電子天平是我們的化學(xué)實驗中必備的稱量工具，學(xué)生也基本能掌握其使用方法，但實驗的細節(jié)和打掃維護做的很不到位，實驗后秤盤下殘留有一些物質(zhì)，秤盤上留有污漬。使天平的靈敏度和準確度下降，使用壽命也縮短。電子天平使用前須先預(yù)熱10分鐘，但部分學(xué)生開機后直接稱量。稱量物的溫度必須與天平溫度相同，不能把過熱或過冷的物體放在天平秤盤上。一些具有揮發(fā)性的腐蝕性的試劑應(yīng)放在密閉容器中稱量，稱量物體時要切記關(guān)閉天平的側(cè)門，稱量完畢后及時打掃稱量盤上下及各個角落等。在空氣潮濕，物質(zhì)已結(jié)成垢塊時，應(yīng)采用機械除銹方法，即先用鏟、剔、刮等方式將零部件上的銹蝕層塊除去，再用砂紙砂磨、打光，后面涂上保護層。實驗完畢，關(guān)閉側(cè)門，蓋上天平布，置于避光干燥處保存。 中考化學(xué)老考試實驗器材。東莞環(huán)?；瘜W(xué)教學(xué)儀器設(shè)備怎么買

干燥器真空干燥器干燥器是通過加熱使物料中的濕分(一般指水分或其他可揮發(fā)性液體成分)汽化逸出，以獲得規(guī)定濕含量的固體物料的機械設(shè)備。注意事項（1）干燥劑不可放得太多，以免沾污坩堝底部。（2）搬移干燥器時，要用雙手拿著，用大拇指緊緊按住蓋子。（3）打開干燥器時，不能往上掀蓋，應(yīng)用左手按住干燥器，右手小心地把蓋子稍微推開，等冷空氣徐徐進入后，才能完全推開，蓋子必須仰放在桌子上。（4）不可將太熱的物體放入干燥器中。（5）有時較熱的物體放入干燥器中后，空氣受熱膨脹會把蓋子頂起來，為了防止蓋子被打翻，應(yīng)當用手按住，不時把蓋子稍微推開。干燥器的結(jié)構(gòu)（6）灼燒或烘干后的坩堝和沉淀，在干燥器內(nèi)不宜放置過久，否則會因吸收一些水分而使質(zhì)量略有增加。（7）變色硅膠干燥時為藍色，受潮后變粉紅色?？梢栽?20℃烘受潮的硅膠待其變藍后反復(fù)使用，直至破碎不能用為止。東莞小學(xué)化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備哪家比較好酸堿性溶劑盛用器皿選用注意事項。

A.天平之水平位置的調(diào)整：旋轉(zhuǎn)天平底盤上的水平螺旋，使底盤**水平儀之氣泡維持在正**位置。B.零點校正：把天平橫桿支點下方之固定鎖鎖住，再將三根橫桿上的砝碼放置在零刻度的刻齒或刻度上。打開固定鎖，使橫桿自由擺動，當橫桿靜止時，橫桿**右端之水平指針是否指在標度盤之**零點上？如果指針恰好指在零標度，則天平已歸零，可以使用。如果指針指在零標度的下方，則鎖住固定鎖，旋轉(zhuǎn)平衡調(diào)整器之調(diào)整螺使向左移，一直到打開固定鎖而指針恰指在零標度為止。如果指針指在零標度的上方，則使調(diào)整螺向右移。C.測質(zhì)量(稱重)：鎖住固定鎖，把等測物體置于物盤**，如果物體會腐蝕稱物盤，則用適當容器或紙張盛墊。預(yù)估物體的質(zhì)量(重量)，把砝碼移在預(yù)估質(zhì)量的相應(yīng)刻度上，打開固定鎖，由指針之平衡位置判定物體質(zhì)量是大于或小于預(yù)估質(zhì)量，改變或移動三根橫桿上砝碼的位置，直至橫桿平衡靜止時，指針恰指在零標度。而由三根橫桿上之砝碼位置，讀記物體的質(zhì)量值。D.重復(fù)上述各步驟，測量待測物體之質(zhì)量三次，求取平均值，并用有效數(shù)字表示其質(zhì)量大小。

