各地教育行政部門要從貫徹黨的教育方針，堅持“五育并舉”、發(fā)展素質(zhì)教育、推動基礎教育高質(zhì)量發(fā)展的戰(zhàn)略高度，切實加強對中小學實驗教學工作的組織領導。省教育廳將進一步加大實驗教學工作統(tǒng)籌力度，加強研究與指導，制定完善有關政策措施，切實解決當前實驗教學工作中的難點、堵點。市縣教育行政部門要制定具體工作方案，明確相關部門職責，理順工作關系，形成工作合力。中小學校要將實驗教學作為教學工作的重要內(nèi)容，建立校長負總責、分管校長具體負責，教務、總務等部門密切協(xié)作的聯(lián)動機制，著力保證實驗教師專業(yè)對口，人員穩(wěn)定，強化實驗教學管理，落實實驗教學任務，不斷提高實驗教學水平。學校領導要積極參與教研，指導實驗教學，每學期聽評實驗教學課不少于2節(jié)。（二）保障經(jīng)費投入。各地各校要為實驗室建設與管理、設備維修維護、儀器和實驗材料更新補充、實驗教師研修培訓、活動開展等提供經(jīng)費保障。各市州、縣市區(qū)要按政策足額落實中小學校生均公用經(jīng)費，并由學校安排相應資金用于實驗教學組織實施。義務教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升、鄉(xiāng)鎮(zhèn)標準化寄宿制學校建設、縣域內(nèi)高中學校建設等項目經(jīng)費，應根據(jù)需要安排相應資金用于改善學校實驗教學條件。。 實驗教學服務軟件哪家好？南京駿飛科技的軟件超好用！四川實驗信息管理與實驗教學管理軟件

    將實驗教學安全教育納入開學安全教育內(nèi)容，制定實驗教學安全應急預案并定期開展演練。9.加強實驗安全管理。按照《危險化學品安全管理條例》、GB/T28920《教學實驗用危險固體、液體的使用與保管》和DB51/T1592《中小學教育技術裝備管理規(guī)范》等有關規(guī)定，建立健全實驗特別是危險化學品的采購、保管、儲存、使用、處置等管理制度，嚴格制度執(zhí)行。危險化學品中的劇毒化學品要落實“五雙”管理，即雙人驗收、雙人保管、雙人發(fā)貨、雙把鎖、雙本賬。10.提升教育裝備產(chǎn)品質(zhì)量。鼓勵有條件的市（州）在省級教育裝備產(chǎn)品技術參數(shù)庫的基礎上，建立市級參數(shù)庫。加強采購的實驗教學儀器設備履約驗收工作，嚴把入口關。教育廳每年開展全省中小學（幼兒園）教育裝備質(zhì)量抽檢監(jiān)測工作。（五）提高實驗教學能力11.加強教師實驗教學能力培訓。構建省、市、縣、校四級中小學教師實驗教學能力培訓體系，將中小學實驗教學能力提升培訓納入教師培訓計劃，科學制定培訓規(guī)劃及方案。按照DB51/T1958《中小學理科教師實驗教學能力規(guī)范》相關要求，常態(tài)化開展中小學理科教師和實驗教師實驗教學能力培訓、新產(chǎn)品新技術及教育裝備管理應用培訓。鼓勵各地教育主管部門與高等院校、科研機構協(xié)同合作。 河南學校實驗教學軟件研發(fā)南京駿飛打造的實驗教學與實驗室管理系統(tǒng)，科學管理實驗室與教學！

    滿足學生個性化、多樣化、分層學習和發(fā)展需求，夯實基礎保障條件，助推高考綜合。對義教均衡督導評估達標的實驗教學條件進行回訪督導。14.科學配置實驗儀器設備。以省頒學科教育裝備配置標準為基礎，配齊并及時補充更新實驗教學儀器設備，滿足開出基礎性實驗的需要。結合校情、學情和教情，統(tǒng)籌規(guī)劃，制定有一定前瞻性的配備計劃，滿足實驗教學發(fā)展的需要。15.配齊配好實驗教師。各要根據(jù)辦學規(guī)模、實驗課程開設情況，科學配置實驗教師。倡導理論教學、實驗教學及實驗室管理任務一體化。有條件的可設立各學科總實驗師，負責該學科實驗室管理、實驗教學規(guī)劃及“三開”情況的監(jiān)督與考核。實驗教師隊伍應增加對口人員和青年教師的比例，強化知識和技能的崗前培訓，確保實驗教學管理科學規(guī)范。16.加強教育裝備標準應用。推進教育技術與實驗教學融合創(chuàng)新，加強教育裝備新技術新產(chǎn)品試點、評估、推廣工作，探索實驗教學模式，切實提高教育裝備的標準化、信息化和現(xiàn)代化。（七）健全實驗教學評價機制17.強化學生實驗能力的過程性考核。各地各校要注重對學生實驗操作技能和實驗探究能力的過程性評價和反饋。定期開展4—9年級學生實驗操作能力考核。

