干燥器真空干燥器干燥器是通過加熱使物料中的濕分(一般指水分或其他可揮發(fā)性液體成分)汽化逸出，以獲得規(guī)定濕含量的固體物料的機(jī)械設(shè)備。注意事項（1）干燥劑不可放得太多，以免沾污坩堝底部。（2）搬移干燥器時，要用雙手拿著，用大拇指緊緊按住蓋子。（3）打開干燥器時，不能往上掀蓋，應(yīng)用左手按住干燥器，右手小心地把蓋子稍微推開，等冷空氣徐徐進(jìn)入后，才能完全推開，蓋子必須仰放在桌子上。（4）不可將太熱的物體放入干燥器中。（5）有時較熱的物體放入干燥器中后，空氣受熱膨脹會把蓋子頂起來，為了防止蓋子被打翻，應(yīng)當(dāng)用手按住，不時把蓋子稍微推開。干燥器的結(jié)構(gòu)（6）灼燒或烘干后的坩堝和沉淀，在干燥器內(nèi)不宜放置過久，否則會因吸收一些水分而使質(zhì)量略有增加。（7）變色硅膠干燥時為藍(lán)色，受潮后變粉紅色?？梢栽?20℃烘受潮的硅膠待其變藍(lán)后反復(fù)使用，直至破碎不能用為止。化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備中的鐵架臺的使用注意事項。北京化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備

購買化學(xué)儀器應(yīng)遵循以下原則：

化學(xué)儀器的實用性。購買化學(xué)儀器首先要實用，首先要選擇急需的，緊缺的的、常用的儀器，要把有限的教學(xué)實驗經(jīng)費有效的利用。如化學(xué)儀器有多種規(guī)格，選擇時應(yīng)優(yōu)先化學(xué)教學(xué)中常用的。不常用的儀器應(yīng)少買或不買。如1000ml容量瓶，在教學(xué)實驗中很少用到，購買時應(yīng)少買。人教版化學(xué)教材中沒有涉及的 一些儀器如電子天平、三嘴燒瓶、滴液漏斗、磁力攪拌器等要少購買，但也要買，以擴(kuò)大學(xué)生視野，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。 無錫原裝化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備有哪些常見化學(xué)實驗儀器的種類及功能。

實驗部分

實驗一氧氣的實驗室制法及催化劑的探究

(一)加熱氯酸鉀制取氧氣以及催化劑用量的探究

(二)過氧化氫的分解制取氧氣及不同催化劑作用下反應(yīng)速率的探究實驗

二不同價態(tài)硫元素之間的轉(zhuǎn)化

(一)不同價態(tài)硫元素之間轉(zhuǎn)化的探究實驗及教學(xué)設(shè)計

(二)不同價態(tài)硫元素之間轉(zhuǎn)化的改進(jìn)實驗

實驗三幾種常見烴的衍生物的性質(zhì)

(一)苯酚、乙酸的酸性實驗

(二)幾種烴的衍生物與金屬鈉的反應(yīng)

(三)苯酚的特殊性質(zhì)實驗

(四)乙醇、乙醛的氧化反應(yīng)

(五)酯化反應(yīng)及酯的水解反應(yīng)

實驗四用植物色素制取代用酸堿指示劑的探究

(一)制取代用酸堿指示劑

(二)自制植物指示劑的應(yīng)用實驗五果汁飲料中檸檬酸、維生素C含量的測定

實驗六一組微型化學(xué)實驗

(一)濾紙實驗——制作微型金屬樹

(二)多用滴管的實驗——氫氣的制備與性質(zhì)

(三)注射器實驗——噴泉實驗

(四)成套微型儀器實驗——氯氣的制備和性質(zhì)

