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黑板照度測(cè)試方法：黑板照度檢測(cè)測(cè)試方法也不完全相同，比較常見(jiàn)的有兩種：測(cè)試方法1：采用中心布點(diǎn)法，測(cè)試點(diǎn)間隔0.4m。整個(gè)黑板正好可以布置30個(gè)測(cè)試點(diǎn)，如圖2中空心點(diǎn)所示。這種布點(diǎn)方式與現(xiàn)有的黑板尺寸比較配套，測(cè)試點(diǎn)數(shù)適中（30個(gè)）。既考慮到黑板邊角的整體性、又照顧到了檢測(cè)的便捷與可重復(fù)性。測(cè)試方法2：采用中心布點(diǎn)法，測(cè)試間隔0.5m。這個(gè)方法的測(cè)試區(qū)域與黑板常見(jiàn)尺寸不完全一致，黑板的上下各有10cm的寬度不在測(cè)試區(qū)域內(nèi)，共16個(gè)測(cè)試點(diǎn)，如圖2中實(shí)心點(diǎn)所示。檢測(cè)更加簡(jiǎn)捷，但是測(cè)試區(qū)域不完整，間隔過(guò)大，黑板照度均勻度較難處理的地方?jīng)]有測(cè)試到（圖1的紅線區(qū)域）。那種教室黑板對(duì)眼睛好，歡迎咨詢無(wú)錫優(yōu)...

教育裝備之黑板的變遷：人們交流無(wú)非有兩種方式，一是口語(yǔ)交流，二是書(shū)面交流。而我，伴隨著人們從小長(zhǎng)大，一直影響和改變著他們的交流方式，我巧妙而生動(dòng)地結(jié)合了口語(yǔ)和書(shū)面兩種交流方式，讓人們既能看到又能聽(tīng)到。人們給我取名叫做黑板，我出現(xiàn)在各種需要大量交流的場(chǎng)景：教學(xué)、培訓(xùn)、演講、會(huì)議、宣傳......依稀還記得，小時(shí)候的我，是被用水泥制成的。我看見(jiàn)孩子們?cè)谥v臺(tái)下認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子，就好像看見(jiàn)了未來(lái)，那美麗的未來(lái)。數(shù)學(xué)老師上課的時(shí)候是我較心疼的瞬間，我看著他為了給孩子們解題，在我身上寫了滿滿一大板，寫完又擦，擦完又寫，往往一節(jié)課下來(lái)，數(shù)學(xué)老師身上已經(jīng)布滿了一層白色粉末，一顆胖大海泡水成了每個(gè)老師...

分析如何選購(gòu)教學(xué)黑板？較近學(xué)校要為暑期更換教學(xué)用品，采購(gòu)們費(fèi)勁了腦筋尋找資料，不但要看貨、比價(jià)、核算，還得看公司實(shí)力，服務(wù)態(tài)度，售后等。這些問(wèn)題如果讓一個(gè)采購(gòu)統(tǒng)統(tǒng)算下來(lái)要好多天吧！怎么辦，怎么辦啊！下面小編給你帶一些福利來(lái)啦！由于當(dāng)下教學(xué)環(huán)境的變化以及對(duì)于教育教學(xué)的扶持，教學(xué)黑板企業(yè)發(fā)展迅速，很多教學(xué)黑板企業(yè)沒(méi)有形成一定的規(guī)模化生產(chǎn)，還停留在原有的小作坊式的生產(chǎn)，在技術(shù)以及材質(zhì)方面達(dá)不到要求，但流入市場(chǎng)以后，作為教學(xué)黑板的采購(gòu)者很難在短期內(nèi)進(jìn)行辨別，小編就向大家來(lái)介紹一下如何輕松地辨別黑板好壞，有效的維護(hù)消費(fèi)者的權(quán)益。表面材料較差，有的甚至用劣質(zhì)塑料板做成黑板板面，很容易生銹、掉漆、起泡、壽命...

