截止目前，陽(yáng)子老師創(chuàng)辦的五根手指頭教育的學(xué)員足跡遍布全國(guó)近268個(gè)城市，從繁華都市到偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村，每一個(gè)角落都有五根手指頭教育學(xué)員的身影。我們的學(xué)員總數(shù)已接近20萬(wàn)，這一龐大的數(shù)字表明了五根手指頭教育及陽(yáng)子老師的影響力，更彰顯了五根手指頭教育在推動(dòng)早教領(lǐng)域教育公平、提升教育質(zhì)量方面所做出的不懈努力。五根手指頭致力于為每一位學(xué)員提供更高質(zhì)量的早教資源和個(gè)性化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，幫助家長(zhǎng)在學(xué)習(xí)的道路上不斷前行，成為千萬(wàn)家庭的育兒好幫手。未來(lái)，五根手指頭教育還將繼續(xù)擴(kuò)大覆蓋面，為更多家長(zhǎng)帶去希望和夢(mèng)想，讓中國(guó)家長(zhǎng)敢生孩子，會(huì)養(yǎng)孩子。陽(yáng)子老師教家長(zhǎng)如何玩兒積木，積木有哪些延伸玩兒法？在線教育陽(yáng)子大腦益智課

陽(yáng)子老師在品牌活動(dòng)：讀書(shū)日活動(dòng)中，分享了榮獲2024年凱迪克獎(jiǎng)金獎(jiǎng)的繪本《大女孩》，該繪本由美國(guó)作家瓦什蒂·哈里森創(chuàng)作，靈感來(lái)源于她個(gè)人經(jīng)歷，講述了一個(gè)體形較大的小女孩在成長(zhǎng)過(guò)程中面對(duì)偏見(jiàn)和挑戰(zhàn)，終于找回自我、勇敢成長(zhǎng)的故事。陽(yáng)子老師認(rèn)為，“大”并不是錯(cuò)，錯(cuò)的是那些“偏見(jiàn)和霸凌”的話，繪本鼓勵(lì)女孩們重拾自信，接納自己的不完美，勇敢反抗偏見(jiàn)。陽(yáng)子老師希望所有女性，無(wú)論為自己還是為女兒，都能從繪本中汲取力量，成為內(nèi)心強(qiáng)大、夢(mèng)想遠(yuǎn)大的“大女孩”。此外，陽(yáng)子老師還強(qiáng)調(diào)，作為母親，應(yīng)成為女兒的榜樣，教育她們擁有重拾自信、破繭成蝶、消除偏見(jiàn)、傳遞愛(ài)意及追逐夢(mèng)想的勇氣，幫助她們建立健全的人格，勇敢地做自己，讓愛(ài)與自信成為孩子堅(jiān)硬的盔甲。北京陽(yáng)子育兒陽(yáng)子老師創(chuàng)辦的五根手指頭教育品牌的發(fā)展歷程。

陽(yáng)子老師在直播時(shí)，給家長(zhǎng)介紹了多種積木的創(chuàng)新玩法，旨在提升孩子的觀察力、記憶力和邏輯思維能力。陽(yáng)子老師分享的第一種玩法是“少了哪一個(gè)”，通過(guò)讓孩子觀察并記憶積木堆中每塊積木的特征，然后隨機(jī)拿走一塊，讓孩子回憶并指出被拿走的積木，這有助于鍛煉孩子的觀察力和記憶力。陽(yáng)子老師分享的第二種玩法是“配對(duì)”，利用帶有不同圖案、顏色、形狀的積木進(jìn)行配對(duì)游戲，家長(zhǎng)與孩子輪流抽取并比較，這不僅能鍛煉孩子的觀察力，還能提升邏輯思維和問(wèn)題解決能力。陽(yáng)子老師分享的第三種玩法是“我要吃‘薯?xiàng)l’”，將積木擺成一排，輪流取走，看誰(shuí)能拿到the last one ，這個(gè)游戲能鍛煉孩子的邏輯思維、推理能力和策略規(guī)劃能力。這些積木衍生玩法簡(jiǎn)單易學(xué)，充滿樂(lè)趣和挑戰(zhàn)，是家長(zhǎng)和孩子進(jìn)行親子互動(dòng)、早教游戲的不錯(cuò)選擇。

2022年1月，陽(yáng)子老師成為自媒體平臺(tái)創(chuàng)作者，賬號(hào)名稱：陽(yáng)子說(shuō)育兒，開(kāi)始在抖音平臺(tái)發(fā)布作品。2023年7月，北京五根手指頭科技有限公司成立。2023年7月，陽(yáng)子老師團(tuán)隊(duì)為伊犁霍城縣10所公立幼兒園捐贈(zèng)1萬(wàn)余冊(cè)繪本圖書(shū)，并成立繪本角。2024年1月，陽(yáng)子說(shuō)育兒在2023年抖音課堂家庭教育賽道中榮獲top1。2024年1月，“”五根手指頭“”小程序上線2024年3月，北京五根手指頭科技有限公司協(xié)辦“啟夢(mèng)溫宿·美育天山”啟夢(mèng)者行動(dòng)計(jì)劃公益項(xiàng)目，并獲得支援邊疆教育發(fā)展單位。2024年6月，北京手指頭教育科技有限公司成為中國(guó)智慧工程研究會(huì)名校施才教育工作委員會(huì)定點(diǎn)培訓(xùn)中心。2024年7月，北京手指頭教育科技有限公司成為北京學(xué)前教育協(xié)會(huì)會(huì)員單位。陽(yáng)子老師的身份和介紹。