       有機化學(xué)實驗中常用的玻璃儀器一般由軟質(zhì)或硬質(zhì)玻璃制作而成。如普通漏斗、量筒、吸濾瓶、干燥器等均由軟質(zhì)玻璃制成，它們的耐溫性、耐腐蝕性較差，但價格相對便宜；而燒瓶、燒杯、冷凝器等玻璃儀器則由硬質(zhì)玻璃制成，它們一般具有較好的耐溫、耐腐蝕性能。有機化學(xué)實驗常用的玻璃儀器，有機化學(xué)實驗中常用的玻璃儀器一般由軟質(zhì)或硬質(zhì)玻璃制作而成。如普通漏斗、量筒、吸濾瓶、干燥器等均由軟質(zhì)玻璃制成，它們的耐溫性、耐腐蝕性較差，但價格相對便宜；而燒瓶、燒杯、冷凝器等玻璃儀器則由硬質(zhì)玻璃制成，它們一般具有較好的耐溫、耐腐蝕性能。

氣體發(fā)生器的玻璃連接管的化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備切割器。

化學(xué)儀器的先進性。隨著科技的進步，化學(xué)實驗儀器也在不斷更新。數(shù)字化實驗教學(xué)的推廣，必須選購一些先進的、高性能的實驗儀器，這些儀器的推廣，會使化學(xué)教學(xué)方式及化學(xué)教學(xué)理念發(fā)生變化，促使教學(xué)效果再上新的臺階。

3、化學(xué)儀器的配套性。完成一個化學(xué)實驗，一般需要多種儀器。選購化學(xué)儀器時就要注意其配套性，如果少了一個關(guān)鍵的儀器，這無法完成化學(xué)實驗。如物質(zhì)的量濃度的配制，可能需要用到天平，燒杯、玻璃棒、滴管等，但如果少了容量瓶，就無法完成一定物質(zhì)的量濃度的配制。選購儀器一定要配套，防止萬事具備，還欠東風，完不成實驗。 水電解實驗儀器設(shè)備制氫制氧設(shè)備。原裝化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備哪種好

化學(xué)玻璃儀器清洗注意事項。東莞環(huán)保化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備怎么買

冷凝管利用熱交換原理使冷凝性氣體冷卻凝結(jié)為液體的一種玻璃儀器。有直形、球形、蛇形三種，規(guī)格以長度（mm）表示，有150~300等多種。用途用于蒸餾液體或有機備置中，起冷凝或回流作用。使用范圍：蒸汽的溫度大于140攝氏度，用空氣冷凝管，溫度小于140攝氏度，用直形冷凝管。冷凝管通常使用于欲在回流狀況下做實驗的燒瓶上或是欲搜集冷凝後的液體時的蒸餾瓶上。蒸氣的冷凝發(fā)生在內(nèi)管的內(nèi)壁上。內(nèi)外管所圍出的空間則為行水區(qū)有吸收蒸氣熱量并將這熱量移走的功用。進水口處通常有較高的水壓，為了防止水管脫落，塑膠管上應(yīng)以管束綁緊。當在回流狀態(tài)下使用時，冷凝管的下端玻璃管要插入一個橡皮塞，以便能塞入燒瓶口中，承接燒瓶內(nèi)往上蒸發(fā)的蒸氣。東莞環(huán)保化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備怎么買

深圳市星河教學(xué)用品有限公司是以提供教學(xué)教具，教學(xué)器材，教學(xué)儀器，教學(xué)用品為主的私營合伙企業(yè)，公司成立于2016-04-21，旗下星河，已經(jīng)具有一定的業(yè)內(nèi)水平。公司承擔并建設(shè)完成辦公、文教多項重點項目，取得了明顯的社會和經(jīng)濟效益。星河將以精良的技術(shù)、優(yōu)異的產(chǎn)品性能和完善的售后服務(wù)，滿足國內(nèi)外廣大客戶的需求。