得很好，各方面的事情都管理得井井有條的。不過(guò)這里邊也存在一些問(wèn)題，因?yàn)樘湃芜@個(gè)年輕人了，所以基本上讓他既管錢(qián)又管物還管賬。物資的領(lǐng)取和發(fā)放，這個(gè)年輕人一個(gè)人就能說(shuō)了算，也沒(méi)有雙人簽字、審核復(fù)核的制度?！皟?nèi)部競(jìng)爭(zhēng)、互相制衡”。

從管理認(rèn)知、管理的五項(xiàng)職能、工作溝通、工作教導(dǎo)4個(gè)方面進(jìn)行了課程分享。通過(guò)彈幕互動(dòng)帶領(lǐng)大家寫(xiě)出了符合SMART法則的句式，并對(duì)比了不可考核目標(biāo)和可考核目標(biāo)的區(qū)別。工作分解原則1.任務(wù)可以明確定義(編號(hào)不重復(fù))2.任務(wù)之間互相**3.任務(wù)推進(jìn)要依照一定的順序4.給任務(wù)配置正常的資源此節(jié)中，童暉老師帶領(lǐng)大家認(rèn)識(shí)了作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)書(shū)和物料清單的基本內(nèi)容，并通過(guò)連線(xiàn)互動(dòng)：討論畫(huà)圖讓大家學(xué)會(huì)如何運(yùn)用甘特圖，讓工作可視化。排產(chǎn)方式1.順序排產(chǎn)法2.平行排產(chǎn)法3.平順排產(chǎn)法論班長(zhǎng)的崗位職責(zé) 讓大家更好的了解了崗位職責(zé)的組成部分和基本信息。緊接著又為大家講解了如何開(kāi)班前會(huì)、如何合理分配工作任務(wù)以及如何清晰的表達(dá)等問(wèn)題。對(duì)待異常問(wèn)題，童暉老師認(rèn)為沒(méi)有問(wèn)題就是比較大的問(wèn)題！問(wèn)題=機(jī)遇，沒(méi)有問(wèn)題就沒(méi)有進(jìn)步！問(wèn)題是改進(jìn)的契機(jī)！重建流程和規(guī)章。學(xué)習(xí)可以說(shuō)是眾多企業(yè)老板的 “ 基業(yè)長(zhǎng)青+經(jīng)營(yíng)管控+持續(xù)賺錢(qián) ” 的必備方式。興趣溝通管理電話(huà)

積極聆聽(tīng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的本質(zhì)，提升主動(dòng)溝通的內(nèi)驅(qū)力；智能溝通管理材料

王智老師從一新時(shí)代心管理-積極管理新范式、二***管理者正能量M.N正念心理建設(shè)、三同理心對(duì)話(huà)藝術(shù)-從物性到人性的聯(lián)結(jié)、四賦能型管理教練-FLOW綠色激勵(lì)四個(gè)模塊進(jìn)行課程分享。鐘虹添老師從一招聘渠道選擇與面試官甄選、二崗位素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)建立與人崗匹配、三評(píng)估應(yīng)聘者的主要維度和方法、四面試官的主要面試技術(shù)、五選擇錄用**適合的應(yīng)聘者等五個(gè)方面進(jìn)行課程分享 。姚鳳鵬老師對(duì)稻盛和夫進(jìn)行了簡(jiǎn)單的介紹，并介紹了三個(gè)運(yùn)用阿米巴經(jīng)營(yíng)模式的公司，接下來(lái)姚老師將重點(diǎn)以京瓷公司的發(fā)展模式為例進(jìn)行詳細(xì)的解讀。智能溝通管理材料