富可士智能講桌的功能亮點(diǎn)豐富多樣,為教學(xué)增添了無(wú)限可能。它支持多媒體資源的快速展示與切換,教師可以輕松調(diào)用圖片、視頻、音頻等多種素材,使課堂內(nèi)容更加生動(dòng)有趣。智能講桌還配備了互動(dòng)教學(xué)軟件,支持學(xué)生與教師之間的實(shí)時(shí)互動(dòng),如搶答、投票、小組討論等,有效激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與參與熱情。此外,它還具備智能錄播功能,能夠自動(dòng)記錄教學(xué)過(guò)程,方便學(xué)生課后復(fù)習(xí)與教師教學(xué)反思。這些功能亮點(diǎn)不僅提升了教學(xué)效果,還促進(jìn)了教育信息化的深入發(fā)展。智能講桌,讓知識(shí)觸手可及,學(xué)習(xí)從此不再遙遠(yuǎn)。天津可升降智能講臺(tái)觸摸一體機(jī)
富可士智慧講桌采用“模塊化+全兼容”設(shè)計(jì)理念,覆蓋從基礎(chǔ)教育到職業(yè)教育的全場(chǎng)景需求。講桌主體預(yù)留標(biāo)準(zhǔn)化接口,支持快速加裝實(shí)驗(yàn)?zāi)K(如物理電路板、化學(xué)傳感器)、藝術(shù)創(chuàng)作模塊(如數(shù)位板、3D建模接口)、職業(yè)技能模塊(如工業(yè)仿真軟件、醫(yī)療模擬設(shè)備)等,教師可根據(jù)課程需求靈活切換配置。例如,在物理課上,講桌可擴(kuò)展為電路實(shí)驗(yàn)臺(tái),實(shí)時(shí)顯示電壓、電流數(shù)據(jù);在美術(shù)課上,則可切換為數(shù)位繪畫(huà)屏,支持壓感筆觸與色彩分層。講桌內(nèi)部集成高性能主機(jī)、顯卡擴(kuò)展塢與大容量存儲(chǔ),可流暢運(yùn)行虛擬仿真、AI教學(xué)等資源密集型應(yīng)用。同時(shí),講桌配備多類型接口(HDMI、USB-C、雷電4等),兼容傳統(tǒng)教學(xué)設(shè)備(如投影儀、實(shí)物展臺(tái))與新興技術(shù)裝備(如VR頭顯、機(jī)器人套件),確保設(shè)備無(wú)縫接入。通過(guò)模塊化擴(kuò)展與設(shè)備集成,富可士智慧講桌實(shí)現(xiàn)“一桌多用”,降低學(xué)校設(shè)備采購(gòu)與維護(hù)成本。 山東大屏智能講臺(tái)品牌智能講桌,集觸控、投影、音響于一體,打造未來(lái)教室新標(biāo)配。
富可士智能講桌預(yù)留硬件擴(kuò)展接口與軟件升級(jí)空間,支持功能持續(xù)進(jìn)化。未來(lái)可通過(guò)固件升級(jí)實(shí)現(xiàn)腦機(jī)接互、全息投影教學(xué)等黑科技;硬件方面,可擴(kuò)展環(huán)境感知傳感器、健康監(jiān)測(cè)模塊,實(shí)時(shí)反饋教室空氣質(zhì)量與學(xué)生專注度。品牌計(jì)劃推出“教育元宇宙”方案,講桌將作為虛擬與現(xiàn)實(shí)世界的連接點(diǎn),學(xué)生可通過(guò)VR設(shè)備進(jìn)入三維知識(shí)空間,與全球師生協(xié)作探索。更值得關(guān)注的是,富可士與高??蒲袡C(jī)構(gòu)合作,探索AI自適應(yīng)學(xué)習(xí)系統(tǒng),講桌將根據(jù)學(xué)生學(xué)情動(dòng)態(tài)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。