實驗七應(yīng)用傳感器技術(shù)的幾個化學(xué)實驗

(一)傳感器使用基本操作訓(xùn)練

(二)應(yīng)用電導(dǎo)率變化測定電解質(zhì)溶液濃度的探究

實驗八補(bǔ)鐵劑中鐵元素價態(tài)的確定及含量的測定

(一)目視比色法測定補(bǔ)鐵劑中的鐵元素

(二)利用色度計測定紅棗中鐵元素的含量

A.天平之水平位置的調(diào)整：旋轉(zhuǎn)天平底盤上的水平螺旋，使底盤**水平儀之氣泡維持在正**位置。B.零點校正：把天平橫桿支點下方之固定鎖鎖住，再將三根橫桿上的砝碼放置在零刻度的刻齒或刻度上。打開固定鎖，使橫桿自由擺動，當(dāng)橫桿靜止時，橫桿**右端之水平指針是否指在標(biāo)度盤之**零點上？如果指針恰好指在零標(biāo)度，則天平已歸零，可以使用。如果指針指在零標(biāo)度的下方，則鎖住固定鎖，旋轉(zhuǎn)平衡調(diào)整器之調(diào)整螺使向左移，一直到打開固定鎖而指針恰指在零標(biāo)度為止。如果指針指在零標(biāo)度的上方，則使調(diào)整螺向右移。C.測質(zhì)量(稱重)：鎖住固定鎖，把等測物體置于物盤**，如果物體會腐蝕稱物盤，則用適當(dāng)容器或紙張盛墊。預(yù)估物體的質(zhì)量(重量)，把砝碼移在預(yù)估質(zhì)量的相應(yīng)刻度上，打開固定鎖，由指針之平衡位置判定物體質(zhì)量是大于或小于預(yù)估質(zhì)量，改變或移動三根橫桿上砝碼的位置，直至橫桿平衡靜止時，指針恰指在零標(biāo)度。而由三根橫桿上之砝碼位置，讀記物體的質(zhì)量值。D.重復(fù)上述各步驟，測量待測物體之質(zhì)量三次，求取平均值，并用有效數(shù)字表示其質(zhì)量大小。化學(xué)實驗危險品實驗用品使用注意事項。

砂芯漏斗是耐酸玻璃濾過儀器，系采用優(yōu)良硬質(zhì)高硼玻璃組成，具有較高的理化性能。產(chǎn)品適用于化學(xué)分析、衛(wèi)生檢驗、石油工業(yè)、制藥工業(yè)、染料工業(yè)等方面。注意事項1、新購置的濾過儀器使用前需用酸溶液進(jìn)行抽濾，并用蒸餾水沖洗干凈，烘干后使用。對于除菌濾器，使用前需高壓滅菌，使用后應(yīng)用洗滌液進(jìn)行抽濾，然后放入洗滌液中浸泡48小時，取出用蒸餾水沖洗、抽濾、烘干、保存。在烘干過程中，切勿中途開烘箱，要待烘箱降至室溫后再打開烘箱取出，以防炸裂。2、濾器使用后須進(jìn)行洗滌處理，以免因沉淀物堵塞而影響過濾功效?；瘜W(xué)玻璃儀器清洗注意事項。福建小學(xué)化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備怎么樣

初中化學(xué)常見的實驗儀器名稱和用法。北京化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備

化學(xué)儀器的先進(jìn)性。隨著科技的進(jìn)步，化學(xué)實驗儀器也在不斷更新。數(shù)字化實驗教學(xué)的推廣，必須選購一些先進(jìn)的、高性能的實驗儀器，這些儀器的推廣，會使化學(xué)教學(xué)方式及化學(xué)教學(xué)理念發(fā)生變化，促使教學(xué)效果再上新的臺階。

3、化學(xué)儀器的配套性。完成一個化學(xué)實驗，一般需要多種儀器。選購化學(xué)儀器時就要注意其配套性，如果少了一個關(guān)鍵的儀器，這無法完成化學(xué)實驗。如物質(zhì)的量濃度的配制，可能需要用到天平，燒杯、玻璃棒、滴管等，但如果少了容量瓶，就無法完成一定物質(zhì)的量濃度的配制。選購儀器一定要配套，防止萬事具備，還欠東風(fēng)，完不成實驗。 北京化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備

深圳市星河教學(xué)用品有限公司正式組建于2016-04-21，將通過提供以教學(xué)教具，教學(xué)器材，教學(xué)儀器，教學(xué)用品等服務(wù)于于一體的組合服務(wù)。星河經(jīng)營業(yè)績遍布國內(nèi)諸多地區(qū)地區(qū)，業(yè)務(wù)布局涵蓋教學(xué)教具，教學(xué)器材，教學(xué)儀器，教學(xué)用品等板塊。我們在發(fā)展業(yè)務(wù)的同時，進(jìn)一步推動了品牌價值完善。隨著業(yè)務(wù)能力的增長，以及品牌價值的提升，也逐漸形成辦公、文教綜合一體化能力。星河始終保持在辦公、文教領(lǐng)域優(yōu)先的前提下，不斷優(yōu)化業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)。在教學(xué)教具，教學(xué)器材，教學(xué)儀器，教學(xué)用品等領(lǐng)域承攬了一大批高精尖項目，積極為更多辦公、文教企業(yè)提供服務(wù)。