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企業(yè)商機(jī)
企業(yè)管理咨詢內(nèi)訓(xùn)基本參數(shù)
  • 品牌
  • 格局,人民學(xué)習(xí),珍島集團(tuán),硅谷兄弟,安財(cái),中企法顧
  • 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
  • 威海格局
  • 培訓(xùn)課程
  • 戰(zhàn)略定位、用工風(fēng)險(xiǎn)、財(cái)稅、國(guó)學(xué)
  • 培訓(xùn)講師
  • 孫正幃、高長(zhǎng)勇、常成
  • 培訓(xùn)特點(diǎn)
  • 面授,一對(duì)一輔導(dǎo)咨詢
  • 適用對(duì)象
  • 威海中小企業(yè),專精特新企業(yè)、小巨人企業(yè)老板等
  • 培訓(xùn)類型
  • 強(qiáng)化
  • 培訓(xùn)時(shí)間
  • 自由安排
  • 培訓(xùn)方式
  • 一對(duì)**下
  • 培訓(xùn)地點(diǎn)
  • 威海日?qǐng)?bào)社一樓格局教室
  • 培訓(xùn)課時(shí)
  • 根據(jù)培訓(xùn)需求安排時(shí)間
企業(yè)管理咨詢內(nèi)訓(xùn)企業(yè)商機(jī)

機(jī)構(gòu)重疊,職能重疊等形成人浮于事,使生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)要素不能得到有效利用,造成了閑置的浪費(fèi)。固定資產(chǎn)的閑置過(guò)于樂(lè)觀地估計(jì)了市場(chǎng)形勢(shì),或低估了生產(chǎn)潛力,熱衷于擴(kuò)大規(guī)模,容易導(dǎo)致固定資產(chǎn)的閑置。廠房、生產(chǎn)設(shè)備等因開(kāi)工不足而導(dǎo)致浪費(fèi),使公司的成本升**降低,競(jìng)爭(zhēng)力下降。這種浪費(fèi)**容易出現(xiàn)在高層領(lǐng)導(dǎo)身上,因?yàn)樗麄円呀M織做大,創(chuàng)造業(yè)績(jī)。即使有可行性分析,也往往充斥著樂(lè)觀的估計(jì),甚至***有意識(shí)地夸大預(yù)期效果。職能閑置或重疊公司在進(jìn)行組織設(shè)計(jì)時(shí),為某些部門設(shè)置了一些職能。但在實(shí)際工作中,該職能卻沒(méi)有發(fā)揮作用,造成部門職能閑置。兩個(gè)部門承擔(dān)了類似的工作,職責(zé)有部分交叉重疊,好像誰(shuí)都可以負(fù)責(zé),其實(shí)是誰(shuí)都不負(fù)責(zé)。錯(cuò)時(shí)互相推諉,取得了成績(jī)又相互爭(zhēng)功,易導(dǎo)致工作中互相牽制,影響組織效率。正向優(yōu)點(diǎn)做中心,反向優(yōu)點(diǎn)做參考,行為模式是基礎(chǔ)。信息化企業(yè)管理咨詢內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)班