當(dāng)老師進(jìn)入教室發(fā)現(xiàn)黑板沒(méi)擦，老師該怎么做比較好？一二年級(jí)時(shí)候，我們班安排值日的時(shí)候，每個(gè)組都安排了一個(gè)比較高的孩子，就是希望組里高低搭配開(kāi)，有孩子能擦黑板，偶爾他們忘了，我就順手擦了，主要怕摔著他們。每次看見(jiàn)長(zhǎng)得比較低的孩子擦黑板的時(shí)候，夠不著我也就不讓他們擦了，比較擔(dān)心摔著他們。我記得我上二年級(jí)時(shí)候，得給班里擦黑板，那時(shí)候我長(zhǎng)得比較矮，夠不著黑板高處，就踩著一個(gè)板凳上去擦了，班里的孩子都是這樣擦黑板，但是不知道怎么那天我就摔下來(lái)了，蹲了一個(gè)屁股蹲，好幾天都特別疼。后來(lái)，我就不怎么擦黑板了，真的很少擦。輪到我做值日時(shí)候，我就主動(dòng)掃地。多媒體教室黑板采購(gòu)，請(qǐng)您致電無(wú)錫優(yōu)雅辦公文教用品有限公司。南...

電子黑板放在教室里怎么管理與維護(hù)？電子黑板硬件設(shè)計(jì)市面上目前差異度不大，關(guān)鍵是黑板軟件設(shè)計(jì)，是否足夠貼合課堂教學(xué)、老師的使用習(xí)慣、并且可以讓學(xué)生安全使用。市面上多數(shù)電子黑板軟件，功能貌似很強(qiáng)大，但其實(shí)堆砌了過(guò)多復(fù)雜功能?？烧嬲玫漠a(chǎn)品，得足夠簡(jiǎn)單，像iphone一樣的突破性思考與設(shè)計(jì)。一個(gè)好的黑板軟件至少要經(jīng)得起如下考驗(yàn)：放在教室的電子黑板，首先看起來(lái)得是一個(gè)熟悉“黑板”外觀設(shè)計(jì)。如果開(kāi)機(jī)后，看到windows或類似電視盒子那樣的界面，明顯和課堂教學(xué)氛圍不符合。操作簡(jiǎn)單符合直覺(jué)。不能讓老師現(xiàn)場(chǎng)研究、復(fù)雜不會(huì)操作、在學(xué)生面前丟人?？紤]年輕老師+年長(zhǎng)教師的使用習(xí)慣。黑板放在教室里是個(gè)公用設(shè)備，...

為什么現(xiàn)在教室里的黑板都是綠色的？在18世紀(jì)的時(shí)候因?yàn)榧埡湍容^昂貴所以便宜耐用的可擦寫石板便成為了代替品當(dāng)時(shí)學(xué)生上課的時(shí)候會(huì)自備一塊黑色的石板來(lái)上課這些“小黑板”就是課室里大型黑板的前身。因此較初的時(shí)候黑板的確是全都黑色的當(dāng)時(shí)的黑板是用石板做成的而在農(nóng)村地區(qū)黑板的原材料是木板人們將蛋清和烤焦的土豆混在一起將木板涂成深色的后來(lái)黑板則全都是用木板做的。那時(shí)候的黑板才是不摻假的“黑板”到了20世紀(jì)，黑板開(kāi)始接受了對(duì)整天盯著黑板的教師們來(lái)說(shuō)綠色黑板顏色更加柔和對(duì)眼睛更加友好于是“真·黑板”們逐漸被綠色的黑板取代了。哪種教室黑板對(duì)眼睛好，請(qǐng)您致電無(wú)錫優(yōu)雅辦公文教用品有限公司。南京無(wú)塵教室黑板哪家好教室...

教室改造運(yùn)動(dòng)：智慧黑板如何改變課堂教學(xué)？一場(chǎng)教室改造運(yùn)動(dòng)正在國(guó)內(nèi)風(fēng)起云涌，從小學(xué)、中學(xué)，到大學(xué)，自下而上集體爆發(fā)。在技術(shù)改變教育的狂歡熱潮之下，智慧教育有著更加宏觀而長(zhǎng)遠(yuǎn)的視角與高屋建瓴的認(rèn)知：任何技術(shù)與環(huán)境的配置都應(yīng)該圍繞提升教育質(zhì)量和提高教學(xué)生產(chǎn)力為目的，以尊重師生、課程及學(xué)習(xí)體驗(yàn)為原則，還原教育本質(zhì)，循序漸進(jìn)，而不是本末倒置地追求技術(shù)的堆砌，更不應(yīng)該盲從于潮流或競(jìng)技。2014年世界教育創(chuàng)新大會(huì)（WISE）向世界各地的教育**和教育創(chuàng)新者問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“2030年的學(xué)校會(huì)是什么樣的？”可以肯定的是，學(xué)校將依然存在，但功能不再是課堂教育。教育方式將圍繞解決真實(shí)的問(wèn)題來(lái)設(shè)計(jì)。學(xué)生圍...

