兩個(gè)部分。大腿，小腿。大腿前側(cè)是向前突起的有弧度的，后側(cè)可以簡(jiǎn)單理解為直線。小腿后側(cè)是突起的，（小腿肚）有弧度的，前側(cè)可以理解為是平的，大腿與小腿正好相反。很多人畫的時(shí)候只畫了小腿的突起，卻忽視了大腿前側(cè)的突起肌肉。所以容易把人的腿畫成兩條平行線。這也屬于穿插的一種。再補(bǔ)充一句，想畫好畫，記住，把速寫當(dāng)成素描去畫，多畫慢寫，讓自己慢下來(lái)，能掌握時(shí)間的人才能取得好成績(jī)，速寫不只需要感性，開(kāi)始的時(shí)候更多的是理性的觀察與摸索。質(zhì)變促質(zhì)變，！(五)重點(diǎn)！黑白灰，節(jié)奏講到現(xiàn)在估計(jì)大家還不知道怎么畫出速寫的黑白灰，而且這是一個(gè)嚴(yán)肅的問(wèn)題很多畫室的老師都不明白，速寫的黑白灰是什么？我們先來(lái)分析一下這張畫?？赐炅舜蠹覒?yīng)該能看出來(lái)雖然畫的簡(jiǎn)單但是卻很舒服，為什么？這就是我剛才上面所說(shuō)的速寫的黑白灰！頭發(fā)是很細(xì)致的而且顏色很重這可以定義為黑！然后上衣呢畫了很多的衣紋但是卻沒(méi)有頭發(fā)重，這就形成了灰！是褲子簡(jiǎn)單明了就交代了一下動(dòng)態(tài)，顏色疏密什么都都遠(yuǎn)不如頭和上衣，這就形成了白！有了對(duì)比，有了黑白灰之后，整張畫看起來(lái)就協(xié)調(diào)了，有了節(jié)奏感。沒(méi)有臉頭發(fā)就是臉。再舉個(gè)例子。都是兩張不錯(cuò)的畫，網(wǎng)上找的，對(duì)比的看。新動(dòng)力畫室對(duì)于美術(shù)教學(xué)有自己獨(dú)有的經(jīng)驗(yàn)。新元學(xué)校附近中考速寫學(xué)習(xí)

許多有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的畫家都有這樣的體會(huì)，每次寫生、采風(fēng)都會(huì)帶回一大堆照片，回到畫室，卻很難找出幾張對(duì)自己的創(chuàng)作有用的照片。這是因?yàn)檎掌皇菍⑺?jiàn)到的人物、場(chǎng)景縮小到有限的圖片上，許多生動(dòng)的小細(xì)節(jié)在圖片縮小后已經(jīng)無(wú)法被感受到了。而速寫則不同，畫家對(duì)于場(chǎng)景是經(jīng)過(guò)藝術(shù)加工的再創(chuàng)造，速寫作品表達(dá)了生動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)對(duì)畫家情感的觸動(dòng)。而且每一張速寫的完成還需要一定的時(shí)間，在這一定的時(shí)間里，畫家可以很認(rèn)真的細(xì)致的觀察被畫的對(duì)象和物象，將**動(dòng)人的審美細(xì)節(jié)深深的印在記憶里、頭腦中，即使是事隔多年再翻看原來(lái)的速寫，也可以迅速的回憶起當(dāng)時(shí)的許多情景。而面對(duì)百分之一秒拍攝的照片，這種機(jī)械的記錄就少了許多對(duì)創(chuàng)作至關(guān)重要的情感因素。所以，反映生活的速寫可以根據(jù)個(gè)人的情趣、愛(ài)好來(lái)進(jìn)行，也可在速寫旁配以適當(dāng)?shù)奈淖?，這樣的速寫可以隨時(shí)隨地隨意的進(jìn)行，若干年后，可以從中感受到的許多寶貴的東西，就這樣被看似不經(jīng)意的記錄下來(lái)了。如七十年代的陽(yáng)泉工人的“速寫日記”形勢(shì)，現(xiàn)在看起來(lái)，仍然可以發(fā)現(xiàn)許多閃光的東西。以記錄生活為目的速寫的關(guān)鍵是要能做到持之以恒。

