格局屏天下威海學習中心 意在打造一個以學習為中心的資源共享的平臺,讓更多企業(yè)家能有所啟迪,有所收獲。思所需,想所求,做所行。格局晚課的重啟是心之所向,所學是精挑細選。在這里,有共學的氛圍,與時俱進的思想,來格局做同學,這里有資源的共享,業(yè)務的拓展。格局晚課未來每月兩次,以大屏精挑點播課、主題面授、沙龍分享等形式為主,穿插課前學員企業(yè)或產品介紹,課中研討,課后交流等新方式,讓學習用更好的方式發(fā)生!修身齊家治企盡在格局屏天下。有效經營者的五大任務是:正確選擇、有效創(chuàng)新、資源整合、創(chuàng)造價值、共享機制。附近企業(yè)管理咨詢內訓服務熱線
工作程序復雜化形成的重疊在某些情況下,對于一些不重要的任務,上級其實只承擔簽字的職能。如果沒有上級的簽字或認可,則業(yè)務就無法進行,會出現(xiàn)等待和停滯等浪費。為什么會出現(xiàn)這種浪費?上級如果擔心失去權利,則下級就會事事請示,長久以往,組織就會逐漸僵化,失去活力。唯有敢于授權,才能簡化流程,提高效率。人員的閑置人多好辦事,都強調本部門工作的重要性,于是增加人員,三個人干兩個人的活。但由于工作量不飽和,為了避免上級“人浮于事”的批評,而開始制造出額外的工作。例如,總部增加一個文員,為了填滿她的工作時間,就以公司或者部門的名義通知其它部門,請?zhí)峤粁x計劃、總結和報表。于是就制造出了額外的工作,形成了一連串的連鎖浪費。信息化企業(yè)管理咨詢內訓靠譜嗎企業(yè)的資源是有限的。管理者應該把有限的資源聚焦到要重點解決的問題上。管理必須由經營來決定。
在人才驅動為主導的科技經濟時代,經營企業(yè)就是在經營人,人才是首要生產力,很多企業(yè)都面臨人才流失的問題。那么,企業(yè)如何才能留住人才?構建企業(yè)與員工的利益共同體?如何才能有效提高員工的工作積極性?如何通過股權整合外部資源?如何通過股權來融資讓企業(yè)能快速發(fā)展?如何實現(xiàn)企業(yè)二代傳承?面對激烈的市場競爭,企業(yè)都需要“股權激勵”來處理這些問題。 然而,現(xiàn)在很多企業(yè)想做股權激勵,但不敢做,或者做不好。因為股權落地做的好,企業(yè)飛黃騰達,但如果股權落地做的不合理,則企業(yè)反而受影響,所以不敢做。又因為股權激勵的思維認知不清晰,設計出來的方案不夠完整、不適合員工不認可,導致方案無法執(zhí)行。
計劃考核不到位由于無法了解和掌握計劃的進度、完成情況及存在問題,而難以實施考核。即使發(fā)現(xiàn)了問題,也不檢討反省,去客觀地分析存在差異的原因,而是一味強調理由,推卸責任,逃避考核?;蛘甙l(fā)現(xiàn)問題后,改進措施不到位,問題長期存在。投入產出不匹配目標指標雖然完成了,但是成本是否過高?投資回報率是多少?已經知道要得不償失,但因為已經向總公司提交了計劃,而硬著頭皮干到底,不愿意承認失敗,使企業(yè)繼續(xù)遭受損失,形成新的浪費。開發(fā)自己的思維方式是管理者極為重要的訓練,因為思維決定行為選擇。
張子凡——中國營銷策劃行家、新媒體百萬粉絲大V、狠牛教育科技集團董事局,張子凡老師擁有12年營銷實戰(zhàn)經驗,19年營銷管理培訓及顧問經驗,其中“寬度1微米,深度10公里”“目標刻在巖石上,方法寫在沙灘上”等多個營銷理念更成為中國營銷界的金句。曾帶領多家企業(yè)通過營銷創(chuàng)新實現(xiàn)業(yè)績超高速增長。為中國移動集團各省市分公司累計授課2000+場次,覆蓋70%全國營銷團隊,累計受訓人次10萬+,直接帶來服務改善和業(yè)績提升。張子凡老師28天完成抖音號0到50萬粉絲的飛速跨越,隨后用時33天打造千人付費社群。張子凡老師認為“專注干好一件事,聚焦服務一群人”,應該是中國營銷培訓師的根本操守和理念,從業(yè)19年來一直秉承這樣的信念,服務每一個企業(yè),交付每一個學員,常年被清華大學、北京大學、浙江大學、復旦大學、上海交通大學等多家總裁班及EMBA班評為“特別受學員喜愛的實戰(zhàn)派導師”。管理者則要能防杜漸微,在錯誤或壞事剛露出苗頭的時候加以制止!附近企業(yè)管理咨詢內訓服務熱線
真正挑戰(zhàn)不在于學過什么、做過什么,而在于面向未來,我們學什么,為未來做什么。附近企業(yè)管理咨詢內訓服務熱線
格局晚課是相約思想格局的延續(xù),也是格局打造以學習為中心互動交流資源共享的新開始。整合資源,提供價值,體驗感拉滿這是格局晚課的初衷也是建設學習平臺新形式的探索。 時代的變化日新月異,商業(yè)的浪潮奔騰不息,時代的變化日新月異,商業(yè)的浪潮奔騰不息,智慧的滋養(yǎng)、視野的拓寬和企業(yè)間的互動交流,帶我們撥開迷霧,找到新的突破點。格局意在打造一個以學習為中心的企業(yè)資源共享平臺。課前企業(yè)分享,讓同學彼此更加了解,促進格局學員企業(yè)間的內循環(huán)。附近企業(yè)管理咨詢內訓服務熱線
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