將結果納入綜合素質評價。18.規(guī)范學生實驗能力的階段性考核。按照《四川省教育廳關于進一步加強初中學業(yè)水平實驗操作技能考試工作的通知》《四川省普通高中學生綜合素質評價實施辦法》《四川省普通高中學業(yè)水平考試實施辦法》要求,加強初中學業(yè)水平實驗操作技能考試和普通高中學業(yè)水平實驗(實踐)操作考查...
教師開展實驗教學時,可根據實際情況,合理規(guī)劃課前、課堂、課后時間,采用目錄原型實驗、原型實驗簡單變式,基于真實情境實驗和跨學科實驗等方式進行教學,布置實踐性作業(yè),鼓勵教師創(chuàng)新實驗技術、實驗方法、實驗形式和實驗環(huán)境,努力提升學生解決真實情境中的復雜問題、完成真實任務的能力。教育部教育技術與資源發(fā)展中心(電化教育館)將根據科技發(fā)展與課程需要,及時對《基本目錄》進行動態(tài)調整,不斷完善更新,確保中小學實驗教學的高質量發(fā)展。平臺為實驗室隱患排查與整改、安全培訓與教育提供技術支撐。新疆實驗室管理與實驗教學管理軟件
各?。▍^(qū)、市)對幼兒園名稱不規(guī)范、使用名稱與審批名稱不符、虛假宣傳、違規(guī)使用幼兒教材或境外課程等問題部署開展一次專項清理整治,2023年10月底前完成整改。5.加強民辦園收費監(jiān)管。各?。▍^(qū)、市)要完善民辦幼兒園收費政策,鼓勵對非營利性民辦園(含普惠性民辦園)收費實行指導價管理;營利性民辦園要堅持教育的公益屬性,遵循公平、合法、誠實信用的原則,根據實際辦園成本、市場供需等因素,合理確定收費標準。各地教育、發(fā)展部門要綜合施策,加強營利性民辦園收費調控,引導經營者合理確定調價頻率和幅度,必要時可開展成本調查并向社會公布。江西實驗儀器管理與實驗教學管理軟件強化實驗教學安全管理。
在市“雙減”工作領導小組領導下,由市教育局、市科技局、市科協(xié)牽頭,聯合相關市直部門共同建立市級科學教育聯席會議制度,完善各單位、部門之間橫向協(xié)同、縱向聯動工作機制,凝聚科學教育共識,形成強大工作合力。加大宣傳力度。各級教育行政部門和學校要將科學教育作為“雙減”宣傳工作的重點任務,加強宣傳引導,努力營造氛圍。要充分利用各類傳統(tǒng)媒體和新媒體,通過專欄??刃问?,及時宣傳報道各地、各中小學校開展科學教育的成果。
各中小學校原則上每學期至少開展一次“科學家(精神)進校園”“科學實踐到基地”“科學課進校園”等活動。大力支持中小學校就近分期分批到省市科技館、科普教育基地等科普場所開展探究式、場景式、體驗式科普實踐活動。鼓勵有條件的學校組織開展多種形式的國際科技交流,吸收借鑒國際中小學科學教育的先進經驗,展示我市青少年科學教育成果。主動與省內、外科研院所和高科技企業(yè)對接,遴選一批中小學生跟班參與科技項目研究開展科學教育成果展示。健全課程實施監(jiān)測體系。
推動中小學科學教育學校主陣地與社會大課堂有機銜接,激發(fā)青少年好奇心和想象力,增強科學興趣、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,培育具備科學家潛質、愿意獻身科學研究事業(yè)的青少年群體,培養(yǎng)社會主義建設者和接班人。對全市中小學??茖W教育場所和運行情況進行摸底,了解全市中小學??茖W教育發(fā)展現狀。落實科學及相關學科教學裝備配置標準,加強科學教育功能室(實驗室)建設,每所小學至少要建設1個科學教育功能室,每所中學要或聯合建設物理、化學、生物、地理、信息技術等學科類實驗室,實現全市義務教育學??茖W探究實驗室全覆蓋。通過AI攝像頭輪巡采集實驗室的使用情況。湖北實驗信息管理與實驗教學與實驗室信息管理系統(tǒng)
保證儀器采購、入庫等管理。新疆實驗室管理與實驗教學管理軟件
開展實驗教學評價??茖W運用考試評價方式,在綜合學生日常實驗教學活動參與情況評價的基礎上,持續(xù)做好初中畢業(yè)生中招理化生實驗操作考試工作,認真貫徹落實《河南省教育廳關于推進中招實驗操作考試信息技術應用工作的通知》(教技裝〔2018〕811號)要求,確保按省統(tǒng)一規(guī)劃,積極推動信息技術手段在中招實驗操作考試中的應用;積極探索小學實驗能力考核評價機制方法;從2024年起將普通高中實驗操作考試納入全省統(tǒng)一學業(yè)水平考試。規(guī)范實驗室建設與管理新疆實驗室管理與實驗教學管理軟件
將結果納入綜合素質評價。18.規(guī)范學生實驗能力的階段性考核。按照《四川省教育廳關于進一步加強初中學業(yè)水平實驗操作技能考試工作的通知》《四川省普通高中學生綜合素質評價實施辦法》《四川省普通高中學業(yè)水平考試實施辦法》要求,加強初中學業(yè)水平實驗操作技能考試和普通高中學業(yè)水平實驗(實踐)操作考查...
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