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企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理旨在幫助企業(yè)提升整體運(yùn)營(yíng)效率,提高企業(yè)全員綜合素質(zhì),完善組織文化,健全管理體系,降低運(yùn)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn),提升營(yíng)銷能力,推動(dòng)企業(yè)持續(xù)創(chuàng)新能力,進(jìn)而推動(dòng)企業(yè)持續(xù)高質(zhì)量的發(fā)展,增強(qiáng)企業(yè)整體的競(jìng)爭(zhēng)力。幫助企業(yè)培養(yǎng)員工職業(yè)素養(yǎng),強(qiáng)化職業(yè)技能,建立人才儲(chǔ)備系統(tǒng),提升員工的綜合能力,實(shí)現(xiàn)從職業(yè)適應(yīng)到職業(yè)發(fā)展,幫助企業(yè)培養(yǎng)從平凡到具備專業(yè)能力的能人。通過(guò)“人力、財(cái)務(wù)、生產(chǎn)、營(yíng)銷”等課程模塊,培養(yǎng)學(xué)員除了具有良好的職業(yè)技能外,在崗位上的專業(yè)能力進(jìn)步增進(jìn),助力學(xué)員不斷提升專業(yè)技能水平,從業(yè)務(wù)骨干到管理精英,助力他們成為擁有專業(yè)知識(shí)和技能的業(yè)務(wù)達(dá)人。幫助企業(yè)不斷培養(yǎng)從專業(yè)精通的業(yè)務(wù)達(dá)人到帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的管理精英,提升企業(yè)高管的經(jīng)營(yíng)管理能力,實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略落地和經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的達(dá)成,使其成為具有前列管理能力的人才。推廣企業(yè)管理咨詢內(nèi)訓(xùn)包括什么真正挑戰(zhàn)不在于學(xué)過(guò)什么、做過(guò)什么,而在于面向未來(lái),我們學(xué)什么,為未來(lái)做什么。

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工作雖然干了,但是不主動(dòng)、不認(rèn)真,敷衍了事,不追求比較好的結(jié)果!這是責(zé)任心不強(qiáng)的一種表現(xiàn)形式,也是工作中經(jīng)常見(jiàn)到的浪費(fèi)。應(yīng)付基礎(chǔ)工作在體系管理中,許多應(yīng)該日常進(jìn)行的工作,沒(méi)有認(rèn)真去做,不重視日常規(guī)范管理,缺乏踏實(shí)的基礎(chǔ)工作。在稽核前,突擊表面工作,以應(yīng)付檢查,實(shí)際效果可想而知。應(yīng)付檢查公司布置的工作,沒(méi)有按計(jì)劃要求去完成,只做一些表面文章,去應(yīng)付公司的檢查。人們常說(shuō):干沒(méi)干是態(tài)度問(wèn)題,干得好不好是水平問(wèn)題。工作缺乏主動(dòng),讓做什么事,只是應(yīng)付了事,而不是自己嚴(yán)格要求要做得更好,這些都對(duì)工作產(chǎn)生極大危害。應(yīng)付的浪費(fèi)主要是由責(zé)任心不強(qiáng)和素質(zhì)能力不高等造成,這種浪費(fèi)對(duì)組織的損害是隱性。對(duì)這種司空見(jiàn)慣的浪費(fèi)現(xiàn)象,決不能麻木不仁,聽(tīng)之任之,而應(yīng)該建立健全以績(jī)效為中心的監(jiān)督考核機(jī)制,減少浪費(fèi)。

格局屏天下威海學(xué)習(xí)中心意在打造一個(gè)以學(xué)習(xí)為中心的資源共享的平臺(tái),讓更多企業(yè)家能夠有所啟迪,有所收獲。 思所需,想所求,做所行。格局晚課的重啟是心之所向,所學(xué)是精挑細(xì)選。在這里,有共學(xué)的氛圍,與時(shí)俱進(jìn)的思想,來(lái)格局做同學(xué),這里有資源的共享,業(yè)務(wù)的拓展。 威海格局晚課未來(lái)每月兩次,以大屏精挑點(diǎn)播課、主題面授、沙龍分享等形式為主,穿插課前學(xué)員企業(yè)或產(chǎn)品介紹,課中研討,課后交流等新方式,讓學(xué)習(xí)用更好的方式發(fā)生。管理其實(shí)很簡(jiǎn)單,就是要做好權(quán)力、責(zé)任和利益的分配。必須把權(quán)力、責(zé)任和利益等分,形成一個(gè)等邊三角形。