    第二張畫里少了一些節(jié)奏。顯得就單薄了很多，（當(dāng)然其中還有因?yàn)閿嗑€造成的原因，漏氣了）張黑白灰的節(jié)奏感強(qiáng)烈，在數(shù)萬(wàn)的試卷里肯定是跳躍的，因?yàn)閷?duì)比強(qiáng)烈，有節(jié)奏。不足之處是畫面里少了一種拙的味道。都太流暢太干凈的東西往往就不好了。（七）衣服褶子加在哪？哪些地方應(yīng)該有褶子？哪些地方不加褶子？我們先說(shuō)不加褶子的地方個(gè)不能有的地方！貼肉的地方見(jiàn)下圖貼肉的腿肚子是不能找衣褶的，要保證腿肚子的張力要有弧度而且簡(jiǎn)單明了即使有也不要加！第二個(gè)不可加褶子的地方。⒈后背不可加⒉大腿前側(cè)不可加⒊還有小腿肚不可加。其實(shí)看過(guò)我上面講的腿的形狀到這了就能很好理解了。加褶子那么哪些地方需要多加呢？1胳膊大臂小臂轉(zhuǎn)折處，2胸腔與肚子之間（由于是背面，胸那塊看不到，），3腰，腰是胯與胸腔之間的一個(gè)轉(zhuǎn)折。4上衣下衣需要區(qū)分，所以在上下衣服交接出多找一些。5大腿小腿轉(zhuǎn)折處，這張畫有個(gè)敗筆，膝蓋找的褶皺過(guò)多，不要在膝蓋找東西。6領(lǐng)口/袖口/褲口需要多找褶皺以上就是衣折的添加處。(八)比例是什么。剪影的去觀察⒈所有人都是盤3坐5站7半么？。五官一定要是三亭五眼么？畫畫不同于數(shù)學(xué)公式，那些所謂的結(jié)構(gòu)。

    很多同學(xué)問(wèn)，線面速寫好還是線性速寫好？記得老師說(shuō)過(guò)：“形準(zhǔn)靠線，生動(dòng)靠面。用線性練基礎(chǔ)，用線面練能力”分享一個(gè)速寫快速提分的11個(gè)方法，這些方法一定會(huì)對(duì)你速寫提分有很大幫助了。（一）力度我舉個(gè)例子，一張白紙上，黑色是很跳躍的，那么我們的作品，速寫怎么在數(shù)萬(wàn)張卷子里跳出來(lái)呢？那就是力度。！?。∫谙氯?，要壓得住你身邊的作品，這樣，考試判卷子的老師才能眼看到你的作品，即使你的細(xì)節(jié)少一些，但是很跳躍就會(huì)給老師眼前一亮，他們判卷子的時(shí)間很短，幾乎是2，3秒鐘就分檔了，比方說(shuō)：甲畫的一般但是很黑有力，被分到A檔，然后經(jīng)過(guò)2次審查的時(shí)候，其他老師拿進(jìn)一看，沒(méi)有細(xì)節(jié)，刻畫也不深入，根本進(jìn)不了A檔呀！那就給個(gè)90吧。然后再舉個(gè)例子說(shuō)乙，乙畫的很好也很深入也有細(xì)節(jié)，但是畫的太淺了，這就導(dǎo)致乙的卷子被旁邊那些拿炭筆，或者中華8B或者特濃鉛筆的人給壓住了，這就導(dǎo)致乙進(jìn)入了B檔，然后其他老師拿進(jìn)一看，挺好呀，有細(xì)節(jié)也很深入，但是老師沒(méi)辦法只能給個(gè)B檔比較，給個(gè)89吧，所以部就拉開(kāi)了兩個(gè)人的差距，所以我說(shuō)，咱們考學(xué)的學(xué)生一定要使勁，用你吃奶的勁頭去畫！推薦優(yōu)先中華8B鉛筆，炭筆難免有些發(fā)瑟會(huì)拉紙，鉛筆使勁也可出炭筆的力度。新動(dòng)力畫室讓每一個(gè)學(xué)生找到自己的奮斗目標(biāo)。

速寫，即“sketch”，意為草圖、綱要、短文、概要、草擬等，表明了速寫在語(yǔ)言、手法上所具有的獨(dú)特性。狹義的看，速寫是造型藝術(shù)基礎(chǔ)能力培養(yǎng)的一種訓(xùn)練手段，因而它便具有了與其它藝術(shù)門類相互滲透的可能性；廣義的看，它又是一門**的造型藝術(shù)門類，具有獨(dú)特的審美價(jià)值。速寫既可以被理解為單純的速寫作品，從某種角度看它又可以被看作一種繪畫行為狀態(tài)、一種繪畫能力的實(shí)施過(guò)程。  速寫概念在西方繪畫中屬素描范疇，被看作是素描的一種略圖和草圖等，一般以單色塑造、表達(dá)所刻畫的形象。而在中國(guó)美術(shù)學(xué)院的教學(xué)中，速寫一般被作為造型藝術(shù)基礎(chǔ)能力訓(xùn)練的手段來(lái)看待的。無(wú)論怎樣，從速寫的目的來(lái)看，速寫是為了獲得基本的造型能力，因此，形象塑造的準(zhǔn)確簡(jiǎn)練和表達(dá)的速度是速寫的兩個(gè)基本要求，實(shí)事上對(duì)于許多美術(shù)家來(lái)說(shuō)，速寫是伴隨其一生的藝術(shù)實(shí)踐，吳作人先生曾說(shuō)過(guò)：“速寫是畫家畢生的作業(yè)”。頭手腳的刻畫為重點(diǎn)。也可以選取畫面中**感興趣的精彩部分重點(diǎn)表現(xiàn)。3類：線性速寫、線面結(jié)合、以面為主的調(diào)子速寫。多見(jiàn)以線面結(jié)合表現(xiàn)為主。 新動(dòng)力畫室保障在符合每一位考生的前提下，快速的提升其的作畫造詣。科苑小學(xué)附近少兒速寫培訓(xùn)

