第二張畫里少了一些節(jié)奏。顯得就單薄了很多，（當然其中還有因為斷線造成的原因，漏氣了）張黑白灰的節(jié)奏感強烈，在數(shù)萬的試卷里肯定是跳躍的，因為對比強烈，有節(jié)奏。不足之處是畫面里少了一種拙的味道。都太流暢太干凈的東西往往就不好了。（七）衣服褶子加在哪？哪些地方應(yīng)該有褶子？哪些地方不加褶子？我們先說不加褶子的地方個不能有的地方！貼肉的地方見下圖貼肉的腿肚子是不能找衣褶的，要保證腿肚子的張力要有弧度而且簡單明了即使有也不要加！第二個不可加褶子的地方。⒈后背不可加⒉大腿前側(cè)不可加⒊還有小腿肚不可加。其實看過我上面講的腿的形狀到這了就能很好理解了。加褶子那么哪些地方需要多加呢？1胳膊大臂小臂轉(zhuǎn)折處，2胸腔與肚子之間（由于是背面，胸那塊看不到，），3腰，腰是胯與胸腔之間的一個轉(zhuǎn)折。4上衣下衣需要區(qū)分，所以在上下衣服交接出多找一些。5大腿小腿轉(zhuǎn)折處，這張畫有個敗筆，膝蓋找的褶皺過多，不要在膝蓋找東西。6領(lǐng)口/袖口/褲口需要多找褶皺以上就是衣折的添加處。(八)比例是什么。剪影的去觀察⒈所有人都是盤3坐5站7半么？。五官一定要是三亭五眼么？畫畫不同于數(shù)學(xué)公式，那些所謂的結(jié)構(gòu)。新動力畫室承接全市各大文藝演出活動，進行導(dǎo)演，策劃及團隊演出等演藝活動。張店七中附近新動力速寫教育培訓(xùn)

速寫對于一個繪畫的初學(xué)者來說，首先是一項重要的基本功的訓(xùn)練，是造型訓(xùn)練的重要組成部分，通過畫速寫既能提高作畫者準確迅速的造型能力、敏銳的觀察力、畫面的能力，也能表現(xiàn)出繪畫者的天賦和藝術(shù)靈性。各大藝術(shù)院校一直都將速寫作為入學(xué)考試的一門必考科目，以測試考生這方面的基本功。目前，學(xué)生為了在考試中獲得較高的分數(shù)而進行的速寫的練習(xí)普遍帶有功利目的性。以為導(dǎo)向使速寫本身具有了程式化的傾向，大多數(shù)學(xué)生只是在較短的時間內(nèi)強化訓(xùn)練，根據(jù)幾本速寫書依樣畫葫蘆，一般處在用機械的方法程式化的描摹對象的狀態(tài)，形象面貌千遍一律，很難把握和表達對象的本質(zhì)特征，速寫本身具有的感人的生動性在這里消失殆盡。以應(yīng)試的目的速寫，學(xué)習(xí)目標膚淺，極易養(yǎng)成了許多不好的習(xí)慣，更談不上有創(chuàng)造性的發(fā)揮了。 張店建橋?qū)嶒瀸W(xué)校附近中考速寫新動力畫室努力為每一位學(xué)員留下一生美好的回憶。

    速寫——頭部速寫，是每個藝考生必須學(xué)習(xí)的一門科目但是很多同學(xué)因為學(xué)的時間短對于速寫并沒有那么了解只是含糊的去畫，去完成任務(wù)往往效果是差強人意的一張好的速寫除了好的動態(tài)和正確的比例還有人物的頭部可以說精華和重點都匯集在頭部了/抓緊時間和小志一起來學(xué)習(xí)吧——美術(shù)志·編輯部——速寫頭部——頭發(fā)頭發(fā)速寫考試中，除了動態(tài)比例之外，頭部是刻畫的重點，刻畫頭部自然少不了頭發(fā)。頭發(fā)畫的好，畫面的整體效果會很突出!▼圖一圖一：頭發(fā)要分組的去畫，一縷一縷的畫。（頭發(fā)發(fā)尾處要注意收好，切勿隨意飄動，會影響整體效果。）▼圖二圖二：女士頭發(fā)：1、畫頭發(fā)時，頭頂部位可畫淺一點，或者留白。2、靠近臉頰和脖子的位置頭發(fā)要深一些。速寫頭部——多角度的表現(xiàn)由于頭部的運動、空間的變化及我們觀察對象時的視線高低與視角的變化，頭部及五官就產(chǎn)生各種變化。正面：頭發(fā)中間的分隔不要太假，不要太工整，隨意點。當模特戴了眼鏡或者帽子之類的，要注意有部分投影投在臉上。四分之三側(cè)：這個角度來說耳朵就尤為重要啦，耳朵要畫的清晰，注意耳朵方便的碎發(fā)隨意些。仰視和俯視：就要注意頭部和五官的了正側(cè)面：你看的中心，也就是耳朵上下是要實的。

