陽(yáng)子老師不僅是一位深耕兒童早教領(lǐng)域的杰出教育家，更是一位才華橫溢的音樂創(chuàng)作人。她以獨(dú)特的音樂視角和深厚的教育底蘊(yùn)，將音樂與教育完美融合，為孩子們打造了一個(gè)充滿愛與歡笑的成長(zhǎng)樂園。在早教課程中，陽(yáng)子老師巧妙地將音樂元素融入教學(xué)，通過歡快的旋律和朗朗上口的兒歌，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的音樂感知能力和創(chuàng)造力。同時(shí)，她還親自參與音樂作品的創(chuàng)作，如《五根手指頭》等原創(chuàng)歌曲，這些作品不僅旋律優(yōu)美，更蘊(yùn)含著深刻的教育意義，深受家長(zhǎng)和孩子們的喜愛。陽(yáng)子老師的音樂人身份，不僅豐富了她的教育手段，更為孩子們的成長(zhǎng)之路增添了更多色彩和樂趣，成為了他們童年記憶中不可或缺的一部分。陽(yáng)子老師直播教學(xué)居家早教游戲。新疆陽(yáng)子早教育兒

陽(yáng)子老師開啟自媒體之路的原因：2022年，是陽(yáng)子老師資助六名女孩上學(xué)的第六年。因?yàn)?*，陽(yáng)子老師斷供了。她對(duì)自己的要求是：只能用收入供他們上學(xué)，不能動(dòng)積蓄。她問自己，“怎么辦呢？我會(huì)什么？”“寫課！”那就賣課吧！自那時(shí)起，陽(yáng)子老師創(chuàng)立了“陽(yáng)子說(shuō)育兒”（原名：陽(yáng)子說(shuō)早教）抖音賬號(hào)，開啟了兒童教育直播模式。2022年，陽(yáng)子老師更加堅(jiān)定了自己投身教育領(lǐng)域的決心，懷揣著將教育之光播撒至更廣闊天地的迫切愿望，成立了五根手指頭教育品牌公司。老師陽(yáng)子苗苗成長(zhǎng)課陽(yáng)子老師創(chuàng)辦五根手指頭教育品牌的初心和使命。

陽(yáng)子老師想讓家長(zhǎng)們感受到：原來(lái)，當(dāng)個(gè)好媽媽如此享受。原來(lái)，帶孩子能這么有成就感。原來(lái)，我們和孩子都可以過得這么爽。原來(lái)，高級(jí)又專業(yè)的兒童教育，只要愿意，就能做。 你本來(lái)就是個(gè)好媽媽。五根手指頭，陪媽媽們走好寶寶人生的頭六年。陽(yáng)子老師的初衷是希望每一位家長(zhǎng)都能深切體會(huì)到育兒的樂趣與成就感。她渴望傳達(dá)給家長(zhǎng)們一個(gè)理念：成為一位好媽媽，享受與孩子共度的每一刻，其實(shí)并不遙遠(yuǎn)。在她的引導(dǎo)下，家長(zhǎng)們逐漸發(fā)現(xiàn)，帶孩子不僅是一件充滿挑戰(zhàn)的事，更能帶來(lái)無(wú)比的滿足與喜悅。陽(yáng)子老師相信，無(wú)論是家長(zhǎng)還是孩子，都能擁有更加輕松愉快的生活。陽(yáng)子老師強(qiáng)調(diào)，高級(jí)且專業(yè)的兒童教育并非遙不可及，只要愿意付出努力，每個(gè)家長(zhǎng)都能成為孩子成長(zhǎng)路上的引路人。陽(yáng)子老師以五根手指頭為喻，寓意著陪伴與引導(dǎo)，助力媽媽們順利走過寶寶人生的頭六年，讓每一位媽媽都能自信地說(shuō)：“我本來(lái)就是個(gè)好媽媽?！?/p>

陽(yáng)子老師課程的載體《五根手指頭小程序》包含了陽(yáng)子電臺(tái)、課程推送、特賣、專屬積分等多項(xiàng)特色功能，主要功能有：①首頁(yè)陽(yáng)子電臺(tái)：電子閨蜜談心交流。課程推送：首頁(yè)顯示當(dāng)前適合學(xué)習(xí)的課程。②學(xué)習(xí)：主要包含已報(bào)名課程、陽(yáng)子電臺(tái)、福利課程。③特賣：可以使用積分購(gòu)買陽(yáng)子老師專屬的破價(jià)商品（此活動(dòng)已結(jié)束）。④專屬積分在五根手指頭自有平臺(tái)購(gòu)買課程的用戶，積分自動(dòng)同步至個(gè)人賬號(hào)；在抖音【陽(yáng)子說(shuō)育兒】、視頻號(hào)【陽(yáng)子說(shuō)育兒早教】等新媒體平臺(tái)購(gòu)買過商品的用戶可以提交訂單號(hào)進(jìn)行積分認(rèn)領(lǐng)。積分領(lǐng)取后，可以用積分抵扣現(xiàn)金購(gòu)買特賣商品。陽(yáng)子老師著作的圖書《孩子笑了就對(duì)了》主要講了什么內(nèi)容？

