在管理工作中，等待的浪費主要表現(xiàn)在以下幾方面：1.等待上級的指示上級不安排工作，下級就坐等；上級不指示，下級就不執(zhí)行；上級不詢問，下級就不匯報；上級不檢查，下級就拖著。很多工作是在多次檢查和催辦下才完成的，造成極大的浪費。2.等待下級的匯報任務雖已布置，但是沒有檢查、監(jiān)督，不主動深入調查情況、掌握***手資料，只是被動地聽下級匯報，不做核實就做決定或向上級匯報，出了問題，責任還可以往下級身上推。3.等待對方的回復“我已與對方聯(lián)系過，什么時候得到回復我無法決定，延誤工作的責任應該由對方負責，我只能等。”“對方不回復我能怎么辦？你還是和對方聯(lián)系一下吧，以免耽誤工作?！?.等待生產現(xiàn)場的聯(lián)系職能部門不主動去為現(xiàn)場提供服務，而是坐等現(xiàn)場的聯(lián)系，沒有設身處地去為現(xiàn)場著想，嚴重影響現(xiàn)場問題的及時解決。這些“等待”在工作中是大量存在的。如果不能及時消除等待的浪費、加強管理，那對于企業(yè)的文化氛圍及執(zhí)行力、領導力等企業(yè)管理實務，都將產生可怕的后果?！皟炔扛偁?、互相制衡”。服務企業(yè)管理培訓咨詢

美國博能特精益講師、日產訓 MTP 認證培訓講師柳草老師講授《以降本增效為導向的精益全價值鏈塑造》精彩課程。本課程幫助學員們建立精益全價值鏈降本增效思維，收獲實現(xiàn)企業(yè)降本增效運營的方法工具；提升精益管理能力，向管理要效益，實現(xiàn)降本增效，讓企業(yè)經營效益比較大化，為企業(yè)經營創(chuàng)造價值。柳草老師系統(tǒng)地接受過日本與美國學者的專業(yè)培訓，數(shù)次與日本、香港、中國臺灣、歐美生產效率學者交換現(xiàn)場改善經驗。其信奉的做事方法是實用有效、落地創(chuàng)新。柳草老師一直以來保持咨詢和培訓并重，通過對國內企業(yè)的咨詢，深入了解中國企業(yè)的問題所在，發(fā)揮自身的專長，為國內近百家企業(yè)提供了專業(yè)的咨詢培訓管理，是國內為數(shù)不多的具備很強實戰(zhàn)能力的咨詢師。本地企業(yè)管理培訓服務熱線企業(yè)再造就是在發(fā)展的過程中解決發(fā)展的問題！

面對21世紀市場環(huán)境越來越快的變化，企業(yè)營銷管理人員如果不能及時把握市場的發(fā)展趨勢，就有可能使企業(yè)在未來的市場環(huán)境中面臨巨大沖擊。 而企業(yè)應對這些市場挑戰(zhàn)的重要策略之一就是通過實施營銷再造，創(chuàng)建以市場為導向、以客戶為中心、以效益為目標的新的戰(zhàn)略營銷體系，培育出具有競爭優(yōu)勢的可持續(xù)發(fā)展的營銷能力。 企業(yè)間營銷人員的能力差距并不大，差別的是企業(yè)的營銷規(guī)劃與營銷計劃能力。這其中缺乏的就是通過市場分析、預測，深刻了解市場、競爭者及未來趨勢，培養(yǎng)對新商機的靈敏嗅覺，提高有效制定實操性強的營銷計劃的能力，正確響應市場需求。

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