    或者高二的學(xué)生該怎么鍛煉畫速寫呢？我說下我的經(jīng)驗，如果你不是剛學(xué)畫，有些基礎(chǔ)的就不要去臨摹了，毫無目的地臨摹是沒有什么用的，在此解釋一下臨摹沒用的原因，因為現(xiàn)在很多人懶，臨摹不動腦等于白臨，而且臨摹多了容易造成一些習(xí)慣也稱為“手病”，當然臨摹好畫還是有必要的，但前提是好畫，當今中國市場上出的那些狗血速寫書只能用慘不忍睹形容了，現(xiàn)在很多省考速寫除了美院大部分都是提供照片，所以我認為在畫寫生畫煩躁之余不妨練習(xí)一下照片練習(xí)，這樣能更的去面對考學(xué)。（四）腿，動態(tài)現(xiàn)在講解一下考試的人物動態(tài)。有些基礎(chǔ)的不妨去買本伯里曼。當然我認為過早的買了也是沒用，比較好能入細之后再去買，有人問我動態(tài)怎么畫呢？這個問題可能真不用文字能解答，只能說一些簡單的考試用的到的這里又能用文字說清的動態(tài)，考站姿就是考動態(tài)了，站姿動態(tài)怎么出呢？其主要就是腿，腿是**容易出動態(tài)的，怎么畫呢？先簡單理解為體塊三角形參考下面圖片伯里曼里的人物都很有力度原因就是用簡單的體塊三角型倒三角型去概括夸張人，同時倒三角也是**有力量感和穩(wěn)定感的，所以這樣去畫雖然有些變形但是對于考學(xué)來說卻是很能體現(xiàn)理解的，大家再來看下伯里曼的腿。腿可以理解為。新動力畫室從基礎(chǔ)抓起，因材施教，因需教學(xué)。

上個世紀末發(fā)生在繪畫領(lǐng)域內(nèi)的**，與其說是繪畫藝術(shù)內(nèi)部自身邏輯發(fā)展的需要，不如說是繪畫自身在受到生存威脅的窮途思變。繪畫尚且如此，速寫作為繪畫的形式之一，其式樣的改變在所難免。這樣畫家對速寫自然提出了更新的要求，速寫的目的也就融入了更多新的成份。以上的幾種速寫的目的，都有其明確的目的，只有當這些目的實現(xiàn)后，速寫的功能才能充分的顯示出來。以情感抒發(fā)為目的速寫，應(yīng)是速寫的至高境界。首先，速寫擺脫了其作為創(chuàng)作的附屬物地位而獲得了**，現(xiàn)代藝術(shù)中已很少就材料區(qū)分什么是創(chuàng)作，什么是習(xí)作。畫家對主觀真實的強調(diào)遠遠多于過去的時代，畫家的個性、情感、想象力的發(fā)揮得到了極大的張揚，使速寫藝術(shù)更加豐富多彩。 新動力畫室提高學(xué)生的綜合能力。張店建橋?qū)嶒瀸W(xué)校附近中考速寫

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 速寫的一個主要功能是提高作畫者的造型能力，以研究造型為目的速寫顯然具有了較高層次的意義。一段時間，我們?yōu)榱私鉀Q某一造型中的實際問題，可作交流性的研究造型為目的速寫，這類速寫不只停留在物象的表達之上，而是利用速寫簡便的作畫工具，探索某一個需要解決的造型問題，如人物的頭像、手勢及全身動勢。的畫家在速寫中，善于把握從筆底自然流露出來的富于藝術(shù)個性的造型，并加以發(fā)揮，這往往能在造型中有所突破，顯現(xiàn)出藝術(shù)家的個性。如奧地利畫家席勒的速寫，以及周思聰?shù)乃賹?，他們都充分利用了速寫手段來研究人物的造型?guī)律，形成了有獨特個性的人物造型。這類速寫的探索對于表達個性的繪畫風(fēng)格的形成具有不可代替的作用。 張店七中附近新動力速寫教育培訓(xùn)

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