平臺(tái)通過(guò)整合行業(yè)資源，提供、一站式的校服管理服務(wù)。學(xué)校只需在平臺(tái)上提交相關(guān)需求和信息，即可享受到從校服設(shè)計(jì)、采購(gòu)、分發(fā)到備案的全過(guò)程服務(wù)。這種高效、便捷的服務(wù)模式不僅節(jié)省了學(xué)校的時(shí)間和精力，也提高了校服管理的效率和質(zhì)量。同時(shí)，平臺(tái)還不斷引入新技術(shù)、新理念，推動(dòng)校服管理的不斷創(chuàng)新和發(fā)展。中小學(xué)校服管理與備案平臺(tái)正以其智能化的管理方式，著校服管理的新潮流。平臺(tái)運(yùn)用先進(jìn)的智能化技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了校服管理的數(shù)字化和智能化。校服備案系統(tǒng)，嚴(yán)格保密備案數(shù)據(jù)，為校服管理提供堅(jiān)實(shí)的安全保障！四川學(xué)校校服管理平臺(tái)

    對(duì)市、區(qū)教育行政部門(mén)、市場(chǎng)監(jiān)管、學(xué)校在校服管理工作中的職責(zé)分別進(jìn)行了梳理細(xì)化。有利于形成各司其職、各負(fù)其責(zé)、密切配合、齊抓共管的新格局。第三部分：強(qiáng)化選用管理。明確規(guī)定，各區(qū)教育行政部門(mén)要依據(jù)本意見(jiàn)制定本區(qū)校服管理和采購(gòu)辦法；中小學(xué)校要堅(jiān)持自愿購(gòu)買(mǎi)原則，加強(qiáng)校服選用。第四部分：規(guī)范采購(gòu)流程。明確各區(qū)教育行政部門(mén)要結(jié)合本區(qū)實(shí)際，依法制訂校服采購(gòu)操作規(guī)范程序和統(tǒng)一采購(gòu)合同。明確中小學(xué)校承擔(dān)校服管理主體責(zé)任,做好校服選用采購(gòu)的組織實(shí)施工作。第五部分：嚴(yán)格質(zhì)量監(jiān)管。為確保校服安全與質(zhì)量，提出校服生產(chǎn)企業(yè)要嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求組織生產(chǎn)；校服供應(yīng)和驗(yàn)收應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行“明標(biāo)識(shí)”制度；市場(chǎng)監(jiān)管部門(mén)要對(duì)校服問(wèn)題企業(yè)建立“黑名單”制度等。第六部分：強(qiáng)化聯(lián)動(dòng)協(xié)作。明確各區(qū)應(yīng)建立由教育行政部門(mén)牽頭的部門(mén)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，教育、市場(chǎng)監(jiān)管部門(mén)要加強(qiáng)溝通，充分發(fā)揮組織協(xié)調(diào)的作用。第七部分：強(qiáng)化監(jiān)督問(wèn)責(zé)。明確對(duì)各區(qū)教育行政部門(mén)、學(xué)校及校服生產(chǎn)企業(yè)等的監(jiān)督問(wèn)責(zé)內(nèi)容。第八部分：加強(qiáng)服務(wù)保障。明確各區(qū)教育行政和市場(chǎng)監(jiān)管部門(mén)要加強(qiáng)統(tǒng)籌，指導(dǎo)校服供貨企業(yè)建立健全售后服務(wù)體系，努力為學(xué)生購(gòu)買(mǎi)校服提供便利。寧夏學(xué)校校服登記信息管理系統(tǒng)校服備案，就選中小學(xué)校服管理與備案平臺(tái)，一站式服務(wù)，讓校服管理更省心，更放心！

