將科技實(shí)踐納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),著力培養(yǎng)創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。鼓勵(lì)有條件的學(xué)校探索利用智慧教育改進(jìn)和強(qiáng)化科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。開(kāi)展小學(xué)科學(xué)新課標(biāo)課例研討、科學(xué)課例評(píng)比和現(xiàn)場(chǎng)展示活動(dòng)等,評(píng)選科學(xué)教育案例和教育論文,不斷提升科學(xué)教育質(zhì)量。注重科學(xué)精神的培養(yǎng),加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)考查,指導(dǎo)學(xué)生撰寫科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告,提高學(xué)生動(dòng)手操作和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。探索人工智能教育,鼓?lì)有條件的學(xué)校積極開(kāi)展人工智能科創(chuàng)實(shí)踐類的教學(xué)探索。
保證生產(chǎn)數(shù)據(jù)報(bào)表的統(tǒng)一性。陜西實(shí)驗(yàn)教學(xué)與管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)信息軟件

建好標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室。要堅(jiān)持“夠用、好用、實(shí)用”的原則,按照《河南省中小學(xué)教育裝備標(biāo)準(zhǔn)》,科學(xué)配置中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室。保證實(shí)驗(yàn)室、儀器(藥品)室、裝備室的數(shù)量、面積、儀器設(shè)備配備等達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求,保障實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)的順利開(kāi)展。繼續(xù)開(kāi)展河南省教育裝備標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)學(xué)校建設(shè)工作,按規(guī)劃到2022年底完成500所義務(wù)教育裝備標(biāo)準(zhǔn)化和50所普通高中教育裝備標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)學(xué)校建設(shè)。總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提煉成果,組織推廣,充分發(fā)揮示范作用。探索建設(shè)創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)室。在按標(biāo)準(zhǔn)建好實(shí)驗(yàn)室、教室的基礎(chǔ)上,鼓勵(lì)探索建設(shè)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室等學(xué)科功能教室、綜合實(shí)驗(yàn)室、教育創(chuàng)客空間等創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室。江西實(shí)驗(yàn)室管理與實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)室信息管理平臺(tái)強(qiáng)化教研專業(yè)引導(dǎo),加強(qiáng)教研隊(duì)伍建設(shè)。

加強(qiáng)嚴(yán)格科學(xué)類競(jìng)賽項(xiàng)目管理,加強(qiáng)統(tǒng)籌和監(jiān)管,嚴(yán)格禁止舉辦不在教育部和省教育廳“白名單”內(nèi)競(jìng)賽項(xiàng)目,支持有利于培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)意識(shí)、公益的科學(xué)類競(jìng)賽活動(dòng)和科學(xué)素養(yǎng)成果展示活動(dòng)。建立符合國(guó)家政策、具備南昌地方特色的科學(xué)類競(jìng)賽清單,做優(yōu)做強(qiáng)地方特色。在舉辦南昌市青少年科技創(chuàng)新大賽等各類賽事的基礎(chǔ)上,通過(guò)開(kāi)展各類市級(jí)學(xué)生科學(xué)教育活動(dòng)、舉辦科學(xué)教育夏(冬)令營(yíng)等方式,遴選組隊(duì)參加、省級(jí)競(jìng)賽,打造中小學(xué)生成長(zhǎng)平臺(tái)。
完善學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系,增強(qiáng)評(píng)價(jià)真實(shí)性、科學(xué)性、有效性。深化考試招生。探索建立幼兒園服務(wù)區(qū)制度,努力保障適齡幼兒就近就便接受普惠性學(xué)前教育。鞏固義務(wù)教育免試就近入學(xué)和“公民同招”成果,落實(shí)以居住證為主要依據(jù)的隨遷子女入學(xué)制度。落實(shí)普通高中屬地招生和“公民同招”,完善“一依據(jù)、一結(jié)合”的中考模式,穩(wěn)步推進(jìn)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)在招生錄取中的使用;深入開(kāi)展命題質(zhì)量評(píng)估。推進(jìn)依標(biāo)命題、難易適度、教考銜接,不斷提高中考命題質(zhì)量。推進(jìn)協(xié)同育人。推動(dòng)形成統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、學(xué)校積極主導(dǎo)、家庭主動(dòng)盡責(zé)、社會(huì)有效支持的協(xié)同育人格局,落實(shí)各方相應(yīng)責(zé)任及溝通機(jī)制。改進(jìn)和完善學(xué)生評(píng)價(jià)。
推動(dòng)特殊教育與普通教育、職業(yè)教育、醫(yī)療康復(fù)和信息技術(shù)等相結(jié)合,遴選融合教育示范區(qū)和示范校。加強(qiáng)融合教育資源建設(shè),推進(jìn)國(guó)家、省、市、縣、校五級(jí)特殊教育資源中心建設(shè)。實(shí)施素質(zhì)教育提升行動(dòng),促進(jìn)學(xué)展。構(gòu)建“大思政課”體系。堅(jiān)持用鑄魂育人,以講好道理為本質(zhì)要求開(kāi)好思政課,統(tǒng)籌用好國(guó)家中小學(xué)思政課統(tǒng)編教材、《新時(shí)代社會(huì)主義思想學(xué)生讀本》,將課程思政有機(jī)融入各學(xué)科教學(xué)。遴選推出一批思政“精品課”,加強(qiáng)質(zhì)量教學(xué)輔助資源建設(shè)。提升教師教學(xué)評(píng)價(jià)能力。北京實(shí)驗(yàn)室管理與實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理平臺(tái)
總結(jié)發(fā)現(xiàn)一批教學(xué)方式改造成果明顯、更好的落實(shí)育人要求的教育教學(xué)案例。陜西實(shí)驗(yàn)教學(xué)與管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)信息軟件
征集和遴選一批科學(xué)教育特色課程和師資,豐富課后服務(wù)課程庫(kù)、師資庫(kù)。建立健全第三方機(jī)構(gòu)進(jìn)校園機(jī)制,根據(jù)實(shí)際需要通過(guò)購(gòu)買服務(wù)等方式。引進(jìn)科技類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和社會(huì)質(zhì)量科普類課程參與學(xué)??茖W(xué)教育。在課后服務(wù)中,每周安排不少于2次科普講座和科學(xué)實(shí)驗(yàn)、科技創(chuàng)作、創(chuàng)客活動(dòng)、項(xiàng)目探究、觀測(cè)研究等科學(xué)實(shí)踐課程。與高校合作,開(kāi)發(fā)科學(xué)教育課后服務(wù)特色課程資源包,進(jìn)一步豐富科學(xué)教育課后服務(wù)課程資源。統(tǒng)籌社會(huì)科學(xué)資源。鼓勵(lì)有條件的高校、科研院所、科技館、青少年宮、兒童活動(dòng)中心、博物館、文化館、圖書館、規(guī)劃展覽館和工農(nóng)企業(yè)等,探索建立面向中小學(xué)生開(kāi)放所屬場(chǎng)館、基地、營(yíng)地、園區(qū)、生產(chǎn)線等陣地、平臺(tái)、載體和科學(xué)資源的工作機(jī)制、政策,分時(shí)段實(shí)行有序預(yù)約參觀。陜西實(shí)驗(yàn)教學(xué)與管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)信息軟件