為什么教室有后黑板？黑板位置的設(shè)計(jì)是有講究的，曾經(jīng)讀過(guò)專門的文章，當(dāng)時(shí)的原文并沒(méi)找到，簡(jiǎn)單描述下：為何黑板多在東西方向？教室的方向布置一般不采用“坐北朝南”的標(biāo)準(zhǔn)，而是把主要的采光窗開(kāi)向北側(cè)。雖然北側(cè)的光線相對(duì)南側(cè)不足，但北側(cè)的采光更加穩(wěn)定，而且避免了太陽(yáng)直射的問(wèn)題。在北側(cè)采光的情況下，黑板一般置于東側(cè)，而保證光纖從左手邊射入，避免執(zhí)筆的右手產(chǎn)生陰影影響書(shū)寫。但在實(shí)際操作過(guò)程中，由于面積利用問(wèn)題或教學(xué)樓是由其他功能建筑改造而來(lái)，無(wú)法保障教室采光面均為北側(cè)。而在保障大部分教室朝向北側(cè)的情況下，剩下的教室多朝向南側(cè)，所以相應(yīng)的黑板布置在西側(cè)。教室黑板有什么質(zhì)量要求，歡迎咨詢無(wú)錫優(yōu)雅辦公文教用品有限...

黑板的制作：黑漆木板忽略調(diào)皮的同學(xué)拳頭擊打完黑板后嗷嗷叫的前情提要，我有仔細(xì)觀察過(guò)受傷后黑板的材質(zhì)......老式的黑板就是木板刷了層黑漆，下面就是黑板在流水線上的涂料環(huán)節(jié)。進(jìn)去前還是光潔木板，出來(lái)后已經(jīng)完成黑化......看一個(gè)內(nèi)部細(xì)節(jié)，需要快速的澆淋覆蓋上一層黑漆。與“好麗友”和“鰻魚(yú)”的澆汁類似，都在循環(huán)使用“涂料”，這又是一個(gè)制作食品和物件共通的機(jī)械設(shè)計(jì)......夾心派接下來(lái)要經(jīng)過(guò)熱巧克力浴，巧克力漿會(huì)均勻地覆蓋到夾心派的上邊和側(cè)邊。那下邊怎么辦？工廠會(huì)簡(jiǎn)單粗暴的讓流水線上也布滿巧克力漿！有時(shí)候我們吃巧克力派會(huì)看到有一面是有平面感的，那就是和流水線接觸的那一面。覆好黑漆的黑板再晾干個(gè)...

教室改造運(yùn)動(dòng)：智慧黑板如何改變課堂教學(xué)？一場(chǎng)教室改造運(yùn)動(dòng)正在國(guó)內(nèi)風(fēng)起云涌，從小學(xué)、中學(xué)，到大學(xué)，自下而上集體爆發(fā)。在技術(shù)改變教育的狂歡熱潮之下，智慧教育有著更加宏觀而長(zhǎng)遠(yuǎn)的視角與高屋建瓴的認(rèn)知：任何技術(shù)與環(huán)境的配置都應(yīng)該圍繞提升教育質(zhì)量和提高教學(xué)生產(chǎn)力為目的，以尊重師生、課程及學(xué)習(xí)體驗(yàn)為原則，還原教育本質(zhì)，循序漸進(jìn)，而不是本末倒置地追求技術(shù)的堆砌，更不應(yīng)該盲從于潮流或競(jìng)技。2014年世界教育創(chuàng)新大會(huì)（WISE）向世界各地的教育**和教育創(chuàng)新者問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“2030年的學(xué)校會(huì)是什么樣的？”可以肯定的是，學(xué)校將依然存在，但功能不再是課堂教育。教育方式將圍繞解決真實(shí)的問(wèn)題來(lái)設(shè)計(jì)。學(xué)生圍...