新動(dòng)力畫室扎實(shí)學(xué)生的專業(yè)功底，增強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)考能力。新元學(xué)校附近中考速寫學(xué)習(xí)

美術(shù)創(chuàng)作，美術(shù)輔導(dǎo)，音樂(lè)創(chuàng)作，音樂(lè)輔導(dǎo)可以切實(shí)降低文教的門檻，推動(dòng)良好文教資源的全球共享進(jìn)程。因此，有機(jī)會(huì)改變?nèi)祟悮v史上長(zhǎng)期難以解決的文教不公問(wèn)題。如今大多數(shù)家長(zhǎng)仍然堅(jiān)信讓孩子贏在起跑線上才是對(duì)孩子極大的負(fù)責(zé)，所以為幼兒的教育培養(yǎng)也開(kāi)始逐漸成為家庭的重要支出。這個(gè)時(shí)代比拼的是商品豐富度和價(jià)格高低，淄博市新動(dòng)力文化藝術(shù)中心，是一所從事美術(shù)、音樂(lè)、表演輔導(dǎo)與創(chuàng)作，文化藝術(shù)活動(dòng)策劃，藝術(shù)學(xué)各門類研究對(duì)外文化交流的專業(yè)機(jī)構(gòu)。十幾年藝考教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，**藝考教師，山東省美術(shù)聯(lián)考閱卷組**，高校教師方向指導(dǎo)，完善的教學(xué)生活管理團(tuán)隊(duì)。電商倚重的是“平臺(tái)”，他們希望實(shí)現(xiàn)的是一站式淄博市新動(dòng)力文化藝術(shù)中心，是一所從事美術(shù)、音樂(lè)、表演輔導(dǎo)與創(chuàng)作，文化藝術(shù)活動(dòng)策劃，藝術(shù)學(xué)各門類研究對(duì)外文化交流的專業(yè)機(jī)構(gòu)。十幾年藝考教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，**藝考教師，山東省美術(shù)聯(lián)考閱卷組**，高校教師方向指導(dǎo)，完善的教學(xué)生活管理團(tuán)隊(duì)。網(wǎng)上商城。然而，這個(gè)階段還只是電商的初級(jí)階段，**是將商品從線下搬到線上，尚無(wú)法客戶的個(gè)性化服務(wù)等諸多問(wèn)題。當(dāng)然，辦公、文教要想真正邁入3.0時(shí)代，也并不容易，對(duì)于大數(shù)據(jù)等技術(shù)能力要求很高，也要求電商能夠真正以客戶為中心，而不是以自我為中心。實(shí)際上，沒(méi)有強(qiáng)大的研發(fā)實(shí)力作為后盾，是沒(méi)有好的發(fā)展空間的，同樣是做銷售的，我們的目光必須要放在好的平臺(tái)，好的項(xiàng)目上，資本市場(chǎng)才會(huì)穩(wěn)定發(fā)展。新元學(xué)校附近中考速寫學(xué)習(xí)

淄博市新動(dòng)力文化藝術(shù)中心在同行業(yè)領(lǐng)域中，一直處在一個(gè)不斷銳意進(jìn)取，不斷制造創(chuàng)新的市場(chǎng)高度，多年以來(lái)致力于發(fā)展富有創(chuàng)新價(jià)值理念的產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)，在山東省等地區(qū)的辦公、文教中始終保持良好的商業(yè)口碑，成績(jī)讓我們喜悅，但不會(huì)讓我們止步，殘酷的市場(chǎng)磨煉了我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志，和諧溫馨的工作環(huán)境，富有營(yíng)養(yǎng)的公司土壤滋養(yǎng)著我們不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，勇于進(jìn)取的無(wú)限潛力，淄博新動(dòng)力畫室服務(wù)攜手大家一起走向共同輝煌的未來(lái)，回首過(guò)去，我們不會(huì)因?yàn)槿〉昧艘稽c(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜，相反的是面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈的市場(chǎng)氛圍，我們更要明確自己的不足，做好迎接新挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備，要不畏困難，激流勇進(jìn)，以一個(gè)更嶄新的精神面貌迎接大家，共同走向輝煌回來(lái)！