    按照少數(shù)服從多數(shù)的原則確定校服選用模式。校服選用模式確定后,要及時(shí)向主管教育行政部門(mén)報(bào)備并向家長(zhǎng)、社會(huì)公布。五、展示展評(píng)具體環(huán)節(jié)不論采用何種選用模式，均不得對(duì)參加展示展評(píng)的校服企業(yè)資格和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等方面設(shè)置歧視性條件，如要求供貨企業(yè)必須為本地企業(yè)，或要求企業(yè)在當(dāng)?shù)卦O(shè)廠(chǎng)、納稅等。（一）選用組織自主確定供貨企業(yè)模式。1.選用組織制定校服采購(gòu)方案和采購(gòu)信息,在專(zhuān)業(yè)采購(gòu)平臺(tái)、學(xué)?；蛑鞴芙逃姓块T(mén)官方網(wǎng)站、學(xué)校公告欄、家校聯(lián)系群等多渠道上公開(kāi)發(fā)布。2.選用組織對(duì)報(bào)名企業(yè)進(jìn)行資格審查,深度調(diào)研,核實(shí)企業(yè)質(zhì)量保障能力、售后服務(wù)水平、社會(huì)信譽(yù)等信息,并從中篩選出的2-3家企業(yè)。3.選用組織通知篩選出的2-3家企業(yè),準(zhǔn)備樣品和報(bào)價(jià)等相關(guān)資料,按規(guī)定時(shí)間到現(xiàn)場(chǎng)評(píng)比。4.選用組織全體成員一人一票，按照少數(shù)服從多數(shù)的原則確定供貨企業(yè)，得票數(shù)者為供貨企業(yè)（供貨企業(yè)得票數(shù)應(yīng)超過(guò)投票數(shù)的一半，如參評(píng)企業(yè)得票數(shù)均未超過(guò)投票數(shù)的一半，則由得票數(shù)排前兩位的企業(yè)進(jìn)入第二輪投票，得票數(shù)超過(guò)投票數(shù)一半的確定為供貨企業(yè)）。以上4個(gè)環(huán)節(jié)要形成完整紀(jì)要,向主管教育行政部門(mén)報(bào)備并向家長(zhǎng)、社會(huì)公布。。

同時(shí)，平臺(tái)還可以提供校服質(zhì)量檢測(cè)報(bào)告等信息查詢(xún)服務(wù)，讓家長(zhǎng)和學(xué)生更加了解校服的質(zhì)量情況，提高安全保障水平。建設(shè)中小學(xué)校服管理與備案平臺(tái)，還可以促進(jìn)家校之間的互動(dòng)與交流。平臺(tái)可以設(shè)立家?；?dòng)社區(qū)或家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋渠道，讓家長(zhǎng)和學(xué)生能夠參與校服選用、采購(gòu)等各個(gè)環(huán)節(jié)的決策過(guò)程，增強(qiáng)家校之間的溝通和理解。同時(shí)，平臺(tái)還可以接受社會(huì)監(jiān)督，及時(shí)回應(yīng)和處理家長(zhǎng)和社會(huì)各界的意見(jiàn)和建議，提高工作的透明度和公信力。家校共育是現(xiàn)代教育的重要組成部分。校服備案，就選中小學(xué)校服管理與備案平臺(tái)，專(zhuān)業(yè)服務(wù)，品質(zhì)保障，助力學(xué)校提升教育質(zhì)量！

