數(shù)字體溫計(jì)是利用溫度傳感器將（溫度）轉(zhuǎn)換成數(shù)字信號(hào)，溫度計(jì)然后通過(guò)顯示器（如液晶、數(shù)碼管、LED矩陣等）顯示以數(shù)字形式的溫度，能快速準(zhǔn)確地測(cè)量人體溫度的比較高值，與傳統(tǒng)的**體溫計(jì)相比，具有讀數(shù)字方便，測(cè)量時(shí)間短，測(cè)量精度高,能記憶并有提示音等優(yōu)點(diǎn)，尤其是數(shù)字體溫計(jì)不含**，對(duì)人體及周圍環(huán)境無(wú)害特別適合于醫(yī)院，家庭使用。

使用方法分為以下步驟：

1 ．體溫計(jì)使用前，應(yīng)先用酒精對(duì)體溫計(jì)頭部進(jìn)行消毒。

2 ．按壓開(kāi)關(guān)，蜂鳴器馬上發(fā)出蜂鳴音，顯示器如圖A 所示，時(shí)間約2 秒鐘。

3 ．然后顯示器顯示上次側(cè)量的溫度如圖B （假如上次測(cè)量為36.5 ℃ ），井持續(xù)2 秒鐘左右。然后顯示器可能顯示如C圖所示．“℃ ”符號(hào)閃爍，表示體溫計(jì)己處于待側(cè)狀態(tài)。（如此時(shí)室溫高于32 ℃ ，體溫計(jì)將顯示室溫而不顯示如D 圖所示，同時(shí)“℃ ”符號(hào)不斷閃爍）。

4 ．將體溫計(jì)用來(lái)量體溫。量體溫時(shí)顯示出的溫度值逐漸上升，同時(shí)“℃ ”符號(hào)不斷閃爍。

5 ．當(dāng)體溫上升速度在16 秒內(nèi)小于0.1 ℃ 時(shí)，“℃”符號(hào)停止閃爍，同時(shí)體溫計(jì)發(fā)出約5 秒鐘的蜂鳴提示聲，這時(shí)體溫計(jì)測(cè)量完畢，可以讀取顯示出的體溫值。 初中磁學(xué)演示實(shí)驗(yàn)箱。重慶大學(xué)物理教學(xué)器材哪里有賣

力的測(cè)量工具--物理

彈簧測(cè)力計(jì)是一種測(cè)力的大小的工具。首先任何測(cè)量都是將某一個(gè)物理量與標(biāo)準(zhǔn)（即單位）比較的過(guò)程，力的測(cè)量就是將力的作用效果與已知力的作用效果比較的過(guò)程。如果一個(gè)力的作用效果與1牛力的作用效果相同，這個(gè)力的大小就是1牛。其次彈簧的伸長(zhǎng)與所受力的大小成正比，在確定1牛力的作用效果以后，容易確定更大的力和更小的力的作用效果。另外，彈簧的穩(wěn)定性較好，可以重復(fù)使用。故可以運(yùn)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小。 重慶大學(xué)物理教學(xué)器材哪里有賣物理教學(xué)器材電力磁光學(xué)教具。

磁，靜電

通常所說(shuō)的摩擦起電，在公元前人們只知道它是一種現(xiàn)象。很長(zhǎng)時(shí)間里，關(guān)于這一種現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)并沒(méi)有進(jìn)展。

而羅盤則在13世經(jīng)就已經(jīng)在航海中得到了應(yīng)用。那時(shí)的羅盤是把加工成針形的磁鐵礦石放在秸稈里，使之能浮在水面上。到了14世紀(jì)初，又制成了用繩子把磁針吊起來(lái)的航海羅盤。

這種羅盤在1492年哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲新大陸以及1519年麥哲倫發(fā)現(xiàn)環(huán)繞地球一周的航線時(shí)發(fā)揮了重要的作用。

電學(xué)作為經(jīng)典物理學(xué)的一個(gè)分支，就其基本原理而言，已發(fā)展得相當(dāng)完善，它可用來(lái)說(shuō)明宏觀領(lǐng)域內(nèi)的各種電磁現(xiàn)象。