例如,在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,系統(tǒng)可實(shí)時(shí)分析學(xué)生解題步驟,針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)推送定制化訓(xùn)練;在語(yǔ)言教學(xué)中,通過(guò)語(yǔ)音識(shí)別與情感分析,提供發(fā)音糾正與表達(dá)優(yōu)化建議。選擇富可士,不僅是購(gòu)買一臺(tái)設(shè)備,更是投資一個(gè)不斷進(jìn)化的智慧生態(tài)。無(wú)論技術(shù)如何變革,富可士始終以創(chuàng)新姿態(tài),陪伴教育工作者迎接未來(lái)挑戰(zhàn),讓每一間教室都成為孕育創(chuàng)新的沃土,讓教育真正突破時(shí)空限制,實(shí)現(xiàn)“有教無(wú)類,因材施教”的理想。
富可士智慧講桌以“無(wú)界交互”為,打破傳統(tǒng)講臺(tái)單一功能限制。其配備27英寸4K觸控主屏與可升降副屏,支持多點(diǎn)觸控、手勢(shì)縮放與多指批注,教師可直接在屏幕上書(shū)寫(xiě)公式、標(biāo)注課件或拖拽3D模型,實(shí)現(xiàn)“指尖即粉筆”的自由操作。副屏可顯示學(xué)生端實(shí)時(shí)反饋、設(shè)備控制面板或備用課件,主副屏內(nèi)容可一鍵切換或分屏展示,適配多任務(wù)教學(xué)場(chǎng)景。講桌集成無(wú)線投屏與反向控制功能,教師通過(guò)手機(jī)、平板或筆記本電腦即可將內(nèi)容無(wú)線傳輸至主屏,并反向操作設(shè)備,無(wú)需反復(fù)轉(zhuǎn)身調(diào)整課件。此外,講桌支持與教室內(nèi)的電子白板、小組屏、學(xué)生終端實(shí)現(xiàn)多屏聯(lián)動(dòng),教師可同步推送內(nèi)容至指定屏幕,或發(fā)起小組協(xié)作任務(wù),實(shí)時(shí)查看各組進(jìn)度。通過(guò)智能交互與多屏協(xié)同技術(shù),富可士智慧講桌將傳統(tǒng)講臺(tái)升級(jí)為“教學(xué)指揮中樞”,大幅提升課堂效率與互動(dòng)性。個(gè)性化教學(xué),智能講桌助力因材施教,提升學(xué)習(xí)成效。
富可士智能講桌重新定義課堂教學(xué)模式。其桌面嵌入,支持十點(diǎn)觸控與手勢(shì)操作,教師可一鍵調(diào)取云端課件、批注講解,并實(shí)時(shí)推送習(xí)題至學(xué)生終端;內(nèi)置AI語(yǔ)音助手識(shí)別中英文指令,實(shí)現(xiàn)PPT翻頁(yè)、音量調(diào)節(jié)、設(shè)備聯(lián)動(dòng)等功能。講桌配備雙高清攝像頭與麥克風(fēng)陣列,支持課堂直播、遠(yuǎn)程互動(dòng)及AI學(xué)情分析,系統(tǒng)可捕捉學(xué)生微表情與發(fā)言頻率,生成參與度熱力圖,幫助教師動(dòng)態(tài)調(diào)整教學(xué)策略。更創(chuàng)新推出“虛擬實(shí)驗(yàn)臺(tái)”功能,通過(guò)AR技術(shù)模擬化學(xué)實(shí)驗(yàn)場(chǎng)景,學(xué)生佩戴VR眼鏡即可觀察分子結(jié)構(gòu)變化,危險(xiǎn)實(shí)驗(yàn)無(wú)需動(dòng)手操作。在硬件設(shè)計(jì)上,講桌采用模塊化架構(gòu),預(yù)留擴(kuò)展接口,可外接3D打印機(jī)、機(jī)器人套件等教具,滿足STEM課程需求。例如,某中學(xué)引入富可士講桌后,物理課通過(guò)觸控屏實(shí)時(shí)操控實(shí)驗(yàn)設(shè)備,數(shù)據(jù)采集效率提升70%;生物課利用AR功能展示細(xì)胞分裂過(guò)程,抽象概念可視化后學(xué)生理解度提高50%。