在學(xué)校這種公共場(chǎng)所，除了教室課桌面的照度要求，教室黑板位置也有明確的照明標(biāo)準(zhǔn)。黑板位置混合照度標(biāo)準(zhǔn)值需達(dá)到500lx，如果單靠教室環(huán)境照明的燈光，黑板面不一定能達(dá)到照度標(biāo)準(zhǔn)，所以一般黑板都需配專門的燈光。就介紹一款線性洗墻黑板燈，稱得上是黑板照明小能手。線性洗墻黑板燈：簡(jiǎn)約，大氣空間追求簡(jiǎn)約、現(xiàn)代風(fēng)，線性的造型便是完美的詮釋。銀灰色的金屬質(zhì)感，線條流暢簡(jiǎn)潔，現(xiàn)代簡(jiǎn)潔的空間感油然而生。均勻出光，亮度均勻度可達(dá)，是因?yàn)樗槍?duì)黑板照明自主設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的偏光配光透鏡，使得出射光與LED光源軸方向產(chǎn)生一個(gè)偏轉(zhuǎn)角。讓整個(gè)黑板形成完美均勻的亮度分布，亮度均勻度可達(dá)。黑板燈在空間中的表現(xiàn)，讓人倍感舒適...

智慧黑板技術(shù)特性：采用智能無(wú)線化網(wǎng)絡(luò)AP終端，真正實(shí)現(xiàn)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)化教室支持顯示窗口下移功能，并且屏幕仍可進(jìn)行觸摸操作，支持智能手勢(shì)識(shí)別開(kāi)關(guān)屏幕功能，背光關(guān)閉后觸摸功能隨之關(guān)閉.超高清4K*2K低藍(lán)光，采用電容屏框貼技術(shù)，顯示效果優(yōu)異，技術(shù)黑板表面支持普通粉筆，無(wú)塵粉筆和水筆等多種書(shū)寫工具書(shū)寫采用高光過(guò)濾技術(shù)和抗藍(lán)光技術(shù)，保護(hù)師生視力具有耐磨性，抗撞擊，防飛濺，大幅度提升黑板安全性能玻璃技術(shù)u液晶面板：原裝進(jìn)口液晶面板，色彩艷麗、高對(duì)比度、高亮度，4K*2K超高清顯示。u觸控技術(shù)：自主研發(fā)行業(yè)較質(zhì)量的電容觸控技術(shù)，通過(guò)國(guó)家相關(guān)機(jī)構(gòu)認(rèn)證，高精細(xì)度，流暢度高，比較低支持20點(diǎn)觸控，抗干擾能...

教室中重要表面的亮度與視覺(jué)作業(yè)的亮度不應(yīng)相差太大。作業(yè)面周邊的直接表面的亮度應(yīng)小于作業(yè)面亮度，但不小于作業(yè)面亮度的1/3。重要表面的比較低亮度不應(yīng)小于作業(yè)面亮度的1/3。比較高亮度不應(yīng)大于作業(yè)面亮度的5倍。有23.13%教室的黑板亮度小于課桌面亮度的1/3，有1.88%教室的黑板亮度大于課桌面亮度的5倍。課桌面亮度小于表1推薦100 cd/m2亮度的教室達(dá)到97.5%。在整個(gè)視野內(nèi)，提供低的亮度比的一般方法是限制燈具的亮度和開(kāi)窗的亮度，提高所有室內(nèi)表面的亮度。增加表面亮度的兩種方法是增加表面的反射率和增加在表面上的照度。補(bǔ)習(xí)班教室黑板定制。歡迎咨詢無(wú)錫優(yōu)雅辦公文教用品有限公司。上海多媒體教室黑...

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智慧黑板可以理解為一塊放大了的平板。不僅保留了傳統(tǒng)的粉筆書(shū)寫習(xí)慣，又與信息化技術(shù)深度融合，滿足教學(xué)的互動(dòng)需求。 坐擁豐富的技術(shù)工具箱，智慧黑板的強(qiáng)大之處體現(xiàn)在外觀設(shè)計(jì)、圖像顯示技術(shù)、觸控技術(shù)、屏幕技術(shù)和軟硬件配置上。 在外觀設(shè)計(jì)上，區(qū)別于“推拉黑板+多媒體顯示屏”的組合，智慧黑板是一塊整體性平面大屏，采取全貼合技術(shù)，消除屏幕間空氣，解決光線發(fā)射和折射問(wèn)題。屏幕同時(shí)支持粉筆、觸控筆、指觸書(shū)寫，可自由跨界板書(shū)書(shū)寫和擦除。一句話總結(jié)：屏幕即黑板。教室黑板如何批量定制，請(qǐng)您致電無(wú)錫優(yōu)雅辦公文教用品有限公司。浙江教室黑板厚度 電子黑板是硬件屏幕和操作系統(tǒng)的合一。通過(guò)電子黑板，教師可以像使用電腦...