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作為專精特新中小企業(yè)中的佼佼者,“小巨人”企業(yè)大多專注于細(xì)分市場(chǎng)、創(chuàng)新能力強(qiáng)、市場(chǎng)占有率高、掌握關(guān)鍵重心技術(shù),是真正質(zhì)量效益的排頭兵企業(yè)。他們對(duì)科技創(chuàng)新的認(rèn)知、對(duì)市場(chǎng)需求的研判、對(duì)營(yíng)銷策略的制定、對(duì)現(xiàn)代管理體系的建設(shè)大多具有獨(dú)特的思考與實(shí)踐?;诖?,中國(guó)企業(yè)聯(lián)合會(huì)培訓(xùn)工作委員會(huì)推出《對(duì)話“小巨人”》系列直播項(xiàng)目,立足企業(yè)實(shí)際需求、解決企業(yè)關(guān)鍵問(wèn)題、提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力、助力更多中小企業(yè)成為推動(dòng)創(chuàng)新、促進(jìn)就業(yè)、改善民生的活力之源,推動(dòng)更多中小企業(yè)走“專精特新”發(fā)展之路,實(shí)現(xiàn)國(guó)家經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。未來(lái)企業(yè)的管理必定向著制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、流程化、精細(xì)化的方向發(fā)展。發(fā)展企業(yè)管理咨詢內(nèi)訓(xùn)那個(gè)好

把目標(biāo)轉(zhuǎn)化為具體事項(xiàng)和任務(wù),把任務(wù)轉(zhuǎn)化為每個(gè)人的職責(zé),把每個(gè)人的職責(zé)轉(zhuǎn)化為行為,把行為轉(zhuǎn)化為結(jié)果。信息化企業(yè)管理咨詢內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)班

為對(duì)接企業(yè)線下有關(guān)“精益系列、MTP與TWI系列、MDP中高層經(jīng)理人管理系列、運(yùn)營(yíng)沙盤”內(nèi)訓(xùn)需求,格局屏天下結(jié)合柳草老師的優(yōu)勢(shì),開(kāi)設(shè)有深度的線下實(shí)戰(zhàn)課程,滿足企業(yè)多樣化、多場(chǎng)景、多體驗(yàn)的學(xué)習(xí)需求,為企業(yè)提供一鍵式人才管理服務(wù),助力專業(yè)化人才培養(yǎng),提升企業(yè)的重心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。柳草老師線下課程內(nèi)容為:《精益生產(chǎn)系統(tǒng)系列》《精益干部系統(tǒng)系列》《精益質(zhì)量系統(tǒng)系列》《精益設(shè)備系統(tǒng)系列》《精益安全系統(tǒng)系列》《精益成本管理系列》《精益人才培養(yǎng)系列》《MTP與TWI系列》《MDP中高層經(jīng)理人管理系列》《運(yùn)營(yíng)沙盤》信息化企業(yè)管理咨詢內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)班

威海格局教育科技有限公司匯集了大量的優(yōu)秀人才,集企業(yè)奇思,創(chuàng)經(jīng)濟(jì)奇跡,一群有夢(mèng)想有朝氣的團(tuán)隊(duì)不斷在前進(jìn)的道路上開(kāi)創(chuàng)新天地,繪畫新藍(lán)圖,在山東省等地區(qū)的教育培訓(xùn)中始終保持良好的信譽(yù),信奉著“爭(zhēng)取每一個(gè)客戶不容易,失去每一個(gè)用戶很簡(jiǎn)單”的理念,市場(chǎng)是企業(yè)的方向,質(zhì)量是企業(yè)的生命,在公司有效方針的領(lǐng)導(dǎo)下,全體上下,團(tuán)結(jié)一致,共同進(jìn)退,**協(xié)力把各方面工作做得更好,努力開(kāi)創(chuàng)工作的新局面,公司的新高度,未來(lái)威海格局教育科技供應(yīng)和您一起奔向更美好的未來(lái),即使現(xiàn)在有一點(diǎn)小小的成績(jī),也不足以驕傲,過(guò)去的種種都已成為昨日我們只有總結(jié)經(jīng)驗(yàn),才能繼續(xù)上路,讓我們一起點(diǎn)燃新的希望,放飛新的夢(mèng)想!

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