    市縣級教育行政部門要制定具體工作方案，明確相關部門職責，理順工作關系，形成工作合力。中小學校要將實驗教學作為教學工作的重要內(nèi)容，找準薄弱環(huán)節(jié)，強化實驗教學管理，落實實驗教學任務，不斷提高實驗教學水平。2.保障經(jīng)費投入。各地要為實驗室建設與管理、設備維修維護、儀器和實驗材料更新補充、教師和實驗室管理員研修培訓、活動開展等提供經(jīng)費保障。義務教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升工作項目中應根據(jù)需要安排相應資金用于實驗室建設和其他實驗教學條件保障，學校應從生均公用經(jīng)費中安排相應資金用于實驗教學實施。加大對農(nóng)村地區(qū)、民族地區(qū)、貧困地區(qū)實驗教學經(jīng)費支持力度。3.強化督導考核。各級教育督導部門要將中小學實驗教學條件保障納入對地方人民**履行教育職責督導評估的重要內(nèi)容；市縣教育督導部門要加強對學校實驗教學開展情況的督導檢查。強化督導評估和檢查結果運用，對存在實驗教學條件保障不到位、不按規(guī)定開足開齊實驗課程、不落實實驗教學安全管理責任等問題的地方和學校，要及時整改；情況嚴重的，要依法依規(guī)嚴肅追究相關責任人責任。南京駿飛打造的實驗教學與實驗室管理系統(tǒng)，讓管理與教學完美融合！

    加強與學生經(jīng)驗、現(xiàn)實生活、社會實踐的聯(lián)系，不斷增強實驗教學的趣味性和吸引力，提高實驗教學質(zhì)量和效果。鼓勵倡導學校向?qū)W生開放實驗室,方便學生利用課余時間、課后時間，以或小組合作方式開展實驗探究，打造課后延時服務實驗教學工作亮點。利用校外資源積極開展科學實驗活動。（三）規(guī)范實驗教學實施。各地各校要建立實驗教學調(diào)查、分析、監(jiān)測與評價機制，加強實驗教學過程管理，確保實驗教學內(nèi)容和課時，嚴格實驗教學程序和規(guī)范。充分利用互聯(lián)網(wǎng)、人工智能、大數(shù)據(jù)等技術，強化實驗教學質(zhì)量管理，推動實施實驗教學管理信息化，實現(xiàn)實驗開出有計劃有教案、實驗過程有監(jiān)管有視頻圖片及記載、實驗完成有記錄有報告和總結。中小學校要將實驗教學納入教學管理規(guī)程，健全實驗教學管理制度和流程，分年級、分學科制定切實可行的實驗教學計劃，保證實驗教學質(zhì)量，不得用演示實驗、實驗視頻、實驗動畫、課件等視覺效果的教學方式取代學生必做實驗或拓展性實驗活動。（四）加強實驗教師隊伍建設。各地要不斷完善實驗教師補充機制，按要求配齊配足區(qū)域內(nèi)實驗教師，滿足實驗教學需要。各地各校要對現(xiàn)有相關學科教師實驗教學能力進行分析研判，有針對性地制定培訓方案。 實驗教學信息軟件哪家出色？南京駿飛科技憑借實力打造出色軟件！江西學校實驗教學服務系統(tǒng)

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    提高實驗教學質(zhì)量和效果。在實驗教學中要遵循學科特點，積極推動學生開展研究型、任務型、項目化、問題式、合作式學習。鼓勵向?qū)W生開放實驗室，方便學生利用課余時間，以或小組合作方式開展實驗探究。利用校外資源積極開展科學實驗活動。（三）提升實驗教學保障力度4.推進實驗教學場所建設。各地各校要按照標準和實際需求建設實驗教學場所，支持探索建設學科教室、功能教室、綜合實驗室、創(chuàng)新實驗室、教育創(chuàng)客空間等，鼓勵對普通教室進行多功能技術改造，建設復合型綜合實驗教學環(huán)境。探索實驗操作考試考場建設標準化和評分智能化。5.加強實驗教學資源配備。中小學要落實教育部和省頒學科教學裝備配置標準，保質(zhì)保量配置并及時更新教學儀器設備，確保消耗性實驗材料的補充與供給，滿足實驗教學基本需求。6.提升實驗教學管理水平。中小學要落實實驗室管理規(guī)程，配齊配足實驗室管理人員，提高專職實驗室管理員比例，制定實驗室管理員考核方法，規(guī)范實驗室管理員工作要求，確保實驗室規(guī)范有效管理。（四）提高教師實驗教學能力7.開展實驗教學專項培訓。各地要對現(xiàn)有相關學科教師實驗教學能力分析研判，地制定培訓方案。納入教師培訓體系。 四川實驗信息管理與實驗教學管理軟件