在實(shí)際使用時(shí)，不同學(xué)校對(duì)于智慧黑板的功能和算力有不同要求。有的老師并不會(huì)使用智慧黑板的所有功能，只是簡(jiǎn)單地將其作為顯示屏來(lái)使用。如果缺乏模塊化、可拆分的設(shè)計(jì)，就會(huì)導(dǎo)致性價(jià)比不高、功能閑置等問(wèn)題。而歐帝的智能云黑板擁有靈活組裝的功能，對(duì)于有較高要求的學(xué)校，老師可以選用搭配OPS電腦（擁有開(kāi)放式可插拔的接口設(shè)計(jì)的媒體終端）使用；如只是當(dāng)做顯示屏使用，則不用OPS電腦?，F(xiàn)在云計(jì)算也已經(jīng)應(yīng)用于智慧黑板，推出全新的智慧云黑板系統(tǒng)方案。歐帝智慧云黑板無(wú)需配置OPS電腦，也無(wú)需配置瘦客戶機(jī)終端，采用先進(jìn)的云計(jì)算架構(gòu)，可暢享本地安卓、云計(jì)算系統(tǒng)和云盤服務(wù)，為教學(xué)備授課應(yīng)用提供“既傳統(tǒng)更未來(lái)”的全新體驗(yàn)。教室黑...

教學(xué)中用黑板還是白板更好?黑板優(yōu)點(diǎn)：墨綠色。對(duì)于課堂這種絕大部分時(shí)間都需要盯著的東西，無(wú)疑是很保護(hù)眼睛的。粉筆沒(méi)有化工物質(zhì)（不知道這樣說(shuō)對(duì)不對(duì)），不會(huì)產(chǎn)生刺激的氣味（白板筆油墨就有）。黑板缺點(diǎn)：反光。窗簾不拉的話白天非常反光，需要經(jīng)常偏頭才能勉強(qiáng)看清字。需要用粉筆。因此會(huì)對(duì)老師的手和肺造成很大的影響，特別是擦黑板的時(shí)候，粉塵太大白板優(yōu)點(diǎn)：1.清晰，非常的清晰。底色為白色，所以黑色寫在上面很顯眼?？蛇x顏色多。筆的顏色可以有很多種，而且色彩比黑板靚麗很多。白板缺點(diǎn)：不好擦。用久了以后白板就會(huì)越變?cè)胶?，需要定期用專門的洗液來(lái)擦一遍。味道大。白板筆的油墨有刺激性的味道，不知道對(duì)身體有沒(méi)有傷...

智慧黑板可以理解為一塊放大了的平板。不僅保留了傳統(tǒng)的粉筆書(shū)寫習(xí)慣，又與信息化技術(shù)深度融合，滿足教學(xué)的互動(dòng)需求。 坐擁豐富的技術(shù)工具箱，智慧黑板的強(qiáng)大之處體現(xiàn)在外觀設(shè)計(jì)、圖像顯示技術(shù)、觸控技術(shù)、屏幕技術(shù)和軟硬件配置上。 在外觀設(shè)計(jì)上，區(qū)別于“推拉黑板+多媒體顯示屏”的組合，智慧黑板是一塊整體性平面大屏，采取全貼合技術(shù)，消除屏幕間空氣，解決光線發(fā)射和折射問(wèn)題。屏幕同時(shí)支持粉筆、觸控筆、指觸書(shū)寫，可自由跨界板書(shū)書(shū)寫和擦除。一句話總結(jié)：屏幕即黑板。教室黑板尺寸選擇，歡迎咨詢無(wú)錫優(yōu)雅辦公文教用品有限公司。江西單面教室黑板哪里買油性黑板漆以有機(jī)溶劑為稀釋劑，早期教室里的黑板所用的都是這一屬性的油漆。然而，...

