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實驗教學基本參數(shù)
  • 品牌
  • 駿飛
  • 型號
  • 定制
  • 軟件名稱
  • 實驗教學
  • 產品類型
  • 其他
  • 版本類型
  • 網(wǎng)絡版,手機版
  • 版本語言
  • 簡體中文版
  • 版本號
  • V1.0
  • 廠家
  • 南京駿飛科技有限公司
實驗教學企業(yè)商機

    3)生物儀器室配置要求序號設備名稱參考規(guī)格要求單位配備數(shù)量備注Ⅰ類Ⅱ類Ⅲ類1儀器柜1000×600×2000(mm)個若干若干若干可變通結構設計、數(shù)量按實際需要確定說明:儀器室使用面積應滿足儀器存放要求并有余地,宜與相應實驗室毗鄰設置,以方便%u655和實驗研究。(4)生物實驗準備室配置要求序號設備名稱參考規(guī)格要求單位配備數(shù)量備注Ⅰ類Ⅱ類Ⅲ類1準備實驗臺2400×1000×850(mm)張1112水嘴、水池防銹水嘴,防堵、防臭水池套111污水排入污水管道3網(wǎng)絡信息口個22(2)4儀器柜個若干若干若干數(shù)量和規(guī)格可根據(jù)實際情況確定5常用維修工具套1116維修工作臺張111設單相電源插座1套說明:準備室使用面積:30㎡左右/間,宜與相應儀器室毗鄰設置。以方便實驗和實驗研究。在滿足儀器貯存的情況下,準備室和儀器室可合一使用。(5)生物模型標本室配置要求(選配)序號設備名稱參考規(guī)格要求單位配備數(shù)量備注Ⅰ類Ⅱ類Ⅲ類1標本柜含櫥、架個若干便于學生觀察2模型柜含櫥、架個若干便于學生觀察3干濕度計個14遮光窗簾套15空調臺(1)6抽濕機臺1(6)生物技術實驗室(選配)序號設備名稱參考規(guī)格要求單位配備數(shù)量備注Ⅰ類Ⅱ類Ⅲ類1書寫板4000×1200。南京駿飛科技的實驗教學與實驗室安全管理系統(tǒng),筑牢安全教學防線!內蒙古中小學實驗教學管理軟件

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    展示科學教育成果。鼓勵開展科學教育特色示范校、示范班的創(chuàng)建。充分利用青少年校外活動中心和鄉(xiāng)村少年宮等資源,面向中小學生進行科學教育。9.搭建科學教育交流平臺。搭建中小學科學教育交流平臺,舉辦全市中小學科學教育交流會,理論研討,征集研究。嚴格科學類競賽項目管理,加強統(tǒng)籌和監(jiān)管,禁止舉辦不在教育部和省教育廳“白名單”內競賽項目,支持有利于培養(yǎng)學生科學意識、公益的科學類競賽活動和科學素養(yǎng)成果展示活動。建立符合政策、具備南昌地方特色的科學類競賽清單,做優(yōu)做強地方特色。在舉辦南昌市青少年科技創(chuàng)新大賽等各類賽事的基礎上,通過開展各類市級學生科學教育活動、舉辦科學教育夏(冬)令營等方式,遴選組隊參加、省級競賽,打造中小學生成長平臺。四、保障10.加強領導。在市“雙減”工作領導小組領導下,由市教育局、市科技局、市科協(xié)牽頭,聯(lián)合相關市直部門共同建立市級科學教育聯(lián)席會議制度。完善各單位、部門之間橫向協(xié)同、縱向聯(lián)動工作機制,凝聚科學教育共識,形成強大工作合力。11.加大宣傳力度。各級教育行政部門和要將科學教育作為“雙減”宣傳工作的重點任務,加強宣傳引導,努力營造氛圍。要充分利用各類傳統(tǒng)媒體和新媒體。實驗教學與實驗室信息管理平臺想要便捷的實驗教學管理平臺?南京駿飛產品滿足您的便捷需求!

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?課程標準化與資源適配?:嚴格落實國家課程方案,開齊物理、化學、生物、地理、信息科技等科學類課程,研制符合地方特色的校本課程資源(如鄉(xiāng)土科技案例、跨學科主題項目),并將質量課程納入市級精品課程評選范圍,促進資源共享?。強化實驗教學基礎地位,推廣探究類、體驗類課程設計,例如通過虛擬仿真實驗、科創(chuàng)社團活動等形式提升學生科學探究能力?。?教學評價與師資能力提升?:建立科學教育質量監(jiān)測體系,將實驗操作、創(chuàng)新實踐納入學業(yè)評價,推動“知識考核”向“素養(yǎng)導向”轉變?。加強科學教師專項培訓,聯(lián)合高校、科研院所開展教研活動,提升教師跨學科教學設計與科技資源整合能力?。