    建立健全采購(gòu)信息公開(kāi)、“黑名單”及合同備案等制度，加強(qiáng)對(duì)校服選購(gòu)工作的指導(dǎo)監(jiān)督。不得濫用行力排除、限制公平競(jìng)爭(zhēng)，不得存在地方保護(hù)主義，不得違反市場(chǎng)原則采取“定點(diǎn)”“定商標(biāo)”等方式干涉交易。由學(xué)生家長(zhǎng)自費(fèi)購(gòu)買(mǎi)校服的，教育行政部門(mén)不得作為采購(gòu)單位開(kāi)展校服采購(gòu)。二、規(guī)范校服采購(gòu)（一）堅(jiān)持“學(xué)生自愿購(gòu)買(mǎi)”原則。鼓勵(lì)并提倡中小學(xué)生統(tǒng)一著裝上學(xué)。學(xué)校應(yīng)深入論證、集體決策，并與家長(zhǎng)委員會(huì)充分溝通，確定是否選用校服。如選用校服，須向當(dāng)?shù)亟逃姓鞴懿块T(mén)備案。校服征訂前應(yīng)發(fā)放“統(tǒng)一著裝征求意見(jiàn)函”，原則上家長(zhǎng)同意統(tǒng)一著裝率需達(dá)到80%以上。學(xué)校不得以任何方式強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買(mǎi)校服。允許學(xué)生按照所在學(xué)校校服款式、顏色，自行選購(gòu)、制作校服。學(xué)生有特殊原因不愿購(gòu)買(mǎi)校服的，可向?qū)W校提出書(shū)面申請(qǐng)，學(xué)校應(yīng)予同意。（二）堅(jiān)持“適用、實(shí)用、夠用”原則。學(xué)校應(yīng)充分考慮當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、居民收入水平和家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)承受能力，合理確定校服種類(lèi)、款式、套（件）數(shù)，提倡一校一款。校服設(shè)計(jì)制作應(yīng)遵循學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，突出學(xué)校辦學(xué)特色和地方文化內(nèi)涵，符合時(shí)代精神特征?？钍揭唤?jīng)選用要保持相對(duì)穩(wěn)定，確需改變應(yīng)通過(guò)書(shū)面方式征得80%以上學(xué)生家長(zhǎng)同意。 中小學(xué)校服管理與備案平臺(tái)，讓校服管理更規(guī)范，更安全，更便捷，共創(chuàng)和諧美好的教育環(huán)境！浙江中小學(xué)校服備案軟件

更放心，更滿(mǎn)意，更專(zhuān)業(yè)，更貼心。四川學(xué)校校服管理平臺(tái)

    各地各學(xué)校要切實(shí)強(qiáng)化思想認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步提高站位，夯實(shí)各級(jí)責(zé)任，嚴(yán)格校服選購(gòu)，不斷提升校服管理水平，提高校服總體品質(zhì)，努力構(gòu)建師生滿(mǎn)意、家長(zhǎng)放心的校服選用體制機(jī)制，充分發(fā)揮校服育人功能，確保學(xué)生健康成長(zhǎng)。二、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)各地各學(xué)校要嚴(yán)格按照校服選用相關(guān)要求，在校服招標(biāo)文件、采購(gòu)合同中明確校服執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)禁采購(gòu)低于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)要求的校服。校服面料、輔料、配件（料）和制作工藝等有關(guān)安全與質(zhì)量應(yīng)符合GB18401《國(guó)家紡織產(chǎn)品基本安全技術(shù)規(guī)范》、GB31701《嬰幼兒及兒童紡織產(chǎn)品安全技術(shù)規(guī)范》、GB/T31888《中小學(xué)生校服》、GB/T28468《中小學(xué)生交通安全反光校服》等國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。三、規(guī)范校服選用秩序各地教育行政部門(mén)和學(xué)校要制定校服穿著規(guī)范和管理要求，根據(jù)“適用、實(shí)用、夠用”原則，合理確定校服需求。各地教育行政部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)各學(xué)校選購(gòu)工作的指導(dǎo)和監(jiān)督檢查力度，不得違反市場(chǎng)原則采取“定點(diǎn)”、“定商標(biāo)”等方式干涉交易，不得通過(guò)入圍方式設(shè)置備選庫(kù)、名錄庫(kù)、資格庫(kù)，充分保證校服市場(chǎng)公平有序競(jìng)爭(zhēng)。各類(lèi)學(xué)校要承擔(dān)選用主體責(zé)任，加強(qiáng)校服采購(gòu)公示，建立學(xué)校和家長(zhǎng)委員會(huì)為主體，學(xué)生、家長(zhǎng)等多方參與的校服選用組織。 四川學(xué)校校服管理平臺(tái)