教室照明中，黑板照明是重點(diǎn)照明，黑板承擔(dān)著傳輸知識(shí)點(diǎn)的重任。一般教室的黑板的利用率很高，必須站在學(xué)生以及老師的角度考慮黑板照明。那么，要營(yíng)造一個(gè)良好的黑板照明，需要做到以下幾點(diǎn)：垂直照度：黑板是學(xué)生注意力的集中點(diǎn),它需要較高的垂直照度，需滿足國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)值≥500lux。照度均勻度：由于黑板作為展示知識(shí)重點(diǎn)的區(qū)域，因此其光線分布越均勻，視覺(jué)感受越舒服，照度均勻度≥0.8。眩光：反射眩光、直射眩光是黑板照明中極易出現(xiàn)的問(wèn)題。為了消除黑板照明中的眩光影響，需要滿足以下3個(gè)條件。黑板照明通過(guò)黑板面的反射光不進(jìn)入學(xué)生的眼睛；黑板照明的光源不直接進(jìn)入學(xué)生的眼睛；老師不感到黑板照明晃眼。買教室黑板，選無(wú)錫優(yōu)雅...

教學(xué)中用黑板還是白板更好?黑板優(yōu)點(diǎn)：墨綠色。對(duì)于課堂這種絕大部分時(shí)間都需要盯著的東西，無(wú)疑是很保護(hù)眼睛的。粉筆沒(méi)有化工物質(zhì)（不知道這樣說(shuō)對(duì)不對(duì)），不會(huì)產(chǎn)生刺激的氣味（白板筆油墨就有）。黑板缺點(diǎn)：反光。窗簾不拉的話白天非常反光，需要經(jīng)常偏頭才能勉強(qiáng)看清字。需要用粉筆。因此會(huì)對(duì)老師的手和肺造成很大的影響，特別是擦黑板的時(shí)候，粉塵太大白板優(yōu)點(diǎn)：1.清晰，非常的清晰。底色為白色，所以黑色寫在上面很顯眼?？蛇x顏色多。筆的顏色可以有很多種，而且色彩比黑板靚麗很多。白板缺點(diǎn)：不好擦。用久了以后白板就會(huì)越變?cè)胶?，需要定期用專門的洗液來(lái)擦一遍。味道大。白板筆的油墨有刺激性的味道，不知道對(duì)身體有沒(méi)有傷...

分析如何選購(gòu)教學(xué)黑板？較近學(xué)校要為暑期更換教學(xué)用品，采購(gòu)們費(fèi)勁了腦筋尋找資料，不但要看貨、比價(jià)、核算，還得看公司實(shí)力，服務(wù)態(tài)度，售后等。這些問(wèn)題如果讓一個(gè)采購(gòu)統(tǒng)統(tǒng)算下來(lái)要好多天吧！怎么辦，怎么辦啊！下面小編給你帶一些福利來(lái)啦！由于當(dāng)下教學(xué)環(huán)境的變化以及對(duì)于教育教學(xué)的扶持，教學(xué)黑板企業(yè)發(fā)展迅速，很多教學(xué)黑板企業(yè)沒(méi)有形成一定的規(guī)?；a(chǎn)，還停留在原有的小作坊式的生產(chǎn)，在技術(shù)以及材質(zhì)方面達(dá)不到要求，但流入市場(chǎng)以后，作為教學(xué)黑板的采購(gòu)者很難在短期內(nèi)進(jìn)行辨別，小編就向大家來(lái)介紹一下如何輕松地辨別黑板好壞，有效的維護(hù)消費(fèi)者的權(quán)益。表面材料較差，有的甚至用劣質(zhì)塑料板做成黑板板面，很容易生銹、掉漆、起泡、壽命...

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由于當(dāng)下教學(xué)環(huán)境的變化以及對(duì)于教育教學(xué)的扶持，教學(xué)黑板企業(yè)發(fā)展迅速，很多教學(xué)黑板企業(yè)沒(méi)有形成一定的規(guī)?；a(chǎn)，還停留在原有的小作坊式的生產(chǎn)，在技術(shù)以及材質(zhì)方面達(dá)不到要求，但流入市場(chǎng)以后，作為教學(xué)黑板的采購(gòu)者很難在短期內(nèi)進(jìn)行辨別，接下來(lái)介紹一下如何輕松地辨別黑板好壞，有效的維護(hù)消費(fèi)者的權(quán)益。表面材料較差，有的甚至用劣質(zhì)塑料板做成黑板板面，很容易生銹、掉漆、起泡、壽命短。結(jié)構(gòu)不好：無(wú)粉塵盒或用很薄的粉塵盒，安在教室里不協(xié)調(diào)，使用不方便。黑板的表面處理較差：指甲劃痕后擦不掉，書(shū)寫一段時(shí)間后滿黑板都是劃痕。噪聲大，歪貨升降式黑板用材低劣、易壞、噪聲大，甚至不安全。5、背襯材料較差：一般由的...