此外,講桌集成無(wú)線投屏、電子考勤、環(huán)境感知等系統(tǒng),教師可一鍵切換教學(xué)模式,從標(biāo)準(zhǔn)課堂到小組討論無(wú)縫銜接。這種“全能中樞”設(shè)計(jì),讓講桌從被動(dòng)工具變?yōu)橹鲃?dòng)教學(xué)伙伴,推動(dòng)課堂從單向灌輸向雙向探索轉(zhuǎn)型。 智能識(shí)別,自動(dòng)優(yōu)化,智能講桌為教學(xué)保駕護(hù)航。天津可升降智能講臺(tái)觸摸一體機(jī)
智能講桌通常配備有大尺寸觸控屏,支持多點(diǎn)觸控和手勢(shì)操作。天津可升降智能講臺(tái)觸摸一體機(jī)
富可士智慧講桌是一個(gè)功能高度集成的教學(xué)中樞,將多種教學(xué)所需的功能匯聚于一體,為教師提供了一站式的教學(xué)解決方案。講桌內(nèi)部集成了高性能的電腦主機(jī),運(yùn)算速度快、存儲(chǔ)容量大,能夠輕松運(yùn)行各種教學(xué)軟件和在線教學(xué)平臺(tái),滿足教師多樣化的教學(xué)需求。同時(shí),它還配備了豐富的接口,包括USB、HDMI、網(wǎng)絡(luò)接口等,方便連接投影儀、電子白板、音響設(shè)備等各種教學(xué)輔助設(shè)備,實(shí)現(xiàn)設(shè)備的快速對(duì)接和協(xié)同工作。此外,講桌還具備智能環(huán)境控制功能,可通過(guò)傳感器實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)教室的溫度、濕度、光照等環(huán)境參數(shù),并根據(jù)預(yù)設(shè)的規(guī)則自動(dòng)調(diào)節(jié)空調(diào)、燈光等設(shè)備,為師生創(chuàng)造一個(gè)舒適、宜人的教學(xué)環(huán)境。而且,它還擁有強(qiáng)大的文件管理系統(tǒng),教師可以方便地存儲(chǔ)、整理和分享教學(xué)資料,實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的高效利用和共享,讓教學(xué)變得更加便捷、高效。 天津可升降智能講臺(tái)觸摸一體機(jī)
智能講桌的價(jià)值不僅在于自身功能,更在于其作為“教育生態(tài)樞紐”的協(xié)同能力。通過(guò)與智慧校園平臺(tái)對(duì)接,講桌可同步學(xué)生課業(yè)數(shù)據(jù)、考勤記錄與健康信息,為教師提供“全息學(xué)生畫(huà)像”。例如,當(dāng)系統(tǒng)檢測(cè)到某學(xué)生連續(xù)三天未完成作業(yè),講桌自動(dòng)推送分層練習(xí)與輔導(dǎo)資源;若多名學(xué)生同一知識(shí)點(diǎn)掌握不足,則生成專項(xiàng)復(fù)習(xí)課建議。在區(qū)域教育均衡方面,講桌的“云端教研”功能打破地域限制。城市名校教師可通過(guò)講桌直播課堂,偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校實(shí)時(shí)參與互動(dòng);AI系統(tǒng)自動(dòng)分析兩地學(xué)生表現(xiàn)差異,生成針對(duì)性教學(xué)改進(jìn)方案。某省“城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)”項(xiàng)目中,智能講桌助力鄉(xiāng)村學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升40%,教師流動(dòng)率下降25%。更值得期待的是“家校共育”新生態(tài)。...