隨著年齡的增長，人的右腦運用潛力在逐步退化。這樣，開發(fā)右腦，運用右腦學習必須要有一個循序漸進的訓練開發(fā)的過程，一旦右腦潛能被激發(fā)，你就會成為人們常說的“天才”，學習效果會成倍增加，記憶力會增強數倍，所謂“過目不忘”就是一般都是那些右腦潛能被激發(fā)的人。目前，很好的途徑是進行精英階層的快速閱讀，快速記憶的專業(yè)訓練，理論上說，只要堅持不懈，人人都能成為天才。令人遺憾的是，我國現行的教育體制和教學過程都忽視了右腦的開發(fā)，教師所講授的知識，大多通過練習、反復、測試等方法灌輸給學生，而這些方法無一例外只開發(fā)了左腦。日常生活中，孩子們也極少有開發(fā)右腦的機會。正如一位很好教育學家所說：“在開發(fā)大腦潛力上，我們是在單腳騎自行車！掌握這個方法可以讓你的記憶力翻倍！一目十行過目不忘，成為學霸！龍華區(qū)快速記憶包括什么

高手下棋眼睛不用看棋盤，能夠同時和幾個人下棋，這是視覺記憶的一個很好例證。一個視覺記憶發(fā)達的人對于他所看到的一切（如書中的插圖、圖紙、圖表、公式、畫、等）以及讀過東西，特別是用彩色鉛筆劃過重點線的字體，都有深刻的記憶。主持人汪涵就是視覺記憶很好的例子，我們稱之為照相記憶，只不過隨著年齡的增長，沒有科學的訓練右腦，這種能力就會慢慢消失…一般來說，記憶分為五種類型。一、視覺記憶二、聽覺記憶三、運動記憶四、綜合記憶五、觸覺記憶龍華區(qū)快速記憶包括什么4個提高兒童記憶力、專注力的日常小游戲，你get到了嗎？

為什么要孩子閱讀？知乎上曾有一個熱門問題，我讀了很多的書，但后來大部分都忘記了，那讀書的意義是什么？有個熱門回答是這樣的當我還是個孩子時我吃了很多的食物，大部分已經一去不復返而且被我忘掉了。但可以肯定的是，它們中的一部分已經長成我的骨頭和肉。人生沒有白讀的書，每一頁都算數。你讀過的書，走過的路，看過的風景，都會長成你身上的骨和肉。正如三毛所說：“許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成過眼煙云，不復記憶，其實它們仍是潛在氣質里、在談吐上、在胸襟的無涯，當然也可能顯露在生活和文字中。

視覺神經科學研究成果顯示，人腦活動總量的近2/3都用于支持視覺功能。大約1/3的腦部神經元專門處理視覺信息，還有1/3的神經元同時處理視覺和其他感官信息，剩下1/3的神經元處理剩下的各類信息。所以當我們給孩子說概念、理念的時候，如果沒能啟動他的視覺——就只打動了他的三分之一。了解了孩子擅長聽覺記憶還是視覺記憶，我們就能有目的地改變學習方式。比如：孩子看書時，一有聲音就會分散注意力，那就可以試試聽書。當然也有很多辦法幫助提升這兩種記憶力。大千世界，我們每個人無不希望自己擁有過目不忘的本領，那就來談談這個。當我們看到金庸筆下黃藥師夫人能夠過目不忘的本領，都會充滿無限的羨慕和神往，期望自己有也能如此。而我們又不得不看清，那只是小說世界。直到“照相記憶”的提出，再次將世界上所有人過目不望的愿望給激發(fā)起來。讓記憶飛起的實用快速記憶法！

這不是在說大話，是有科學根據的，只是你們缺乏對大腦的認知，不清楚它有什么具體功能，不清楚它在記憶東西的時候是怎么分工的，除了死記硬背，你別無其他辦法了，這樣導致的結果就是記不住，記不久。有人就問：平時記東西不都是用自己的腦袋去記嗎，難道還有兩個腦袋可以用？大腦在記東西的時候，不都是自動記憶嗎？我也沒有什么辦法去控制它??？首先，開智大師先來介紹下大腦的記憶原理：大腦是分為左腦和右腦兩部分。左腦負責語言、文字、邏輯和分析等功能，右腦則負責圖像、聲音、想象力和創(chuàng)造力等。當需要記憶某一個東西的時候，首先是經過右腦處理形成一張圖像，接著再把圖像信息傳給左腦進行加工，轉換成文字信息加以儲存。想要擁有很好的記憶能力，首先要了解自己的記憶水平，快來一起測試吧！品質快速記憶報名咨詢

6個年齡段孩子的記憶力潛能，家長要學會激發(fā)！龍華區(qū)快速記憶包括什么

右腦功能開啟后，孩子記憶會逐漸增強，堅持訓練可以達到過目不忘、倒背如流。希臘學者理查德.波孫，能把以前看過的書的幾乎每一頁內容準確無誤地復述下來；法國的萊恩.岡貝特，能背誦維克多.雨果的大量作品，而且不管從哪一頁開始，不管是從前到后還是從后到前都能背誦如流；清末民初中外的文化怪杰辜鴻銘，年過花甲的時候，背誦起彌爾頓那首6100多行的無韻長詩《失樂園》，居然一字不差！他們究竟是怎么做到的呢？倒背不是目的，是為了訓練孩子的右腦活化，讓孩子養(yǎng)成使用右腦的習慣。龍華區(qū)快速記憶包括什么

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