20世紀(jì)，隨著原子物理學(xué)、

滑動(dòng)變阻器是電學(xué)中常用器件之一，它的工作原理是通過(guò)改變接入電路部分電阻線的長(zhǎng)度來(lái)改變電阻的，從而逐漸改變電路中的電流的大小?；瑒?dòng)變阻器的電阻絲一般是熔點(diǎn)高，電阻大的鎳鉻合金，金屬桿一般是電阻小的金屬，所以當(dāng)電阻橫截面積一定時(shí)，電阻絲越長(zhǎng)，電阻越大，電阻絲越短，電阻越小

（1）保護(hù)電路。（2）通過(guò)改變接入電路部分的電阻來(lái)改變電路中的電流的大小和方向，從而改變與之串聯(lián)的導(dǎo)體（用電器）兩端的電壓。在連接滑動(dòng)變阻器時(shí)，要求：“一上一下，重點(diǎn)在下”，金屬桿和電阻絲各用一個(gè)接線柱；實(shí)際連接應(yīng)根據(jù)要求選擇電阻絲的兩個(gè)接線柱。（3）改變電壓。探究歐姆定律時(shí)（ ），起到改變與其串聯(lián)的用電器兩端電壓的作用。（4）利用伏安法測(cè)電阻，依據(jù)是歐姆定律的變形公式： 。 初中物理電學(xué)實(shí)驗(yàn)盒電路實(shí)驗(yàn)教學(xué)器材。

4、正確記錄測(cè)量值測(cè)量結(jié)果由數(shù)字和單位組成。

（1） 只寫(xiě)數(shù)字而無(wú)單位的記錄無(wú)意義。

（2） 讀數(shù)時(shí)，要估讀到刻度尺分度測(cè)量值與真實(shí)值之間的差異。誤差不能避免，能盡量減小，錯(cuò)誤能夠避免是不該發(fā)生的。減小誤差的基本方法：多次測(cè)量求平均值，另外，選用精密儀器，改進(jìn)測(cè)量方法也可以減小誤差。

6、特殊方法測(cè)量

（1）累積法（化少為多）如測(cè)細(xì)金屬絲直徑或測(cè)一張紙的厚度等。

（2）卡尺法

（4）輔助法（化難為易）例如測(cè)乒乓球的直徑。

（5）棉線法（化曲為直）例如測(cè)地圖上某條曲線的長(zhǎng)度。

（6）滾輪法（化難為易）例如測(cè)操場(chǎng)跑道的周長(zhǎng)。 【新課標(biāo)】中學(xué)物理演示儀器。惠州小學(xué)物理教學(xué)器材怎么買

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案秤由底座、支架、連桿、刀架、調(diào)整砣、承重盤、游碼、刻度片和增砣等組成。 結(jié)構(gòu)較簡(jiǎn)單。普通案秤是利用不等臂杠桿原理和半側(cè)羅伯威爾機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)和制造的（見(jiàn)天平）。其承重盤位于計(jì)量杠桿上方，因重心高于支承而產(chǎn)生不穩(wěn)定現(xiàn)象，故采用連桿、拉板和調(diào)整板組成羅伯威爾機(jī)構(gòu)，并利用雙支點(diǎn)、雙重點(diǎn)的復(fù)合杠桿以增大支承面積，從而保證承重盤在稱重時(shí)只作上、下擺動(dòng)，不向前、后、左、右方向傾倒。采用這種機(jī)構(gòu)克服了懸掛式稱量工具需用手提和秤盤不停晃動(dòng)而影響秤的平衡等缺點(diǎn)。桿秤是秤的一種，是利用杠桿原理來(lái)稱質(zhì)量的簡(jiǎn)易衡器，由木制的帶有秤星的秤桿、金屬秤錘、提繩等組成。戥子則是一種專門用來(lái)稱金銀珠寶及貴重中藥材的微型桿秤。桿秤由***類杠桿組成，其重心在支點(diǎn)外端。稱重時(shí)根據(jù)被稱物的輕重，使砣與砣繩在秤桿上移動(dòng)以保持平衡。根據(jù)平衡時(shí)砣繩所對(duì)應(yīng)的秤桿上的星點(diǎn)，即可讀出被稱物的質(zhì)量示值。精確的桿秤必須滿足秤砣的質(zhì)量×每增加1千克的刻度間的距離=提紐與秤盤懸掛點(diǎn)的距離重慶大學(xué)物理教學(xué)器材哪里有賣