初中走進化學實驗箱

初中空氣實驗箱

初中水實驗箱

初中物質(zhì)構(gòu)成的奧秘實驗箱

初中碳和碳的氧化物實驗箱

初中燃料及其利用實驗箱

初中粉塵實驗箱

初中金屬和金屬材料實驗箱

初中溶液實驗箱

初中酸和堿實驗箱（一）

初中酸和堿實驗箱（二）

初中鹽、化肥和有機合成材料實驗箱

初中物質(zhì)的變化實驗箱

初中化學配套儀器實驗箱

初中化學實驗資源包

化學（chemistry）是自然科學的一種，主要在分子、原子層面，研究物質(zhì)的組成、性質(zhì)、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律，創(chuàng)造新物質(zhì)（實質(zhì)是自然界中原來不存在的分子）。世界由物質(zhì)組成，主要存在著化學變化和物理變化兩種變化形式（還有核反應(yīng)）。不同于研究尺度更小的粒子物理學與核物理學，化學研究的原子 ~ 分子 ~ 離子（團）的物質(zhì)結(jié)構(gòu)和化學鍵、分子間作用力等相互作用，其所在的尺度是微觀世界中**接近宏觀的，因而它們的自然規(guī)律也與人類生存的宏觀世界中物質(zhì)和材料的物理、化學性質(zhì)**為息息相關(guān)。作為溝通微觀與宏觀物質(zhì)世界的重要橋梁，化學則是人類認識和改造物質(zhì)世界的主要方法和手段之一。 常用化學教室實驗玻璃儀器?；瘜W教學儀器設(shè)備哪家好

布氏燒瓶，又稱抽濾瓶，是實驗室中使用的一種玻璃器皿，為燒瓶的一種。配合布氏漏斗過濾用。發(fā)明者為1907年諾貝爾化學獎獲得者Eduard Buchner。形狀類似錐形瓶，但有兩個不同：側(cè)面有一個細頸，與真空泵連接。為了抗衡真空造成的負氣壓，布氏燒瓶的壁比錐形瓶要厚。抽濾瓶的外形極似錐形瓶，只是在管口處多開了一個側(cè)向的連接口，用來接上塑膠管再接到水流抽氣幫浦（即水流抽氣泵）上。當抽濾瓶口放上漏斗過濾時，此時水流抽氣幫浦（即水流抽氣泵）開始抽氣，使抽濾瓶內(nèi)的空氣壓力降低；若漏斗上的濾紙內(nèi)有任何的溶液存在，由于大氣壓力和重力的作用，這些溶液即會經(jīng)過濾紙流入下方的抽濾瓶中，殘馀的固體則留在濾紙上，而達到過濾的目的。利用吸濾瓶過濾時，通常使用瓷漏斗置於其上，不能用錐形漏斗。還可以用吹風機對著濾紙吹，加快氣流，從而加速抽濾過程。無錫正規(guī)化學教學儀器設(shè)備哪種好化學玻璃儀器使用注意事項。

化學（chemistry）是自然科學的一種，主要在分子、原子層面，研究物質(zhì)的組成、性質(zhì)、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律，創(chuàng)造新物質(zhì)（實質(zhì)是自然界中原來不存在的分子）。世界由物質(zhì)組成，主要存在著化學變化和物理變化兩種變化形式（還有核反應(yīng)）。不同于研究尺度更小的粒子物理學與核物理學，化學研究的原子 ~ 分子 ~ 離子（團）的物質(zhì)結(jié)構(gòu)和化學鍵、分子間作用力等相互作用，其所在的尺度是微觀世界中**接近宏觀的，因而它們的自然規(guī)律也與人類生存的宏觀世界中物質(zhì)和材料的物理、化學性質(zhì)**為息息相關(guān)。作為溝通微觀與宏觀物質(zhì)世界的重要橋梁，化學則是人類認識和改造物質(zhì)世界的主要方法和手段之一。

