二、表達(dá)能力是一種智能的言語外化一個人言語表達(dá)能力的產(chǎn)生,不單純依靠對語言文字的熟練掌握和運用,還與智能的高低密切相關(guān)。我國先秦時期的思想家韓非說過:“所謂智者,微妙之言也?!睎|漢許慎在《說文解字》中對“智”的解釋是:“智,識詞也。”17世紀(jì),德國與牛頓齊名的科學(xué)家萊布尼茲(G. Leibniz)也...
二、表達(dá)能力是一種智能的言語外化一個人言語表達(dá)能力的產(chǎn)生,不單純依靠對語言文字的熟練掌握和運用,還與智能的高低密切相關(guān)。我國先秦時期的思想家韓非說過:“所謂智者,微妙之言也?!睎|漢許慎在《說文解字》中對“智”的解釋是:“智,識詞也?!?7世紀(jì),德國與牛頓齊名的科學(xué)家萊布尼茲(G. Leibniz)也曾說過:“語言是人心智的比較好的鏡子?!边@都說明了語言(實指言語表達(dá))與智力的密切關(guān)系。所謂“智力”,我國新版辭??s印本有一個簡明而精當(dāng)?shù)亩x:“智力通常稱‘智慧’,指學(xué)習(xí)、記憶、思維、認(rèn)識客觀事物和解決實際問題的能力。語言是人類分布、平均的一種能力。鐘樓區(qū)本地語言能力培訓(xùn)咨詢
抓文中比喻、擬人、反問等特殊表達(dá)形式的語句,能體會特色表達(dá)在表情達(dá)意方面的差別;抓精彩的語句或感受**深的地方,能感悟作者遣詞造句的生動形象、準(zhǔn)確精妙;抓標(biāo)點符號的不同用法,能感悟句意,辨明語氣,理解課文內(nèi)容;抓住刻畫人物表情動作和心理活動的語句及情感變化的線索,能理解故事情節(jié)的發(fā)展和人物的性格特征……教學(xué)中,我注意引導(dǎo)學(xué)生品味重點詞語,同時對學(xué)生進(jìn)行口語訓(xùn)練。在《釣魚的啟示》的教學(xué)過程中,我引導(dǎo)學(xué)生先找出重點的字、詞、句,細(xì)細(xì)感悟,通過誦讀悟出作者對大鱸魚的喜愛,悟到爸爸在道德抉擇面前堅決、不容爭辯的嚴(yán)肅態(tài)度;鐘樓區(qū)在線語言能力培訓(xùn)哪些優(yōu)勢所以應(yīng)試者在考場上一定要注意,以免因此而不符合答題要求,失分嚴(yán)重。
。對大中專學(xué)生來說,如果缺乏文字表達(dá)能力,不會寫或?qū)懖缓米x書筆記、工作總結(jié)、實驗報告特別是畢業(yè)論文等,不能說學(xué)好了專業(yè),甚至?xí)绊懽约旱氖聵I(yè)和今后的前途。文字表達(dá)能力是各類高級專門人才具備的基本素質(zhì)之一,因為高級專門人才不同于一般的工作人員,他們不僅需要過硬的專業(yè)知識,而且需要良好的綜合素質(zhì),文字表達(dá)能力更是其綜合素質(zhì)的重要內(nèi)涵之一。我們無法設(shè)想一個文字表達(dá)能力差的人能在科學(xué)研究方面取得很大的成就。
(3) 評價自己的溝通方式在這一步中,主要問自己如下三個問題:·通常情況下,自己是主動與別人溝通還是被動溝通?·在與別人溝通時,自己的注意力是否集中?·在表達(dá)自己的意圖時,信息是否充分?主動溝通者與被動溝通者的溝通狀況往往有明顯差異。研究表明,主動溝通者更容易與別人建立并維持***的人際關(guān)系,更可能在人際交往中獲得成功。溝通時保持高度的注意力,有助于了解對方的心理狀態(tài),并能夠較好地根據(jù)反饋來調(diào)節(jié)自己的溝通過程。沒有人喜歡自己的談話對象總是左顧右盼、心不在焉。抓精彩的語句或感受深的地方,能感悟作者遣詞造句的生動形象、準(zhǔn)確精妙;
言語表達(dá)總是為著一定的交際目的、在特定時空條件下針對具體對象來表達(dá)思想內(nèi)容的。因此,作為交際能力(Communicate competence)重要構(gòu)成部分之一的語言能力,應(yīng)該由以下幾方面的能力組成:一是根據(jù)表達(dá)內(nèi)容選擇語言材料并組成話語形式的能力。其中口語表達(dá)訴之于語音,書面表達(dá)形之于文字,因而在選擇與組合能力上又有所區(qū)別。二、是根據(jù)表達(dá)目的進(jìn)行自我調(diào)控的能力。一旦察覺偏離目的,就應(yīng)及時進(jìn)行自我調(diào)控。三、是針對交際對象——聽者或讀者的可接受性選擇語言材料和調(diào)整話語形式的能力。標(biāo)點錯誤是考場上常見的錯誤。常州附近語言能力培訓(xùn)24小時服務(wù)
人們學(xué)習(xí)語文的目的就是為了不斷提高這種能力。鐘樓區(qū)本地語言能力培訓(xùn)咨詢
(2) 恰當(dāng)使用自己的身體語言恰當(dāng)?shù)氖褂米约旱纳眢w語言,要求我們做到以下幾點:·經(jīng)常自省自己的身體語言·有意識地運用身體語言·注意身體語言的使用情境·注意自己的角色與身體語言相稱·注意言行一致·改掉不良的身體語言習(xí)慣自省的目的是我們檢驗自己以往使用身體語言是否有效,是否自然,是否使人產(chǎn)生過誤解。了解了這些,有助于我們隨時對自己的身體語言進(jìn)行調(diào)節(jié),使它有效地為我們的交往服務(wù)。不善于自省的人,經(jīng)常會產(chǎn)生問題。鐘樓區(qū)本地語言能力培訓(xùn)咨詢
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二、表達(dá)能力是一種智能的言語外化一個人言語表達(dá)能力的產(chǎn)生,不單純依靠對語言文字的熟練掌握和運用,還與智能的高低密切相關(guān)。我國先秦時期的思想家韓非說過:“所謂智者,微妙之言也?!睎|漢許慎在《說文解字》中對“智”的解釋是:“智,識詞也。”17世紀(jì),德國與牛頓齊名的科學(xué)家萊布尼茲(G. Leibniz)也...
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