    持證上崗。領導要關心小學科學教師的工作和生活,合理規(guī)定小學科學教師的工作量標準,制定勞動保護用品發(fā)放標準,并督促執(zhí)行,在工資待遇、職務評定等方面與其他學科教師一視同仁,確保小學科學教師隊伍相對穩(wěn)定。四、科學實驗室管理1.機構管理應重視科學實驗室的建設和管理,并有一長分管,保證實驗開展的經(jīng)費??茖W教師職數(shù)較多的要明確一名負責人。領導堅持深入聽課、指導工作,建立科學實驗教師的考評制度。2.儀器設備管理建立%u655儀器設備總帳及明細帳,記錄及時、準確。定期盤點,做到帳帳相符、帳物相符。儀器要全部入櫥,定柜、定層、定位,分類存放,儀器存放科學、規(guī)范、安全、美觀;儀器定期保養(yǎng)和維修,保證儀器設備處于正常完好狀態(tài)?;瘜W試劑、要妥善保管。建立實驗%u655管理制度、儀器設備管理制度、安全防護管理制度、科學教師崗位職責、學生實驗守則等制度,并嚴格執(zhí)行。學生實驗守則應張貼在科學實驗室前方,其余張貼于準備室。Ⅰ、Ⅱ類要實現(xiàn)計算機管理和輔助實驗%u655。3.%u655管理認真制定科學%u655計劃,每學期實驗計劃要上墻公布。加強實驗%u655過程管理,做好計劃、準備、、指導、總結五個環(huán)節(jié)的工作。有配套的實驗%u655參考資料。南京駿飛的實驗教學信息系統(tǒng),為教學信息搭建高效流通橋梁!

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    2.生物園地面積:不小于300m2,要求陽光充足、排水良好、土地平坦、水源充足。3.生物園地可分植物區(qū)、動物區(qū)、實驗區(qū),也可將各區(qū)有機結合。4.生物園地應配備相應的設施,包括供水、排水、用電系統(tǒng),陰棚、花架、水池、水箱、鐵籠等。有條件的可建溫室、無土栽培室、培養(yǎng)室、工具房。室外的水電設施和各專室應有安全、保護措施。二、實驗室儀器配備高中%u655儀器設備參照教育部配備標準配備,可根據(jù)新教材要求適當調整。演示實驗儀器:按每四個平行班配備一套。學生分組實驗儀器:Ⅰ、Ⅱ類儀器數(shù)量應達二人一組。班級數(shù)較多的Ⅲ類應增加儀器數(shù)量。三、實驗人員隊伍建設軌數(shù)8軌12軌16軌20軌實驗教師或實驗員3人(專職)5人(3名專職)6人(3名專職)8人(3名專職)實驗教師兼課不超過每周4節(jié),實驗教師盡可能長期穩(wěn)定在實驗崗位上。有三名以上實驗教師(實驗員)的設一名實驗室負責人,負責人應具有較高的思想覺悟,有一定的理論水平和實驗%u655經(jīng)驗,能力較強,且為相應的中級以上職稱人員擔任,享受教研組長待遇。實驗教師應具有本科學歷,并應對口,實驗教師(實驗員)必須通過本地(縣、區(qū)級)教育主管部門的培訓,經(jīng)市級考核,獲得市級或市級以上的資格證書,持證上崗。南京駿飛的實驗教學管理系統(tǒng),精細化管理推動實驗教學進步!黑龍江學校實驗教學與實驗室安全管理軟件

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    適應科技發(fā)展和產業(yè)變革需要,加強中小學科學及相關學科(物理、化學、生物、地理、信息科技/信息技術、通用技術等)課程標準及教材修訂完善工作,凸顯學生素養(yǎng)培養(yǎng),強化年級學段有機銜接,統(tǒng)籌規(guī)劃科學教育與工程教育,體現(xiàn)實踐性、綜合性。在科學教育教材中加強國產軟件應用引導。將教輔書納入監(jiān)管體系,確保教輔書的思想性、科學性。落實課程方案和課程標準,組織研制適配課程資源并向學校提供。將學校課程、課后服務和課外實踐活動進行一體化設計。5.深化學校教學,提升科學教育質量。各地要加強教學管理,按照課程方案開齊開足開好科學類課程。不斷優(yōu)化教案、學案,加強對學生有針對性的科學教育指導。實施啟發(fā)式、探究式教學,提升作業(yè)設計水平,培養(yǎng)學生深度思維。探索項目式、跨學科學習,提升學生解決問題能力。落實科學及相關學科教學裝備配置標準,加強實驗室建設。探索利用人工智能、虛擬現(xiàn)實等技術手段改進和強化實驗教學,并注重利用先進教育技術彌補薄弱地區(qū)、薄弱學校及特殊兒童群體擁有教育教學資源不足的狀況。組織遴選實驗教學精品課程。發(fā)揮各級教研部門和教學指導委員會作用,甄別、培育、推廣先進教學方法和模式。6.創(chuàng)造條件豐富內容。內蒙古中小學實驗教學管理軟件

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