同時(shí)在課程開篇的時(shí)候，我們還會提到一個(gè)打水漂的小游戲。石頭怎么浮在水上，不借助任何物理化學(xué)手段？有的人覺得這個(gè)沒有辦法是不可以做到的，其實(shí)是可以的。我們玩過一個(gè)小游戲叫打水漂，那個(gè)小石子找一定的角度，按一定的速度，進(jìn)行一定的旋轉(zhuǎn)，飛出去之后它不光能在水上待著，還能往前走。這個(gè)小游戲就給我們提示了一個(gè)要點(diǎn)：把握好速度、力度、高度、角度，是可以在平常條件下創(chuàng)造奇跡的?？雌饋聿豢赡芡瓿傻娜蝿?wù)，只要把握好速度力度、高度、角度，就可以完成。速度上有快有慢，力度上有輕有重，高度上上有下，角度上有正有偏，這就是增長智慧當(dāng)中需要研究的另一套學(xué)問——“做人做事過程中要學(xué)會把握度”。正所謂“過猶不及”“欲速則不達(dá)”，這都是為人處世把握度的要點(diǎn)。所以大家看看，總結(jié)起來“智慧”二字背后至少包含三套學(xué)問：一套解決的學(xué)問，一套解脫的學(xué)問，一套把握度的學(xué)問?！皟?nèi)部競爭、互相制衡”。山東本地溝通管理

黎一郴老師從成本控制-商業(yè)策略、成本控制-工程技術(shù)、供應(yīng)商管理-開發(fā)評估三個(gè)方面進(jìn)行了課程分享。黎一郴老師分別對采購需求和供應(yīng)進(jìn)行分析舉例，并進(jìn)行彈幕互動：你所在公司常用的戰(zhàn)略采購方法有？并教我們?nèi)绾胃鶕?jù)產(chǎn)品地位組合確定采購策略和方法。通過應(yīng)用案例又為大家講解了價(jià)值工程法，并分別列舉了構(gòu)想、設(shè)計(jì)、材料、工法的案例來進(jìn)一步為大家解讀。表示***的供應(yīng)商應(yīng)該強(qiáng)調(diào)總成本，關(guān)系也應(yīng)該是交易、合作和聯(lián)盟而非強(qiáng)調(diào)便利和個(gè)人。定制溝通管理咨詢報(bào)價(jià)適合成長型企業(yè)的再造體系6S贏利再造系統(tǒng)；6C組織再造系統(tǒng)；6T執(zhí)行再造系統(tǒng)；6D薪酬再造系統(tǒng)。

進(jìn)入新時(shí)代，新一輪科技**和產(chǎn)業(yè)變革與我國加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式形成歷史**匯，一個(gè)企業(yè)唯有完整、準(zhǔn)確、***貫徹新發(fā)展理念，打破依靠傳統(tǒng)要素驅(qū)動經(jīng)濟(jì)增長的路徑依賴，才能真正形成新質(zhì)生產(chǎn)力，走出一條高質(zhì)量發(fā)展新路。而在這演進(jìn)發(fā)展過程中，我們發(fā)現(xiàn)承載起組織成長的關(guān)鍵人才，很難從外部獲取，更多是在內(nèi)部培養(yǎng)和產(chǎn)生，***的員工和管理者越來越成為企業(yè)的稀缺資源。基于此搭建自主、多元、多維的人才梯隊(duì)體系，培養(yǎng)內(nèi)在內(nèi)生的力量，打造學(xué)習(xí)型組織才是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的穩(wěn)定底盤，也是加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的時(shí)代要求。格局屏天下秉承著“讓企業(yè)更健康 讓企業(yè)家更幸?！钡氖姑罡芾斫逃I(lǐng)域，多年來致力于服務(wù)企業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)，為企業(yè)提供高效系統(tǒng)的人才培養(yǎng)解決方案。以大力弘揚(yáng)企業(yè)家精神、科學(xué)家精神、勞模精神和工匠精神為己任，著力打造一批，重視人才隊(duì)伍建設(shè)、擁有內(nèi)生人才成長動力的學(xué)習(xí)型企業(yè)，助力企業(yè)加快打造人才培養(yǎng)高地。

