國(guó)外教室一般使用“白色”黑板，我國(guó)現(xiàn)在中小學(xué)教室普遍使用“黑色”黑板或“茶綠色”黑板。就視覺舒適度而言，應(yīng)對(duì)教室黑板與課桌面亮度比加以規(guī)定。使用“白色”黑板有其道理，而且有節(jié)能的功效。視覺舒適性之亮度比的一般原則：教室與辦公室屬于同一類型，就視覺舒適度而言，辦公室作業(yè)面亮度與周圍亮度比等方面的一般原則同樣適用于教室。辦公室中作業(yè)面亮度與周圍亮度差過大的話，可引起視覺適應(yīng)問題或者在極端情況下的眩光。相反，如果亮度差太小的話，周邊會(huì)出現(xiàn)平淡和枯燥。確保視野的亮度比在10:1和3:1范圍內(nèi)，這些影響是可以避免的。視覺作業(yè)本身與其直接背景（即桌子）之間的亮度比應(yīng)小于3:1，但大于1:1。一些推薦亮度見表1。辦公室寫字臺(tái)表面的亮度推薦值為100cd/m2~300cd/m2，辦公室頂棚表面亮度推薦值為100cd/m2~300cd/m2，辦公室的相面四周墻面亮度推薦值為50cd/m2~150cd/m2。 優(yōu)雅樂教室黑板，行業(yè)內(nèi)10年以上制造經(jīng)驗(yàn)，歡迎選購(gòu)！鎮(zhèn)江推拉教室黑板哪家好

    教室黑板與課桌面亮度比在通常的視野內(nèi)，各種表面的亮度必須保持在允許的限值范圍內(nèi)。當(dāng)眼睛注視在作業(yè)面上時(shí)，建立適應(yīng)水平。當(dāng)眼睛從一個(gè)亮度（如一本書）移到另一個(gè)亮度（黑板），必須適應(yīng)新的水平。如果兩個(gè)水平之間的差大，對(duì)于眼睛調(diào)節(jié)到新情形需要一段時(shí)間，它可能需要建立新的適應(yīng)。如果差是很大的，可能經(jīng)歷不舒適和疲勞。為了良好的視覺性能和舒適性，通常直接觀看的任何表面的亮度不應(yīng)大于作業(yè)面亮度的5倍。無(wú)論其在房間中的位置，應(yīng)沒有大的區(qū)域的亮度小于作業(yè)面亮度的1/3。根據(jù)視覺舒適性和性能，直接鄰近視覺作業(yè)面的表面亮度比視覺周邊的更遠(yuǎn)表面的亮度更關(guān)鍵。直接鄰近視覺作業(yè)面（如課桌）的表面的亮度不應(yīng)超過作業(yè)面亮度，但應(yīng)至少有作業(yè)面亮度的1/3。在視覺周邊，鄰近表面之間亮度差應(yīng)保持盡可能小。 上海平面教室黑板不反光教室黑板選購(gòu)，歡迎咨詢無(wú)錫優(yōu)雅辦公文教用品有限公司。

當(dāng)老師進(jìn)入教室發(fā)現(xiàn)黑板沒擦，老師該怎么做比較好？一二年級(jí)時(shí)候，我們班安排值日的時(shí)候，每個(gè)組都安排了一個(gè)比較高的孩子，就是希望組里高低搭配開，有孩子能擦黑板，偶爾他們忘了，我就順手擦了，主要怕摔著他們。每次看見長(zhǎng)得比較低的孩子擦黑板的時(shí)候，夠不著我也就不讓他們擦了，比較擔(dān)心摔著他們。我記得我上二年級(jí)時(shí)候，得給班里擦黑板，那時(shí)候我長(zhǎng)得比較矮，夠不著黑板高處，就踩著一個(gè)板凳上去擦了，班里的孩子都是這樣擦黑板，但是不知道怎么那天我就摔下來了，蹲了一個(gè)屁股蹲，好幾天都特別疼。后來，我就不怎么擦黑板了，真的很少擦。輪到我做值日時(shí)候，我就主動(dòng)掃地。

記憶中的教室黑板墻已逐漸遠(yuǎn)離了我們：少年時(shí)代讀書上學(xué)的回憶總是讓人難以忘懷，其中“紅領(lǐng)巾”、“少先隊(duì)”、“五星紅旗飄飄”，等這些詞語(yǔ)，我相信大家也都不會(huì)陌生。而教室的黑板墻更是承載了我們十幾年的青春，記錄了我們的成長(zhǎng)。在我們上學(xué)的那個(gè)年代，黑板墻是怎么做成的呢？那時(shí)它還是使用木板或磨砂玻璃等制造的，可以用粉筆等特定的書寫材料在上面寫字。但它卻總會(huì)給人帶來一種笨重又沉悶的感覺，書寫過后擦拭時(shí)也會(huì)揚(yáng)起大量的粉塵，每次都需要我們捂著鼻子，要不然就會(huì)吸入粉塵引起陣陣咳嗽。哪種教室黑板材質(zhì)好，歡迎咨詢無(wú)錫優(yōu)雅辦公文教用品有限公司。

為什么教室有后黑板？黑板位置的設(shè)計(jì)是有講究的，曾經(jīng)讀過專門的文章，當(dāng)時(shí)的原文并沒找到，簡(jiǎn)單描述下：為何黑板多在東西方向？教室的方向布置一般不采用“坐北朝南”的標(biāo)準(zhǔn)，而是把主要的采光窗開向北側(cè)。雖然北側(cè)的光線相對(duì)南側(cè)不足，但北側(cè)的采光更加穩(wěn)定，而且避免了太陽(yáng)直射的問題。在北側(cè)采光的情況下，黑板一般置于東側(cè)，而保證光纖從左手邊射入，避免執(zhí)筆的右手產(chǎn)生陰影影響書寫。但在實(shí)際操作過程中，由于面積利用問題或教學(xué)樓是由其他功能建筑改造而來，無(wú)法保障教室采光面均為北側(cè)。而在保障大部分教室朝向北側(cè)的情況下，剩下的教室多朝向南側(cè)，所以相應(yīng)的黑板布置在西側(cè)。優(yōu)雅樂致力于教室黑板的生產(chǎn)銷售，出貨快，易寫易擦，可同時(shí)吸附多種A4紙等效果，品質(zhì)值得信賴!山東弧形教室黑板多少錢

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階梯教室黑板規(guī)格，黑板為升降式，整個(gè)黑板均分為兩組四塊，每組黑板能自由上下滑動(dòng)，尺寸一般是2*3M、2*4M，階梯教室用。書寫面板顏色為啞光墨綠色。內(nèi)芯材料采用高密度泡沫板。厚度20mm以上，面層無(wú)折痕，整張平整無(wú)接縫。所用的書寫面板附有無(wú)色透明保護(hù)膜，在正式使用前撕去。教室黑板適用于普通粉筆書寫，字跡清晰，易寫易擦，減少粉塵污染，凈化環(huán)境。用普通板擦擦拭，無(wú)明顯殘留字跡。在黑板邊框兩側(cè)下方安置粉筆灰盒，儲(chǔ)存黑板橡膠刷清掃的粉筆末，可拆卸清潔?？梢愿鶕?jù)客戶要求具體設(shè)置。鎮(zhèn)江推拉教室黑板哪家好