為了戰(zhàn)勝對手，取得優(yōu)異運動成績，比較大限度地發(fā)揮和提高個人、集體在體格、體能、心理及運動能力等方面的潛力所進行的科學的、系統的訓練和競賽，但必須在公平競爭的情況下完成，如果沒有公平競爭，就不是真正的競技運動。含運動訓練和運動競賽兩種形式。特點是：遠在公元前700多年的古希臘時代，就出現了賽跑、投擲、角力等項目，發(fā)展至今已有數百種之多。普遍開展的項目有田徑、體操、籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、舉重、游泳、自行車、巧固球等。各國、各地區(qū)還有自己特殊的民族傳統項目，如中華武術，東南亞地區(qū)的藤球、卡巴迪等。其發(fā)展與國家、地區(qū)的***、經濟、文化教育、科學技術密切相關。體育雖然有悠久的歷史，但是“體育”一詞卻出現得較晚。南京附近體育類培訓建議

（二）身心合一的健身統一性 體育對人自身自然的改造，不僅是形態(tài)結構與生理機能的統一，也是身與心的統一。體育教學要在追求學生身體改造的同時，注重學生無形的心理發(fā)展。因此，體育教學要善于營造不同于智育教學的、生活活潑的教學氣氛，為學生的心理健康發(fā)展提供良好的環(huán)境。要善于利用體育活動自身所蘊涵的吸引力，并通過合理的教學組織，使這種吸引力倍增和放大。體育教學應該是一種快樂的教學，重過程的主動參與，重情緒的積極體驗，重個性的**解放，使人際關系寬松和諧，使學生在輕松明快的環(huán)境中，在歡快愉悅的心境下，自由自在、無憂無慮、不知不覺地獲得身心的健康發(fā)展。南京本地體育類培訓24小時服務1923年，在《中小學課程綱要草案》中，正式把“體操課”改為“體育課”。

第三，體育的發(fā)展尤其是大、中型國際、國內比賽的增加，需要建設大中小型不同標準的體育設施；帶動交通、郵電、旅游、商業(yè)、飲食娛樂服務業(yè)的發(fā)展；電視轉播權、門票、體育**、郵票、紀念幣、印刷宣傳器以及廣告等都為經濟的發(fā)展起到推動的作用，從而開辟了廣闊的體育市場。伴隨著商品經濟浪潮的沖擊，奧林匹克運動會也表現出鮮明的商業(yè)化傾向，奧運會對經濟的促進作用也更加明顯。84年洛杉磯奧運會，增加2.5萬個就業(yè)機會，增加收入32.9億美元，獲得盈利2.25億美元；88年漢城奧運會，增加3.4萬個就業(yè)機會，盈利3億美元；96年亞特蘭大奧運會增加收入51億美元，盈利1000萬美元；2000年悉尼奧運會總收入17.56億美元；預計北京因2008年奧運會每年GDP將增加0.3%，奧運會8年累計貢獻1.38萬億人民幣。 [1]

武術是以拳術、器械、套路和實戰(zhàn)形式為主的，既能健身自衛(wèi)，又可養(yǎng)生保健的體育項目，幾千年來一直在民眾中***傳播。太極拳是中國武術眾多拳種之一，已有三四百年的歷史。它融合古代道家養(yǎng)生修煉術，并結合陰陽與經絡學說創(chuàng)編而成。太極拳源于河南溫縣陳家溝，有陳式、楊式、武式、孫式、吳式等多種流派，動作舒緩連貫，要求以意導體，意、氣、體三者協調配合，以靜制動，以柔克剛。氣功是中華民族***的文化遺產，具有幾千年的悠久歷史。它對祛病強身、陶冶性情具有積極的作用。因此，武術和氣功不僅風靡中國，而且還***傳播到世界各地。其實身體的呼吸、血液循環(huán)等都在參加活動，并且都要由大腦皮層來指揮協調。

體育教學是完成學校體育目標的基本途徑，關于學校體育的主要口標問題，我國學者在認識上雖有所爭議，但比較一致的觀點是“增強學生體質，增進學生健康”。對此，國家教育部下發(fā)的《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》在對體育課程性質進行定位時也說明了這一點。至于有的學者認為，體育教學無法達成“增強學生體質，增進學生健康”的教學目標問題，筆者認為這并不能抹殺體育課程在增強學生體質，增進學生健康方面的本質功能?！吨笇б庖姟返某雠_標志著體育產業(yè)開始向國家主導、各部門和全社會聯合推動發(fā)展的方式轉變。武進區(qū)比較好的體育類培訓咨詢

1902年左右，一些在日本留學的學生從日本傳來了“體育”這一術語。南京附近體育類培訓建議

體育（physical education，縮寫PE或P.E.），是一種復雜的社會文化現象，它是一種以身體與智力活動為基本手段，根據人體生長發(fā)育、技能形成和機能提高等規(guī)律，達到促進***發(fā)育、提高身體素質與***教育水平、增強體質與提高運動能力、改善生活方式與提高生活質量的一種有意識、有目的、有組織的社會活動。隨著國際交往的擴大，體育事業(yè)發(fā)展的規(guī)模和水平已是衡量一個國家、社會發(fā)展進步的一項重要標志，也成為國家間外交及文化交流的重要手段。體育可分為大眾體育、專業(yè)體育、學校體育等種類。包括體育文化、體育教育、體育活動、體育競賽、體育設施、體育組織、體育科學技術等諸多要素。南京附近體育類培訓建議

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