教室黑板參數(shù)：【規(guī)格】可定制規(guī)格【面板】采用0.2（0.250.270.30.3各種厚度齊全,均可定做），硬度≥9H無(wú)痕，漆層≥25絲，無(wú)裂紋，無(wú)流痕，無(wú)氣泡，細(xì)膩平整，書(shū)寫流暢，字跡清晰，擦后無(wú)殘留，耐磨損，而腐蝕，色調(diào)柔和，時(shí)尚美觀，學(xué)生任何角度都能正常觀看，可視效果好，保護(hù)師生視力健康?！颈嘲濉坎捎梅冷P熱鍍鋅鋼板，厚度≥0.2mm，流水線一次成型，確保均布承壓不低于635N，增加強(qiáng)度，更加耐用，鍍鋅含量Z12技術(shù)要求不低于國(guó)標(biāo)GB2518-88?！緤A層】采用高密度泡沫板防潮、吸音、書(shū)寫無(wú)吱咔聲、手感好，輕穎，厚度≥17mm?！景迕媾c襯板粘貼】采用環(huán)保多元醇膠，機(jī)械化制作，高溫一次成型，固...

教室黑板參數(shù)：【規(guī)格】可定制規(guī)格【面板】采用0.2（0.250.270.30.3各種厚度齊全,均可定做），硬度≥9H無(wú)痕，漆層≥25絲，無(wú)裂紋，無(wú)流痕，無(wú)氣泡，細(xì)膩平整，書(shū)寫流暢，字跡清晰，擦后無(wú)殘留，耐磨損，而腐蝕，色調(diào)柔和，時(shí)尚美觀，學(xué)生任何角度都能正常觀看，可視效果好，保護(hù)師生視力健康?！颈嘲濉坎捎梅冷P熱鍍鋅鋼板，厚度≥0.2mm，流水線一次成型，確保均布承壓不低于635N，增加強(qiáng)度，更加耐用，鍍鋅含量Z12技術(shù)要求不低于國(guó)標(biāo)GB2518-88。【夾層】采用高密度泡沫板防潮、吸音、書(shū)寫無(wú)吱咔聲、手感好，輕穎，厚度≥17mm?！景迕媾c襯板粘貼】采用環(huán)保多元醇膠，機(jī)械化制作，高溫一次成型，固...

中小學(xué)教室的黑板究竟該老師擦還是學(xué)生擦呢？中小學(xué)教室的黑板究竟該老師擦還是學(xué)生擦呢？每天進(jìn)教室上課的首先句話就是：誰(shuí)負(fù)責(zé)擦黑板？即使黑板上只有2，3個(gè)字，我也讓值日生擦。是我嫌累？顯然不是。上課板書(shū)寫一黑板自己說(shuō)擦也就擦了。下課擦黑板這事主要不是責(zé)任或者勞動(dòng)強(qiáng)度的問(wèn)題，是要培養(yǎng)學(xué)生的意識(shí)。一是讓學(xué)生保持好教室的環(huán)境，包括擦黑板掃地擦窗等等，二是培養(yǎng)服務(wù)集體的意識(shí)，三是培養(yǎng)對(duì)老師的感恩。對(duì)學(xué)生價(jià)值觀的培養(yǎng)都是融入到平時(shí)的小事里的。教室黑板如何批量定制，請(qǐng)您致電無(wú)錫優(yōu)雅辦公文教用品有限公司。泰州廠家直銷教室黑板哪家好現(xiàn)在隨著科技的進(jìn)步，黑板也隨之更新?lián)Q代。磁性雙層黑板也慢慢走近了人們的視野。家居、...