陽(yáng)子老師在直播時(shí)，給家長(zhǎng)介紹了多種積木的創(chuàng)新玩法，旨在提升孩子的觀察力、記憶力和邏輯思維能力。陽(yáng)子老師分享的第一種玩法是“少了哪一個(gè)”，通過讓孩子觀察并記憶積木堆中每塊積木的特征，然后隨機(jī)拿走一塊，讓孩子回憶并指出被拿走的積木，這有助于鍛煉孩子的觀察力和記憶力。陽(yáng)子老師分享的第二種玩法是“配對(duì)”，利用帶有不同圖案、顏色、形狀的積木進(jìn)行配對(duì)游戲，家長(zhǎng)與孩子輪流抽取并比較，這不僅能鍛煉孩子的觀察力，還能提升邏輯思維和問題解決能力。陽(yáng)子老師分享的第三種玩法是“我要吃‘薯?xiàng)l’”，將積木擺成一排，輪流取走，看誰(shuí)能拿到the last one ，這個(gè)游戲能鍛煉孩子的邏輯思維、推理能力和策略規(guī)劃能力。這些積木衍生玩法簡(jiǎn)單易學(xué)，充滿樂趣和挑戰(zhàn)，是家長(zhǎng)和孩子進(jìn)行親子互動(dòng)、早教游戲的不錯(cuò)選擇。陽(yáng)子老師教家長(zhǎng)秋冬如何在家玩兒早教手工游戲。北京早教陽(yáng)子圖書

陽(yáng)子老師的早教課程值得買嗎？新疆陽(yáng)子早教育兒

陽(yáng)子老師，作為五根手指頭教育品牌創(chuàng)始人，同時(shí)也是高級(jí)兒童心理咨詢師、高級(jí)家庭教育指導(dǎo)師，她不僅擁有豐富的教育理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更以其對(duì)早教事業(yè)的熱情和堅(jiān)持贏得了行業(yè)內(nèi)外的贊譽(yù)和尊敬。陽(yáng)子老師在多年的教育實(shí)踐中不斷探索和創(chuàng)新，提出了許多具有前瞻性和指導(dǎo)性的教育觀點(diǎn)和方法，為國(guó)內(nèi)早教行業(yè)的發(fā)展提供了重要的參考和指導(dǎo)。截至目前，陽(yáng)子老師已編寫繪本40余本，出版圖書《孩子笑了就對(duì)了》《科學(xué)早教指南》。曾作為育兒嘉賓，參與了貴州衛(wèi)視《育兒大師》、北京衛(wèi)視《天才父母》、央視《越戰(zhàn)越勇》的錄制。其研發(fā)的課程應(yīng)用于公立幼兒園、多個(gè)早教中心及線上教育平臺(tái)，深受廣大家長(zhǎng)和孩子的喜愛。并在2023年抖音課堂家庭教育賽道中榮獲top1，展現(xiàn)了其在家庭教育領(lǐng)域的強(qiáng)大影響力。新疆陽(yáng)子早教育兒

北京手指頭教育科技有限公司在同行業(yè)領(lǐng)域中，一直處在一個(gè)不斷銳意進(jìn)取，不斷制造創(chuàng)新的市場(chǎng)高度，多年以來(lái)致力于發(fā)展富有創(chuàng)新價(jià)值理念的產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)，在北京市等地區(qū)的教育培訓(xùn)中始終保持良好的商業(yè)口碑，成績(jī)讓我們喜悅，但不會(huì)讓我們止步，殘酷的市場(chǎng)磨煉了我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志，和諧溫馨的工作環(huán)境，富有營(yíng)養(yǎng)的公司土壤滋養(yǎng)著我們不斷開拓創(chuàng)新，勇于進(jìn)取的無(wú)限潛力，北京手指頭教育科技供應(yīng)攜手大家一起走向共同輝煌的未來(lái)，回首過去，我們不會(huì)因?yàn)槿〉昧艘稽c(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜，相反的是面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈的市場(chǎng)氛圍，我們更要明確自己的不足，做好迎接新挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備，要不畏困難，激流勇進(jìn)，以一個(gè)更嶄新的精神面貌迎接大家，共同走向輝煌回來(lái)！