陽(yáng)子老師以抖音平臺(tái)為主陣地，深耕內(nèi)容創(chuàng)作與傳播，目前已在抖音平臺(tái)匯聚了超過(guò)96萬(wàn)的活躍忠實(shí)粉絲，他們關(guān)注著陽(yáng)子老師的每一條育兒建議，更在互動(dòng)中一同成長(zhǎng)。此外，陽(yáng)子老師的影響力還跨越了多個(gè)新媒體平臺(tái)，其中包含視頻號(hào)、公眾號(hào)及小紅書(shū)賬號(hào)。平臺(tái)更新的育兒作品深受家長(zhǎng)們的喜愛(ài)，其中，《如何培養(yǎng)男孩的自信》《英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片2看1不看》《一定給孩子灌輸?shù)娜龡l社交原則》等視頻更是脫穎而出，憑借其深刻的見(jiàn)解和實(shí)用的方法，贏得了超過(guò)18W+點(diǎn)贊，成為了育兒領(lǐng)域內(nèi)的熱門(mén)話題。這一成就不僅彰顯了陽(yáng)子老師在育兒領(lǐng)域的專業(yè)實(shí)力，也體現(xiàn)了其內(nèi)容的獨(dú)特魅力和共鳴。陽(yáng)子老師以其專業(yè)的育兒知識(shí)、親和的溝通方式以及跨平臺(tái)的影響力，成為了眾多家長(zhǎng)信賴的育兒導(dǎo)師，持續(xù)為廣大家庭帶來(lái)科學(xué)、實(shí)用的育兒指導(dǎo)。陽(yáng)子老師啟動(dòng)新疆微光公益行動(dòng)。北京央視陽(yáng)子家長(zhǎng)成長(zhǎng)課

粉絲見(jiàn)面會(huì)中，家長(zhǎng)對(duì)陽(yáng)子老師的評(píng)價(jià)？在線教育陽(yáng)子大腦益智課

“中國(guó)一大半的兒童教育品牌，都有陽(yáng)子老師寫(xiě)的課。”“到陽(yáng)子自己做教育品牌了，我不得拿出看家本事!” “家長(zhǎng)好堅(jiān)持，孩子好快樂(lè)，這才是好的兒童教育?！?“腦袋空空的快樂(lè)，不要也罷?！薄皨寢屒榫w是一個(gè)家庭重要的營(yíng)養(yǎng)劑。” 這些話，都是陽(yáng)子老師經(jīng)常說(shuō)給家長(zhǎng)聽(tīng)的。陽(yáng)子老師深信，真正好的兒童教育應(yīng)讓家長(zhǎng)持之以恒，讓孩子在快樂(lè)中成長(zhǎng)，而非追求空洞無(wú)物的短暫歡笑。她常對(duì)家長(zhǎng)們說(shuō)：“媽媽情緒是家庭重要的營(yíng)養(yǎng)劑”，強(qiáng)調(diào)在教育中，家長(zhǎng)的情緒狀態(tài)同樣至關(guān)重要。陽(yáng)子老師致力于通過(guò)在線教育，為更多家庭帶來(lái)科學(xué)、有效的育兒方法與快樂(lè)的成長(zhǎng)體驗(yàn)。在線教育陽(yáng)子大腦益智課

北京手指頭教育科技有限公司是一家有著雄厚實(shí)力背景、信譽(yù)可靠、勵(lì)精圖治、展望未來(lái)、有夢(mèng)想有目標(biāo)，有組織有體系的公司，堅(jiān)持于帶領(lǐng)員工在未來(lái)的道路上大放光明，攜手共畫(huà)藍(lán)圖，在北京市等地區(qū)的教育培訓(xùn)行業(yè)中積累了大批忠誠(chéng)的客戶粉絲源，也收獲了良好的用戶口碑，為公司的發(fā)展奠定的良好的行業(yè)基礎(chǔ)，也希望未來(lái)公司能成為*****，努力為行業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展奉獻(xiàn)出自己的一份力量，我們相信精益求精的工作態(tài)度和不斷的完善創(chuàng)新理念以及自強(qiáng)不息，斗志昂揚(yáng)的的企業(yè)精神將**北京手指頭教育科技供應(yīng)和您一起攜手步入輝煌，共創(chuàng)佳績(jī)，一直以來(lái)，公司貫徹執(zhí)行科學(xué)管理、創(chuàng)新發(fā)展、誠(chéng)實(shí)守信的方針，員工精誠(chéng)努力，協(xié)同奮取，以品質(zhì)、服務(wù)來(lái)贏得市場(chǎng)，我們一直在路上！