比如說趙老師到人事部門去協(xié)調(diào)工作調(diào)動這件事，結(jié)果相關(guān)的工作人員臉色不太好，還說了不太入耳的話。大家想一想，這要是三國里的張飛或者水滸里的李逵，那個(gè)脾氣沾火就著，一瞬間可能就暴躁起來了，要發(fā)作。我們自己雖然不是張飛和李逵，但是我們也有自己的小脾氣，面對那些難以接受的話，也會有一些情緒反應(yīng)。當(dāng)這個(gè)情緒反應(yīng)出現(xiàn)的時(shí)候，高情商的一個(gè)重要表現(xiàn)就是你能自己主動地覺察到自己這個(gè)狀態(tài)不太好，情緒反應(yīng)出現(xiàn)了。覺察到情緒反應(yīng)出現(xiàn)了，馬上就要自我調(diào)控。從數(shù)字經(jīng)濟(jì)與商業(yè)模式創(chuàng)新的基本邏輯、數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代的商業(yè)得用戶者得天下；

說到這兒問題就來了，在日常工作生活當(dāng)中如何提高自己的情商呢？現(xiàn)在坊間流行一個(gè)說法，說“高情商就是會說話”，多練溝通技巧，學(xué)會察言觀色，學(xué)會見什么人說什么話，當(dāng)你學(xué)會說話的時(shí)候，情商就提高了。確實(shí)高情商跟說話這件事密切相關(guān)，但是擅長察言觀色或者說能說會道，不一定就意味著高情商。從上個(gè)世紀(jì)90年代開始，情商逐漸成為人們關(guān)注的熱點(diǎn)，陸陸續(xù)續(xù)有各方面深入的專業(yè)研究，而來自世界各地的研究者在情商這件事上逐漸達(dá)成了一致：高情商必須要從一件事開始，這件事就是自我覺察、調(diào)控情緒。積極聆聽發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)，提升主動溝通的內(nèi)驅(qū)力；定制溝通管理培訓(xùn)計(jì)劃

老板用工風(fēng)險(xiǎn)培訓(xùn)，為企業(yè)發(fā)展保駕護(hù)航。山東本地溝通管理

在中國高速發(fā)展的環(huán)境下，如何快速提升**生產(chǎn)主管的素養(yǎng)是所有制造型企業(yè)面臨的問題，對現(xiàn)場管理者和監(jiān)督者的教育關(guān)系著企業(yè)的生存與發(fā)展。班組長是企業(yè)組織中的基本細(xì)胞，是直接帶兵打仗的人，是公司戰(zhàn)略和規(guī)章的落實(shí)者，他們的理念和管理素質(zhì)直接影響所轄成員。號稱“兵頭將尾”的班組長，在組織中處于承上啟下的關(guān)鍵作用，是**生產(chǎn)的直接指揮者和組織者，他們的管理水平高低將**終影響公司的經(jīng)營績效。TWI訓(xùn)練，是針對企業(yè)**管理人員應(yīng)具備的知識及技巧而擬定的一套系列訓(xùn)練課程。二戰(zhàn)期間，由于美國工廠內(nèi)許多熟練的技工和基層主管去服兵役，在工廠內(nèi)充斥著許多技術(shù)不熟練的工人。如何在這種情況下保持工廠的效率和品質(zhì)，成為企業(yè)界相當(dāng)困擾的事情。**后，美國**研究出一套快速且有效的訓(xùn)練方式來培養(yǎng)基層的工作人員，結(jié)果非常成功，這套系統(tǒng)便是“現(xiàn)場第**督導(dǎo)者的訓(xùn)練TWI”。1950年，TWI培訓(xùn)課程被引進(jìn)日本，根據(jù)實(shí)際需要進(jìn)行改善，并迅速在日本產(chǎn)業(yè)界推廣和運(yùn)用。將它作為現(xiàn)場管理者必修的課程，同時(shí)作為制造型企業(yè)***員**普及的一種職業(yè)教育課程。TWI七十年長盛不衰。山東本地溝通管理