素描、臨摹、寫生的區(qū)別：一、指代不同1、素描：使用單一色彩表現(xiàn)明度變化的繪畫。2、臨?。褐赴凑赵鞣轮茣ê屠L畫作品的過程。3、寫生：直接以實物或風景為對象進行描繪的作畫方式。二、特點不同1、素描：繪畫工具而在畫面載體上按照一定的繪制原則而有意塑造物體形態(tài)的美術(shù)活動。2、臨?。壕毩晻〞r，比較好是臨和摹結(jié)合起來，各揚其長，各避其短。此外，還要經(jīng)常讀帖，仔細觀察、分析、體會，可以邊讀邊用手“空臨”。3、寫生：寫生不作為成品繪畫，只是為作品搜集素材，但逐漸發(fā)展也有的畫家直接用寫生的方法創(chuàng)作，尤其是印象派的畫家，經(jīng)常利用風景寫生，直接描繪瞬間即逝的光影變化。三、作用不同1、素描：素描水平是反映繪畫者空間造型能力的重要指標之一。2、臨?。涸谝雅R摹好了一種字帖后，還應(yīng)象蜜蜂采百花釀佳蜜一樣博采眾長地再臨一些其它字帖。3、寫生：寫生素描作品除了可當作藝術(shù)作品之外，也可作為在畫室進一步繪畫的筆記或研究使用。美術(shù)畫材器材供應(yīng)廠家。惠州陶藝美術(shù)器材供應(yīng)商

美術(shù)功能教室是學校開展研究性學習、興趣小組活動和綜合實踐活動的重要場所，在實際的美術(shù)課堂教學中，合理利用美術(shù)功能教室，能有效地發(fā)揮學校美育、德育的功能，對于推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神也發(fā)揮著有效的作用。美術(shù)功能教室是學校基本的設(shè)施，是實施新《課程標準》的物質(zhì)基礎(chǔ)，是貫徹新課程理念、落實新《課程標準》的基本要求，是學生進行探究性學習的重要場所。作用1、培養(yǎng)學生的管理能力。2、陶冶學生的情操。美術(shù)教室文化作為一種環(huán)境教育，它的主要作用在于創(chuàng)造一種藝術(shù)文化氛圍，去***、陶冶學生。3、美化學生的情感寧夏版畫美術(shù)器材廠家有哪些推薦給美術(shù)生的好用的用品?歡迎來電咨詢！

扎染古稱扎纈、絞纈、夾纈和染纈，是漢族民間傳統(tǒng)而獨特的染色工藝?？椢镌谌旧珪r部分結(jié)扎起來使之不能著色的一種染色方法，中國傳統(tǒng)的手工染色技術(shù)之一。扎染工藝分為扎結(jié)和染色兩部分。它是通過紗、線、繩等工具，對織物進行扎、縫、縛、綴、夾等多種形式組合后進行染色。其工藝特點是用線在被印染的織物打絞成結(jié)后，再進行印染，然后把打絞成結(jié)的線拆除的一種印染技術(shù)。它有一百多種變化技法，各有特色。如其中的“卷上絞”，暈色豐富，變化自然，趣味無窮。更使人驚奇的是扎結(jié)每種花，即使有成千上萬朵，染出后卻不會有相同的出現(xiàn)。這種獨特的藝術(shù)效果，是機械印染工藝難以達到的。

水基顏料水基顏料是一種新型環(huán)保顏料，和傳統(tǒng)顏料相比，它具有無毒、無氣味等優(yōu)點，相比傳統(tǒng)顏料它更符合健康環(huán)保的理念，也成為顏料的一種趨勢。油畫顏料油畫顏料一種油畫**繪畫顏料，由顏料粉加油和膠攪拌研磨而成。市場出售多為管裝，亦可自制。油畫顏料是以礦物、植物、動物、化學合成的色粉與調(diào)和劑亞麻油或核桃油攪拌研磨所形成的一種物質(zhì)實體。它的特性是能染給別的材料或附著于某種材料上而形成一定的顏料層，這種顏料層具有一定可塑性，它能根據(jù)工具的運用而形成畫家所想達到的各種形痕和肌理。油畫顏料的各種色相是根據(jù)色粉的色相而決定的，油可以起到使色粉的色相稍偏深及飽和一些的作用。深圳美術(shù)器材哪家好呢？有人知道嗎？歡迎來電咨詢！

美術(shù)教學**主要的內(nèi)容即對學生進行審美教育，并且是以審美情感教育為主，即借助于一定的審美媒介，引導和組織學生開展各類審美活動，從而培養(yǎng)學生的審美情感。其中不容忽視的是，審美情感的體驗與形成是決然離不開“生活”這片肥沃土壤的。藝術(shù)雖高于生活，但始終還是源于生活的。因此，在美術(shù)教學中必須通過引導學生對生活的環(huán)境及周邊的人、事、物進行細微的觀察與體會，將其親身所得的生活經(jīng)驗與審美教育相結(jié)合，鼓勵學生在生活中發(fā)現(xiàn)美、感知美、體驗美，進而對“美”進行表現(xiàn)與創(chuàng)造，此即美術(shù)教學生活化的實質(zhì)。深圳美術(shù)器材哪家好？歡迎來電咨詢！美術(shù)器材多少錢

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美術(shù)的教學方法是為了完成美術(shù)教學任務(wù)，教師和學生在共同活動中采用的手段，是一種為了達到美術(shù)教學目的而調(diào)整師生相互聯(lián)系活動的方法，美術(shù)過程的進行，美術(shù)教學原則的貫徹，美術(shù)教學目標的實現(xiàn)等等，都離不開美術(shù)的教學方法。由于中小學美術(shù)教學內(nèi)容的多樣性，教學對象的差異性，就決定了美術(shù)教學方法的復雜性和教師運用教學方法的靈活性。下面我根據(jù)美術(shù)課標和本次國培中學到的知識以及我的美術(shù)教學經(jīng)驗簡單的談?wù)劊谥行W美術(shù)教學中，常用的一些美術(shù)教學基本方法。一、以語言傳遞信息為主的教學方法。二、以直接感知為主的教學方法。三、以情境陶冶為主的教學方法。四、以引導探究為主的教學方法?；葜萏账嚸佬g(shù)器材供應(yīng)商