化學教學儀器設(shè)備里在實驗室常用的光學儀器如分光光度計、折光計的棱鏡、玻片等，都是一些精密光學儀器，在使用和保養(yǎng)中，必須細心謹慎，嚴格按說明使用，不得任意松動儀器各連接部分，不得跌落、碰撞儀器，以防止光學零件損傷及影響精度。被測試樣中不應(yīng)有硬性雜質(zhì)，當測試固體試樣時，應(yīng)防止把折射棱鏡表面拉毛或產(chǎn)生壓痕。使用完畢后，嚴禁直接放入水中清洗，避免光學系統(tǒng)管路進水。打開棱鏡，用擦鏡紙輕輕擦干，不論在任何情況下，不允許用擦鏡紙以外的任何東西接觸到棱鏡，以免損壞它的光學平面。儀器應(yīng)存放于干燥、無灰塵、無油污和無有害、易燃、易爆等氣體的地方，以免光學零件腐蝕或生霉。光學儀器在使用中容易沾上油污、水濕性污物、指紋等，影響成像及透光率。清洗折光計的棱鏡、平面鏡、顯微鏡的鏡頭，先用蒸餾水進行清洗，鏡面若有污漬，可以用乙醇的混合液清洗。清洗時用專門的擦鏡紙或棉球沾有少量清洗劑，順著一個方向擦拭，從鏡頭中心向外作圓運動，切忌把這類鏡頭浸泡在清洗劑中清洗。清洗鏡頭不得用力拭擦，否則會劃傷增透膜，損壞鏡頭。清洗完畢后用擦鏡紙擦干，避光保存。玻璃儀器用橡膠塞打孔時應(yīng)該注意哪些。

在化學教學進行檢測實驗時，往往需要用到很多實驗儀器，尤其是玻璃儀器，如試管、燒杯等，這些儀器攜帶和放置不便，并且玻璃儀器容易破碎，放置不當時很容易打碎實驗儀器，從而造成實驗失敗，通過相應(yīng)的化學教學用儀器設(shè)備進行輔助教學，提高課堂的教學效果有積極效果，因此，化學教學用儀器設(shè)備的使用越來越常見。目前市面上的化學教學用儀器設(shè)備，展示臺高度無法進行調(diào)節(jié)，在進行化學實驗演示時，十分的不方便，影響課堂教學的效果，并且大量的玻璃儀器放置不便，玻璃儀器容易破碎，放置不當時很容易打碎實驗儀器，安全性能差，同時，大量的化學藥劑倒入洗水池，易導致堵塞，滿足不了使用者的需求，因此市場急需研制一種化學教學用儀器設(shè)備來幫助人們解決現(xiàn)有的問題。

初中化學實驗儀器手冊。惠州小學化學教學儀器設(shè)備哪家好

化學實驗室玻璃儀器設(shè)備器材報價?；瘜W教學儀器設(shè)備哪家好

化學是自然科學的重要組成部分，它側(cè)重于研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性能的關(guān)系，以及物質(zhì)轉(zhuǎn)化的規(guī)律和調(diào)控手段。***，化學已發(fā)展成為材料科學、生命科學、環(huán)境科學和能源科學的重要基礎(chǔ)，成為推進現(xiàn)代社會文明和科學技術(shù)進步

的重要力量，并正在為解決人類面臨的一系列危機，如能源危機、環(huán)境危機和糧食危機等，做出積極的貢獻。

作為科學教育的重要組成部分，新的化學課程倡導從學生和社會發(fā)展的需要出發(fā)，發(fā)揮學科自身的優(yōu)勢，將科學探究作為課程**的突破口，激發(fā)學生的主動性和創(chuàng)新意識，促使學生積極主動地學習，使獲得化學知識和技能的過程也成為理解化學、進行科學探究、聯(lián)系社會生活實際和形成科學價值觀的過程。 化學教學儀器設(shè)備哪家好

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