教室中重要表面的亮度與視覺(jué)作業(yè)的亮度不應(yīng)相差太大。作業(yè)面周邊的直接表面的亮度應(yīng)小于作業(yè)面亮度，但不小于作業(yè)面亮度的1/3。重要表面的比較低亮度不應(yīng)小于作業(yè)面亮度的1/3。比較高亮度不應(yīng)大于作業(yè)面亮度的5倍。有23.13%教室的黑板亮度小于課桌面亮度的1/3，有1.88%教室的黑板亮度大于課桌面亮度的5倍。課桌面亮度小于表1推薦100 cd/m2亮度的教室達(dá)到97.5%。在整個(gè)視野內(nèi)，提供低的亮度比的一般方法是限制燈具的亮度和開(kāi)窗的亮度，提高所有室內(nèi)表面的亮度。增加表面亮度的兩種方法是增加表面的反射率和增加在表面上的照度。補(bǔ)習(xí)班教會(huì)黑板訂購(gòu)，歡迎咨詢無(wú)錫優(yōu)雅辦公文教用品有限公司。常州弧形教室黑板...

呵護(hù)眼睛作為黑板燈，它使用定制超高亮度貼片LED光源，使用豁免級(jí)無(wú)藍(lán)光危害LED芯片，確保光色的質(zhì)量。在照明護(hù)照實(shí)測(cè)光品數(shù)據(jù)，顯色指數(shù)CRI=94，R9=81，有1%頻閃百比。CRI=94，高顯色保證色彩的還原，在高PF高性能電源，燈具有1%的頻閃百分比，幾乎無(wú)頻閃的光可避免眼疲勞、導(dǎo)致視力下降和注意力分散等問(wèn)題。嗯，感覺(jué)這款燈的出現(xiàn)，為當(dāng)年上課睡覺(jué)的小伙伴多了一個(gè)開(kāi)脫的借口。黑板是老師上課教授知識(shí)的一個(gè)有利工具。雖然很多老師通過(guò)電腦放映課件，但有些時(shí)候還是需要書(shū)寫板書(shū)。上課之前有一面干凈的黑板，既方便老師教學(xué)，也是對(duì)老師的一份尊重。無(wú)錫優(yōu)雅辦公文教用品有限公司專注磁性教室黑板生產(chǎn)與研發(fā)12年...

國(guó)外教室一般使用“白色”黑板，我國(guó)現(xiàn)在中小學(xué)教室普遍使用“黑色”黑板或“茶綠色”黑板。就視覺(jué)舒適度而言，應(yīng)對(duì)教室黑板與課桌面亮度比加以規(guī)定。使用“白色”黑板有其道理，而且有節(jié)能的功效。視覺(jué)舒適性之亮度比的一般原則：教室與辦公室屬于同一類型，就視覺(jué)舒適度而言，辦公室作業(yè)面亮度與周圍亮度比等方面的一般原則同樣適用于教室。辦公室中作業(yè)面亮度與周圍亮度差過(guò)大的話，可引起視覺(jué)適應(yīng)問(wèn)題或者在極端情況下的眩光。相反，如果亮度差太小的話，周邊會(huì)出現(xiàn)平淡和枯燥。確保視野的亮度比在10:1和3:1范圍內(nèi)，這些影響是可以避免的。視覺(jué)作業(yè)本身與其直接背景（即桌子）之間的亮度比應(yīng)小于3:1，但大于1:1。一...

電子黑板放在教室里怎么管理與維護(hù)？電子黑板硬件設(shè)計(jì)市面上目前差異度不大，關(guān)鍵是黑板軟件設(shè)計(jì)，是否足夠貼合課堂教學(xué)、老師的使用習(xí)慣、并且可以讓學(xué)生安全使用。市面上多數(shù)電子黑板軟件，功能貌似很強(qiáng)大，但其實(shí)堆砌了過(guò)多復(fù)雜功能。可真正好的產(chǎn)品，得足夠簡(jiǎn)單，像iphone一樣的突破性思考與設(shè)計(jì)。一個(gè)好的黑板軟件至少要經(jīng)得起如下考驗(yàn)：放在教室的電子黑板，首先看起來(lái)得是一個(gè)熟悉“黑板”外觀設(shè)計(jì)。如果開(kāi)機(jī)后，看到windows或類似電視盒子那樣的界面，明顯和課堂教學(xué)氛圍不符合。操作簡(jiǎn)單符合直覺(jué)。不能讓老師現(xiàn)場(chǎng)研究、復(fù)雜不會(huì)操作、在學(xué)生面前丟人?？紤]年輕老師+年長(zhǎng)教師的使用習(xí)慣。黑板放在教室里是個(gè)公用設(shè)備，...